胡曉依 劉林林 張濤

摘要：研究生黨員作為高校特殊的先進知識分子群體，應肩負起建設國家和服務人民的社會責任，應當在社會服務中突顯黨員的先進性。文章以同濟大學土木工程學院建筑工程系研究生第一黨支部為例，介紹研究生黨支部利用新媒體搭建高效的服務平臺，服務校園、服務社會的工作開展情況，對進一步推進服務型學生黨支部建設具有一定的參考價值。

關鍵詞：服務型黨支部；研究生；新媒體

中圖分類號：G6431文獻標志碼：A文章編號：10052909（2018）03016004黨的十八大報告中提出：“以服務群眾、做群眾工作為主要任務，加強基層服務型黨組織建設?！毖芯可歉咝Ｌ厥獾闹R分子，是具有創(chuàng)新意識的學習型研究者和現代社會潛在的服務型“人才”。研究生應肩負起建設國家和服務人民的社會責任。高校服務型研究生黨支部的建設過程就是研究生群體踏入社會前的一次試煉，是培養(yǎng)和提高研究生社會責任感和使命感的方式[1]。同濟大學土木工程學院建筑工程系研究生第一黨支部結合自身情況，堅持“以生為本、為生服務”的宗旨，與時俱進地建立新媒體服務平臺，在實踐過程中不斷提高自身的服務意識和社會責任感，在推進服務型研究生黨支部建設中發(fā)揮了積極作用。

一、“以生為本，為生服務”是高校服務型學生黨支部建設的功能定位

加強高校服務型學生黨支部建設，首先應明確其功能定位。習近平總書記在全國高校思想政治會議上指出，高校立身之本在于立德樹人。高校思想政治工作必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。因而，必須緊密圍繞高校人才培養(yǎng)的中心工作對服務型學生黨支部建設的功能進行明確定位。當前，高校服務型學生黨支部建設的功能應明確定位于“以生為本，為生服務”，黨支部的一切工作都應緊密圍繞“為學生服務”而展開，切實做到學生黨支部服務于學生黨員、入黨積極分子以及非黨員學生，夯實學生黨員聯(lián)系并服務于入黨積極分子及非黨員學生的思想基礎，把是否服務于學生，學生是否滿意作為支部工作實效性和學生黨員先進性的主要評價標準[2]。

在習總書記的指導思想下，支部確立了“精準性服務”宗旨，為學生提供最有針對性的服務，在不同階段為學生提供當時最為實用和有效的服務。

入學伊始，支部開展“破冰”班會、“同濟精神”等活動，加強班級內部互動，培養(yǎng)班級凝聚力。

首先要做到加強團結。一個班級便是一個家，溫暖與否需要每一位學生的悉心經營。這種觀念增強了每一位學生對集體的責任感和榮譽感，形成了團結一致、拼搏進取的團隊精神。同濟大學土木工程學院第五屆“筑邦杯”研究生羽毛球賽團體亞軍便是團隊精神的有力體現。

為培養(yǎng)班級的凝聚力，組織各種有意義的集體活動，方便大家溝通交流。支部開展集體活動30余次。每一位學生都有機會以主人公的身份參與活動，增強了學生的集體歸屬感。

在學習上，針對研究生部分課程占座嚴重的情況，支部開展了“占座調研”的線上問卷調查，了解占座嚴重的原因，尋找解決的措施。調查結果顯示，由于課程熱門，旁聽學生多，而且教室大，后排聽課效果較差。為提高聽課效果，學生只能提前用書本占座。為此，支部向任課教師以及相關部門提出了建議。

學期中，針對研究生學習住宿兩校區(qū)分離的特點，支部開展了“快遞我來幫”的活動。由于住宿和學習兩地分離，收取快遞使學生奔波于兩校區(qū)之間，造成極大的麻煩。為此，支部安排專員為學生收取快遞，極大提高了服務質量，活動展開兩月有余，總計幫助175人次快遞取件。

臨近期末，學業(yè)壓力驟升，為提高復習效率，支部內開展了以“自律“為主題的相互監(jiān)督活動，有針對性地對學生進行輔導，取得了非常顯著的效果。

建設服務型學生黨支部必須根據實際情況，堅持以實現青年大學生的愿望、滿足大學生的需要、維護大學生的利益為出發(fā)點和落腳點，在解決實際困難中做好服務工作。因此，服務型學生黨支部建設既要立足當前又要著眼長遠，既要堅持從實際出發(fā)，針對黨支部和學生黨員隊伍中存在的問題明確建設重點，又要著眼于黨的先進性建設長期任務，統(tǒng)籌高校學生黨建工作的各個方面，把解決思想問題同解決實際問題結合，把宣傳教育黨員同切實服務廣大師生結合。深入學生中，傾聽學生的呼聲，代表學生利益，做到貼近實際、貼近基層、貼近黨員、貼近青年學生，不斷增強宗旨意識、服務意識和責任意識，增強工作針對性和實效性。

“以生為本”，在支部的建設中，重在“精準”，急學生所急，思學生所思，認真理解學生、分析學生，把握學生生活的需求和節(jié)奏，將服務轉化為看得到的便利，這正是支部建設最為成功的地方。

二、與時俱進，利用新媒體，加強服務平臺建設，

是高校服務型學生黨支部建設的有效途徑

習總書記指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力[3]。建設服務型學生黨支部要堅持與時俱進，不斷探索和創(chuàng)新服務廣大青年學生的有效載體，著力構筑和拓寬服務廣大群眾的平臺。近些年來，新媒體在中國獲得突飛猛進的發(fā)展。通過創(chuàng)辦黨支部網站、建立健全黨員信息庫、開通網上黨校、開展網絡黨組織審查、網絡發(fā)展對象公示、網絡支部會議等手段積極開展大學生黨支部建設工作，擴大了黨支部建設工作的覆蓋面，增強了黨支部建設工作的影響力，提高了黨支部建設工作的實效性，樹立了信息時代大學生黨支部建設工作的新形象。

支部自成立以來，即著手開展新媒體運營平臺，尤其是即時性較高的微信運營平臺。班級成立了微信群、支部群以及面向所有研究生的服務公眾號，結合學生實際情況，推出不同板塊，滿足不同需求。在全國高校思想政治工作會議之后，緊密圍繞習總書記講話精神，支部進一步加大新媒體平臺的運用，以此為陣地開展支部活動。

針對開學伊始外地學生對上海地區(qū)不熟悉的問題，支部除安排專員答疑外，還通過微信平臺提供全方位的出行攻略，對學校周圍的學生消費場所進行了介紹。

學期中，支部設立了流動圖書角，所有專業(yè)書和課外書均可流動借出，支部將圖書信息備案并在網絡平臺發(fā)布，提供實時的圖書信息，使每本書流轉信息和可借狀態(tài)即時可查，提高了圖書角運營效率。

在班級活動中，群眾決策十分重要，而統(tǒng)計相關結果則格外費時費力。針對該問題，支部力求做到人人參與決策，設置班級生活、支部生活投票板塊，在班級秋游方案、聚會方案等制定過程中，大大縮短時間成本，達到了接近100%的參與率。

自相關平臺成立以來，共推送了“生活美食篇”“流動圖書館”“學習篇”“快遞我來幫”“義賣蘋果”等143條消息，關注人數不斷上升，成為支部服務系統(tǒng)的前沿陣地。

微信等新媒體平臺，在兩年多的實踐中體現了許多優(yōu)勢，一方面，突破了傳統(tǒng)黨支部建設工作的時空限制，創(chuàng)造了一個全新的工作領域，帶來了豐富的教育內容，為加強黨建提供了一個高效的綜合運行模式。開放的教育環(huán)境和多元的教育方式，有助于增強黨內教育活動的吸引力，促進黨員能動性的充分發(fā)揮，實現學生黨員的自我教育。另外，通過新媒體技術管理學生黨員信息，以數字化方式整合各方資源形成合力，在更大的范圍內實現工作交流，極大簡化繁瑣的日常黨務工作，提高大學生黨支部建設工作的效率。

三、自主服務，培養(yǎng)社會使命感，是高校服務型學生黨支部建設的目標定位

研究生是高校特殊的知識分子。新時期的研究生被定位為現代的思辨型“書生”、具有創(chuàng)新意識的學習型研究者、現代社會潛在的服務型“人才”[4]。研究生具有學歷層次高、文化素質高等優(yōu)勢，應肩負起建設國家和服務人民的社會責任。習總書記強調，要引導學生正確認識時代責任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，激勵學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。因此，建設高校服務型研究生黨支部的最終目標是提高研究生服務社會的意識，培養(yǎng)與提高其社會責任感與使命感。

研究生在年齡、學識、社會經驗和生理心理等方面都比較成熟，而研究生的學習生活又具有任務重、時間不集中這一特點。因此，要因勢利導地發(fā)揮研究生的主觀能動性、獨立性、自主性和創(chuàng)造性，為研究生提供更多展現自主服務的機會。鼓勵支部成員發(fā)揮主觀能動性，根據現階段自身學習生活的特點，結合時事熱點進行活動策劃與組織。在這一過程中，提高支部成員自主能動性和服務社會意識。從2014年11月的 “流動圖書館”“非物質文化遺產平臺”，到2015年5月的“快遞我來幫”活動，再到2015年12月的“一顆蘋果的溫度——為云南某小學愛心義賣活動”，服務對象從班級擴大到校園和社會，支部成員的視野在不斷擴大，服務社會的責任感與使命感不斷增強。

在實習階段和畢業(yè)前找工作之際，支部分別開展了有關實習和就業(yè)的主題活動。黨員代表紛紛進行實習與求職經歷分享，使大家在紛繁復雜的求職道路上明確自己的職業(yè)訴求，在平衡工作與生活基礎上做出適合自己的選擇。

從研究生的學業(yè)特點和科研需要出發(fā)，應深入專業(yè)相關領域了解與服務社會。研究生學習階段學生在掌握系統(tǒng)的理論知識體系之后對學科領域的前沿問題進行探究、辨析和論證。只有對專業(yè)領域的國家戰(zhàn)略需求、國民經濟需求和實際生產需要有深入了解和實際調查，才能成為推動國家科技創(chuàng)新、服務社會發(fā)展的高科技、高技能人才[5]。所以，研究生應適當參與服務社會，走進基層，促進研究生科研眼光的前瞻化和科研工作的市場化，提高科研成果的實際應用價值。

支部曾組織“走訪上海經典建筑，探尋同濟土木精神”的黨組織生活。支部成員分組走訪了南浦大橋、中國館、同濟大禮堂等5個上海經典建筑項目，從專業(yè)角度出發(fā)，了解建筑物的結構特點，探尋一代代同濟人在上海這片土地上忙碌奔波的身影。在探究這些建筑的建造技藝、設計思路時，學生了解到土木行業(yè)發(fā)展的軌跡，對專業(yè)有了更深刻的認識。另一方面，學生也更深刻認識到，在一個城市蓬勃發(fā)展的過程中，需要土木人貢獻力量，這也堅定了學生建設更美好明天的信心與決心。

加強隊伍建設，堅持問題導向，創(chuàng)新方法舉措，是新形勢下加強和改進高校思想工作的一項重大而深遠的戰(zhàn)略任務。創(chuàng)建服務型研究生黨支部是新形勢下黨建工作開展的必然趨勢，同時也是培養(yǎng)和提高研究生社會責任感的途徑。服務型黨支部對于研究生黨員而言，是發(fā)揮主觀能動性、黨員先進性的平臺，為提高個人能力、與社會生活預接軌提供機會。在建設服務型黨支部時，不斷提高服務意識，堅持“從學生中來，到學生中去”，不斷利用新技術與高科技搭建服務平臺，堅持與時俱進，培養(yǎng)有責任感、使命感的有為青年。

參考文獻：

[1]余倩花，周厚高，陳曉玲，等.高校服務型學生黨支部建設的路徑探析[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2013（6）：38-40.

[2]崔海英.高校加強服務型學生黨支部建設的若干對策[J].上海黨史與黨建，2014（8）：35-37.

[3]董杜斌，王曉霞.和諧校園視野下服務型高校學生黨支部建設的探析[J].高教論壇，2011（1）：19-21.

[4]余妍霞.高校特殊的知識分子——研究生身份探討[J].學位與研究生教育，2005（2）：21-24.

[5]陳曉梅.全方位的產學研合作教育模式探討[J].西南農業(yè)大學學報（社會科學版），2009（2）：188-191.