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        淺談如何讓興趣引領(lǐng)小學(xué)英語教學(xué)

        2018-10-08 11:04:16康飛燕
        商情 2018年43期
        關(guān)鍵詞:兩格短語英語教學(xué)

        康飛燕

        【摘要】在小學(xué)英語教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是關(guān)鍵,學(xué)生只要對英語產(chǎn)生的濃厚的興趣,就會樂學(xué)、愛學(xué)、善學(xué),變被動的“要我學(xué)”為主動的“我要學(xué)”,從而讓興趣引領(lǐng)小學(xué)英語教學(xué)。

        【關(guān)鍵詞】興趣 小學(xué)英語教學(xué)

        興趣是我們學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識事物的前提條件,當(dāng)學(xué)生對某種事物發(fā)生興趣時,他就會主動地、積極地去探索。著名教育家陶行知說:“興趣是最好的教師,興趣是成功的橋梁?!蔽覈糯逃铱鬃釉疲骸爸?,不如好之者,好之者,不如樂之者。”可見學(xué)習(xí)興趣在傳授知識過程中是至關(guān)重要的。

        在小學(xué)英語教學(xué)中,有許多利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容,我們只要充分利用這些內(nèi)容,寓教于樂,使整個教學(xué)活動處在一個輕松愉快、生動活潑的環(huán)境中,就會收到良好的效果,那么在小學(xué)英語教學(xué)中如何進行趣味性教學(xué)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢?

        一、趣味導(dǎo)課。激發(fā)興趣

        “良好的開端是成功的一半?!眲勇牭母枨?,有趣的故事,都會不由自主地引起學(xué)生的無意注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在學(xué)習(xí)數(shù)字時,我給學(xué)生播放英文歌曲《Ten Little Indian Boys》看著卡通的畫面,以及優(yōu)美的旋律,學(xué)生一下子活躍了起來,跟唱起來,再引入新課,很容易記住一到十這十個數(shù)字。又如:在教同音詞時,我先告訴了學(xué)生這樣一個故事,故事的大概意思是有一天小明在家讀英語,有個小偷進來了,可是當(dāng)他聽見小明說了“O I C U!”后,卻嚇得匆匆從窗戶逃跑了。那么,同學(xué)們知不知道小偷為什么嚇得跑掉呢?這樣學(xué)生們猜來猜去,一下子引發(fā)了好奇心和興趣,一定要我告訴他們答案,我就順勢引出今天的新課,告訴學(xué)生學(xué)了后,同學(xué)們就知道答案了。于是整節(jié)課學(xué)生都特別認(rèn)真,學(xué)習(xí)興趣濃,大大提高了教學(xué)效率,而且最后全班同學(xué)都知道了“O I C U!”的意思就是“Oh,I see you!”“噢,我看見你了”學(xué)生在知道這個答案后笑開了花,因為他們體驗到了學(xué)英語的快樂。

        二、實物卡片。引發(fā)興趣

        把單詞逼真的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,讓學(xué)生邊看邊學(xué)習(xí),如學(xué)習(xí)fruits時,把水果拿進課堂,學(xué)生看的眼花繚亂,更急切地想知道怎樣用英語說,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)習(xí)效果好,練習(xí)時可以快速度地出示卡片,讓學(xué)生說,并拿卡片貼到相應(yīng)的水果上,貼對的同學(xué)可以拿到這個水果,這樣既滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望,又滿足了獎勵了學(xué)生。學(xué)生對類似的活動喜聞樂見。學(xué)習(xí)時間時制作一個時間表,轉(zhuǎn)動讓學(xué)生說時間,或是讓學(xué)生帶著鐘表來上課,由自己感知你說我調(diào)表,或者我調(diào)表,你說。既練了動手操作又練了時間的表達(dá)法。

        三、表演激發(fā)興趣

        好玩好動是少年兒童的天性,特別是三年級的學(xué)生,注意力保持時間短,如果一味地“滿堂灌”,學(xué)生不喜歡,效果也不好,如果把課堂變?yōu)楸硌?、模仿的大舞臺,可以使課堂教學(xué)變得生動活潑,論文妙趣橫生。如在學(xué)習(xí)(kick a goal、keep goal、play football/bas-ketball…)時,讓學(xué)生先看漢語意思,再上臺表演并讓學(xué)生猜短語。滑稽的動作常常引得學(xué)生們捧腹大笑,學(xué)生以后說到這個短語時往往會情不自禁地笑起來,學(xué)生們盡情表演,既激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,又使學(xué)生在濃厚的興趣中學(xué)到了知識。又如:在學(xué)習(xí)動物時,我讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊做動作或是邊學(xué)動物的叫聲,這樣學(xué)生學(xué)得快,而且學(xué)習(xí)積極性高,記得牢。在表演的同時選出表演好的學(xué)生在臺上表演,其他學(xué)生猜單詞或是短語,寓教于樂,樂在其中。

        四、編兒歌、順口溜提高興趣

        兒歌、順口溜簡單易讀,用于小學(xué)生英語教學(xué)中,可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在學(xué)習(xí)字母時,我通過上網(wǎng),找到一個小歌謠:

        字母書寫有規(guī)律,右傾五度正合適。

        大寫一律上兩格,上不頂線是原則。

        小寫字母怎么辦?請你耐心往下看:

        頭上有“辮”上兩格(b、d、h、k、l),

        有“尾”下面兩格拖(g、q、y),

        無“辮”無“尾”中間格(a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、s),

        唯有f、j、p占三格。對照課本仔細(xì)看'i、t中上一格半。

        養(yǎng)成書寫好習(xí)慣,關(guān)鍵還要反復(fù)練。

        在學(xué)顏色時,我教了學(xué)生這樣一首兒歌:“小黑熊,真頑皮,手里拿著大畫筆,畫片天空是藍(lán)色,blue,blue是藍(lán)色;畫朵白云是白色,white,white是白色;畫片草地綠油油,green,green是綠色;畫串香蕉是黃色,yellow,yellow是黃色;畫個茄子是紫色,purple,purple是紫色;最后拿起黑色筆,black,black是黑色;對著鏡子畫自己,黑不溜瞅不美麗,哭著鬧著找mummy。

        歌謠、順口溜又順口又好記,小學(xué)生非常喜愛。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中,還可以讓學(xué)生發(fā)揮想象自編,既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,更重要的是容易學(xué)會。又如在學(xué)習(xí)What can you do?時,我讓學(xué)生仿照課本內(nèi)容編chant,學(xué)生編的是:

        Giraffe,giraffe,what can you do?

        I can eat greenleaves.

        Horse,horse,whatcan you do?

        I can run after you.

        Rabbit,rabbit,whatcan you do?

        I can eat carrots

        Kangaroo,kangaroo,what can you do?

        I can jump high.

        Monkey,monkey,what can you do?

        I can swing on the tree.

        Cow,cow,what can you do?

        I can make milk.

        Duck,duck,what can you do?

        I can swim in the river.

        Cat,cat,what can you do?

        I can catch them ouse.

        What can you do?

        學(xué)生既練習(xí)了寫作,又記住了所學(xué)。

        總之,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力,是英語教學(xué)大綱提出的最終目標(biāo)。興趣、知識和能力是現(xiàn)代小學(xué)生最需要的,也是我們英語教師所追求的。小學(xué)英語興趣教學(xué)是教學(xué)中的重中之重,從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手,把興趣當(dāng)成一棵常青樹,常抓不懈,我們的小學(xué)英語教學(xué)一定會邁上一個新臺階。只有我們不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們多參與一些積極有效、豐富多彩的課堂活動,讓學(xué)生“動”起來,讓課堂“活”起來,才能最大限度地使他們快快樂樂地獲取知識,輕輕松松提高他們的英語素養(yǎng)。

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