列境嫻 蔣滿華 朱嘉文

隨著我國高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的不斷發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)城現(xiàn)有在校大學(xué)生超過15萬，已成為不容忽視的消費(fèi)群體。體育消費(fèi)作為體育產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容之一，是滿足人們身心發(fā)展和精神享受的一種消費(fèi)，也已逐漸成為現(xiàn)代大學(xué)生生活消費(fèi)的重要組成部分。大學(xué)生正處于一個(gè)特殊的年齡階段，他們的體育消費(fèi)水平更能反映出體育在大學(xué)生的生活中所占地位的比例及其需求。羽毛球在廣州全民運(yùn)動(dòng)中是最為普遍的，每年都有很多業(yè)余的羽毛球比賽，激發(fā)了人們對(duì)羽毛球濃厚的興趣，關(guān)注羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱情空前高漲。如今，羽毛球已被人們廣泛參與。在許多高校里，大學(xué)生把羽毛球選作為體育選修課或是體育鍛煉的項(xiàng)目，羽毛球愛好者的范圍不斷擴(kuò)大，技術(shù)水平也不斷提高。本文以社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論為基礎(chǔ)，分析當(dāng)前羽毛球愛好者的消費(fèi)動(dòng)機(jī)、消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)現(xiàn)狀等問題，并針對(duì)現(xiàn)狀提出刺激大學(xué)生羽毛球愛好者消費(fèi)的相應(yīng)對(duì)策和建議，對(duì)大學(xué)生羽毛球愛好者的體育消費(fèi)現(xiàn)狀具有重要的理論價(jià)值。

1. 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文主要以廣州大學(xué)城十所高校(中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣州大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東藥科大學(xué)、星海音樂學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院)的300名羽毛球愛好者作為本研究的調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

充分利用圖書館、中國知網(wǎng)和中國期刊網(wǎng)資源，以及查閱國內(nèi)外與羽毛球相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本研究提供相應(yīng)的理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究目的，并咨詢本學(xué)院相關(guān)專業(yè)意見，擬定調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查。發(fā)放問卷300份，回收291份，回收率97%，其中有效問卷274份，有效率94%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過excel對(duì)回收到的所有問卷進(jìn)行錄入和整理，運(yùn)用Spss22統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析。

2. 研究結(jié)果與分析

2.1 基本特征

2.1.1 不同性別的羽毛球愛好者消費(fèi)現(xiàn)狀的分析

表1 性別與羽毛球消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)(N=274)

由表1可知，男生多于女生且整體的羽毛球消費(fèi)高于女生。產(chǎn)生這種差異的可能除了主觀上男女對(duì)體育的界定持有不同的認(rèn)識(shí)和理解外，參與體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)和體育消費(fèi)的意識(shí)有所差異；客觀因素可能是余暇時(shí)間的支配方式不同。在余暇時(shí)間里男生除了日常工作、學(xué)習(xí)外，大多喜歡參與體育活動(dòng)，而女生比較喜歡宅在宿舍上網(wǎng)、看電影或者逛街。

2.1.2 不同年級(jí)的羽毛球愛好者消費(fèi)現(xiàn)狀的分析

表2 年級(jí)與羽毛球消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)(N=274)

由表2可知，參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)由低年級(jí)向高年級(jí)逐漸遞減，可能大一、大二學(xué)生的課程相對(duì)沒有高年級(jí)緊張，同時(shí)體育屬于公共必修課程，加上他們?nèi)雽W(xué)時(shí)間短，對(duì)大學(xué)生活充滿激情，便有更多的時(shí)間參與羽毛球社團(tuán)活動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)等。對(duì)高年級(jí)學(xué)生來說，經(jīng)過大一、大二的體育課程或者羽協(xié)、社團(tuán)等學(xué)習(xí)，普遍掌握了一定的技術(shù)，對(duì)羽毛球各方面的要求有提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)便呈現(xiàn)多元化，羽毛球消費(fèi)水平出現(xiàn)了上升趨勢(shì)。臨近畢業(yè)階段，外出實(shí)習(xí)、復(fù)習(xí)考研、參加招聘等所面臨的種種壓力，必然占用大量時(shí)間參與羽毛球運(yùn)動(dòng)消費(fèi)。故消費(fèi)水平在三年級(jí)的時(shí)候趨于較穩(wěn)定的狀態(tài)。

2.1.3 不同運(yùn)動(dòng)頻率羽毛球愛好者消費(fèi)現(xiàn)狀的分析

表3 運(yùn)動(dòng)頻率與羽毛球消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)(N=274)

由表3可知，廣州大學(xué)城高校羽毛球愛好者的運(yùn)動(dòng)頻率主要集中在平均每周2次，占總調(diào)查數(shù)的33.2%；排第二至第四的依次為平均每周3次、每周4次或以上和每周1次。首先被調(diào)查對(duì)象在羽毛球運(yùn)動(dòng)頻率中選擇較為理性，說明他們還是很樂于參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的；其次，羽毛球參與的頻率越高相對(duì)來說羽毛球總支出就越高。因此，廣州大學(xué)城高校羽毛球愛好者在羽毛球消費(fèi)方面的支出水平有著很大的發(fā)展空間。

2.2 消費(fèi)動(dòng)機(jī)

表4 參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)(N=274)

由表4可知，參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的消費(fèi)動(dòng)機(jī)排首位的是興趣愛好，其次是提高球技，再次是強(qiáng)身健體，排在最后的是追求時(shí)尚，說明了被調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)動(dòng)機(jī)體現(xiàn)出羽毛球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)功能。隨著國家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的要求逐漸增強(qiáng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參與體育鍛煉，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。學(xué)生開始關(guān)注身心健康，培養(yǎng)興趣愛好，也開始注重人際交往和競技帶來的樂趣，并追求形體健美，豐富多彩的校園生活。促使越來越多的學(xué)生積極參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)中，不僅帶動(dòng)了羽毛球在校園里的發(fā)展，還促進(jìn)了羽毛球產(chǎn)品的進(jìn)一步消費(fèi)，從而促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.3 消費(fèi)水平

表5 羽毛球愛好者的生活費(fèi)與羽毛球消費(fèi)支出情況(N=274)

由表5可知，廣州大學(xué)城高校羽毛球愛好者的月均生活費(fèi)主要集中在1001-1500元，占了38%。而平均每月支付在羽毛球運(yùn)動(dòng)上的費(fèi)用依次為200元以上、151-200元、51-100元、101-150元和50元以下，分別占33.6%、24.8%、20.8%、16.4%、4.4%。由于被調(diào)查對(duì)象均為學(xué)生，大部分沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，生活費(fèi)都源于家長。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)校園文化的影響和建設(shè)，“花錢買健康的理念”日益加深，學(xué)校體育的改革也進(jìn)一步深化，羽毛球消費(fèi)的支出亦呈現(xiàn)大幅度增長。此外，學(xué)生的生活費(fèi)與羽毛球消費(fèi)成正比例關(guān)系，學(xué)生的生活費(fèi)越充裕，他們?cè)谟鹈蜻\(yùn)動(dòng)消費(fèi)中投入會(huì)更多。

2.4 消費(fèi)結(jié)構(gòu)

羽毛球消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，人們?cè)谟鹈蛳M(fèi)過程中所消費(fèi)的各種不同類型的羽毛球消費(fèi)資料的比例關(guān)系。羽毛球消費(fèi)結(jié)構(gòu)不僅能具體反映出羽毛球消費(fèi)水平，還能從側(cè)面反映出人們對(duì)羽毛球消費(fèi)需求的滿足程度。本文將羽毛球消費(fèi)行為分為實(shí)物類型羽毛球消費(fèi)，如購買羽毛球運(yùn)動(dòng)裝備等；信息類型羽毛球消費(fèi)，如獲取羽毛球信息和觀看羽毛球賽事等；勞務(wù)類型羽毛球消費(fèi)，如參加羽毛球培訓(xùn)和健康咨詢等。

由表6可知，羽毛球消費(fèi)結(jié)構(gòu)相對(duì)不均勻，實(shí)物類型的羽毛球消費(fèi)支出所占比重最高，體育用品的消費(fèi)支出仍然是我國體育產(chǎn)業(yè)中所占比重最高。隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)參與羽毛球活動(dòng)方式大多是組織活動(dòng)(一般包括俱樂部、社團(tuán)、協(xié)會(huì)或者自發(fā)性組織群體)，這樣的方式是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的，也符合大學(xué)生的消費(fèi)心理。集體組織打球是指組織者負(fù)責(zé)訂場(chǎng)地和提供羽毛球，活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)本次活動(dòng)的總費(fèi)用而采取AA制的形式。羽毛球愛好者的消費(fèi)需求排第一的是參與組織活動(dòng)；其次是球線和手膠；而球拍和服裝雖是必需品但均屬耐用品，排在第4-6位。至于勞務(wù)類消費(fèi)，選擇參與羽毛球培訓(xùn)的僅占16.1%，而打球損傷的卻占了13.5%，受傷可能與準(zhǔn)備活動(dòng)不夠充分、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過大以及錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作等有關(guān)。信息類消費(fèi)的支出在總支出中所占比重最低，僅占了19%。他們一般選擇通過網(wǎng)絡(luò)等免費(fèi)渠道獲取羽毛球相關(guān)信息和觀看羽毛球賽事。說明廣州大學(xué)城羽毛球消費(fèi)市場(chǎng)仍具有一定的發(fā)展空間，還可以進(jìn)一步促進(jìn)消費(fèi)。

2.5 影響羽毛球愛好者體育消費(fèi)的因素

由表7可知，影響羽毛球愛好者消費(fèi)的因素中排前三位的依次是余暇時(shí)間、經(jīng)濟(jì)收入和場(chǎng)地設(shè)施因素，分別占54.4%、49.6%、47.1%。隨著全國各高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，社會(huì)競爭越來越激烈，必然增加學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，從而減少他們參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；另外，對(duì)于大學(xué)生來說，羽毛球消費(fèi)并不屬于日常生活必須消費(fèi)項(xiàng)目，只有充足的生活費(fèi)才是羽毛球消費(fèi)的前提。所以產(chǎn)品的價(jià)格和羽毛球場(chǎng)館收費(fèi)過高，對(duì)大學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)也有一定的影響。此外，學(xué)校羽毛球場(chǎng)地設(shè)施因素是影響學(xué)生主動(dòng)積極地參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的客觀因素，主要包括場(chǎng)地供不應(yīng)求和場(chǎng)地滯后、場(chǎng)館燈光以及開放時(shí)間，從而制約了羽毛球的消費(fèi)。

表6 羽毛球愛好者消費(fèi)需求情況(N=274)

表7 影響羽毛球愛好者參與羽毛球消費(fèi)的因素(N=274)

3. 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 性別上男生多于女生，且男生在羽毛球消費(fèi)上整體高于女生；年級(jí)分布中參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)由低年級(jí)向高年級(jí)遞減；羽毛球運(yùn)動(dòng)的頻率較為理性，集中在平均每周2次。

3.1.2 消費(fèi)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣化，其中排首位的是興趣愛好，其次是提高球技，再次是強(qiáng)身健體；消費(fèi)水平呈中等，學(xué)生月均生活費(fèi)集中在1001-1500元，而每個(gè)月在羽毛球運(yùn)動(dòng)上消費(fèi)200元以上占的比例最多，且學(xué)生的生活費(fèi)與羽毛球消費(fèi)成正比例關(guān)系；消費(fèi)結(jié)構(gòu)相對(duì)不均勻。實(shí)物型的羽毛球消費(fèi)要明顯大于勞務(wù)型和信息型羽毛球消費(fèi)的需求，大學(xué)生這一群體主要通過電視和網(wǎng)絡(luò)等通訊工具獲取羽毛球信息和觀看羽毛球賽事等。

3.1.3 影響羽毛球愛好者消費(fèi)的因素中排前三位的是依次是余暇時(shí)間、經(jīng)濟(jì)收入和場(chǎng)地設(shè)施因素。能否合理利用和分配余暇時(shí)間、生活費(fèi)的高低和學(xué)校羽毛球場(chǎng)地的不足與滯后以及開放時(shí)間的分配都是直接或間接影響學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)。

3.2 建議

3.2.1 正確引導(dǎo)大學(xué)生合理利用余暇時(shí)間，提高羽毛球愛好者參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)

學(xué)?？梢酝ㄟ^相關(guān)的講座，正確引導(dǎo)大學(xué)生合理地運(yùn)用余暇時(shí)間，引導(dǎo)他們走出宿舍走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的體育健康知識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)和“花錢買健康”的消費(fèi)理念，幫助大學(xué)生建立良好的羽毛球鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)正確的羽毛球消費(fèi)動(dòng)機(jī)和消費(fèi)行為。

3.2.2 加強(qiáng)高校羽毛球協(xié)會(huì)的建設(shè)，多渠道開展高校羽毛球交流賽

羽毛球協(xié)會(huì)/俱樂部的相關(guān)組織形式能推動(dòng)大量的愛好者參與羽毛球運(yùn)動(dòng)，不僅能為愛好者提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)、提高技術(shù)、以球會(huì)友的平臺(tái)，還能大力度宣傳羽毛球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，帶動(dòng)羽毛球產(chǎn)業(yè)在校園里迅速發(fā)展，促進(jìn)羽毛球的消費(fèi)。

3.2.4 加強(qiáng)羽毛球場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)和利用

學(xué)校應(yīng)增建更多的羽毛球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、適當(dāng)延長開放時(shí)間，以便于滿足更多的羽毛球愛好者，讓他們感受到羽毛球運(yùn)動(dòng)帶來的價(jià)值，從而提高羽毛球的消費(fèi)觀念。此外，學(xué)校場(chǎng)館可引進(jìn)羽毛球?qū)I(yè)人員在球館開設(shè)羽毛球培訓(xùn)班或聘請(qǐng)駐場(chǎng)教練，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并糾正羽毛球愛好者的技術(shù)動(dòng)作，使他們更好的提高球技、防止運(yùn)動(dòng)損傷，獲取成就感，從而更加積極主動(dòng)地投入羽毛球消費(fèi)。