郭銅樑，鄭治偉，張澤華

1 前言

毽球運(yùn)動與足球運(yùn)動類似，只能利用身體和腳來控球，這就要求運(yùn)動員要經(jīng)歷無數(shù)次枯燥乏味的重復(fù)練習(xí)，最終將腳練就的如同手一樣靈敏，達(dá)到精細(xì)控制的程度。由于毽球運(yùn)動的這種特殊性，很多取得優(yōu)秀成績的運(yùn)動員在平時訓(xùn)練過程中都對自己有著嚴(yán)格的要求，甚至是對完美的苛刻與執(zhí)著的追求。因此運(yùn)動員的完美主義特質(zhì)就成為教練員十分關(guān)注的心理因素。因?yàn)樵谏眢w素質(zhì)、運(yùn)動技術(shù)都接近的情況下，運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)與日常訓(xùn)練、賽場表現(xiàn)有著密切的關(guān)系，有時甚至起著決定性的作用。

我國運(yùn)動領(lǐng)域內(nèi)針對完美主義的研究目前為止還很少。其原因一方面是由于國內(nèi)外某些研究過多強(qiáng)調(diào)完美主義的負(fù)面影響，忽視其積極一面，導(dǎo)致我國運(yùn)動研究領(lǐng)域的學(xué)者借鑒他人成果出現(xiàn)較大的困難;另一方面是由于缺乏適合我國文化背景的有效的測量工具，制約了我國運(yùn)動領(lǐng)域中對完美主義的研究。筆者使用《運(yùn)動領(lǐng)域完美主義量表》［1］對毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)進(jìn)行測評，希望能夠擴(kuò)大完美主義人格特質(zhì)的研究范圍，并為教練員選材和訓(xùn)練提供理論依據(jù)。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以毽球運(yùn)動員完美主義人格物質(zhì)為研究對象，以從事毽球運(yùn)動一年以上的運(yùn)動員為調(diào)查對象，分析毽球運(yùn)動員完美主義人格的影響因素。

2.2 研究方向

2.2.1 文獻(xiàn)資料法通過中國知網(wǎng)和萬方數(shù)據(jù)庫搜索與“完美主義人格特質(zhì)”有關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本課題的選題提供依據(jù)，同時也為結(jié)果分析提供理論支持。

2.2.2 問卷調(diào)查法以《運(yùn)動領(lǐng)域完美主義量表》為工具，對100名毽球運(yùn)動員(其中包括已經(jīng)退役的毽球運(yùn)動員)進(jìn)行調(diào)查。該量表有5個分量表，37個題項(xiàng)，采用李克特五級評分。按照“符合、有點(diǎn)符合、不能確定、有點(diǎn)不符合、不符合”，分別計(jì)“5分、4分、3分、2分、1分”。個人標(biāo)準(zhǔn)的信度系數(shù)0.839;反復(fù)思考信度系數(shù)0.702;關(guān)注錯誤信度系數(shù)0.736;知覺父母壓力0.793;知覺教練壓力0.731.量表總的信度系數(shù)為0.887。可知該量表的一致性高，穩(wěn)定性好，而且量表也具有較高的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容效度。

采用現(xiàn)場發(fā)放和郵寄的形式共發(fā)放問卷100份，回收問卷100份，回收率為100%。有效問卷96份，其中男性運(yùn)動員54人，女性運(yùn)動員42人，有效率為96%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對所得數(shù)據(jù)使用SPSS19.0進(jìn)行了獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和方差分析等。

3 結(jié)果與分析

3.1 毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)的性別比較

由表1可知：從均值上看男性毽球運(yùn)動員在個人標(biāo)準(zhǔn)上的均分明顯高于女性，同時在反復(fù)思考、知覺教練壓力和知覺父母壓力上得分均高于女性;而女性毽球運(yùn)動員則在關(guān)注錯誤維度上的得分要高于男性毽球運(yùn)動員。

利用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)進(jìn)一步對各維度進(jìn)行分析，可以看到男、女毽球運(yùn)動員僅在“個人標(biāo)準(zhǔn)”維度上顯著性P值小于0.05。說明其均值的差異具有顯著性;男、女運(yùn)動員得分均值各為36.35和31.19。說明男性運(yùn)動員比女性運(yùn)動員對個人標(biāo)準(zhǔn)的完美要求更高。就其原因來看，可能與現(xiàn)實(shí)社會對男女的角色定位有關(guān)。傳統(tǒng)社會中，女性更傾向男性責(zé)任擔(dān)當(dāng)、卓越和成功。這也就使得男性毽球運(yùn)動員的成就動機(jī)水平更高。

表1 性別分類下獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表(n=96)

3.2 專項(xiàng)訓(xùn)練年限與毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)

為了進(jìn)一步驗(yàn)證專項(xiàng)訓(xùn)練年限對毽球運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)的影響，筆者將其作為控制變量，對完美主義人格特質(zhì)總體得分進(jìn)行單因素方差分析。從表2可以看出：ANOVA方差分析P值為0.000，可見在其影響下毽球運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)得分差異是具有顯著性的。

表3是ANOVA方差分析的LSD事后多重檢驗(yàn)表。對不同專項(xiàng)訓(xùn)練年限之間兩兩比較。其中訓(xùn)練時間一年的運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)水平同其他訓(xùn)練年限的運(yùn)動員差異具有顯著性，P值均小于0.05。可見運(yùn)動員在專項(xiàng)訓(xùn)練的最初階段并沒有展現(xiàn)出較強(qiáng)的追求完美的心態(tài)，但是隨著訓(xùn)練年限的增加，完美主義人格特質(zhì)水平逐步升高。另外訓(xùn)練年限在第二年和第四年、第五年之間差異也具有顯著性，但是其余年限間的均值差異并不顯著。可見，年限間隔越久，差異越明顯。

從總體而言，隨著專項(xiàng)訓(xùn)練年限的增加，運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)得分增長。這種差異是具有顯著性的，其均值的增長情況如下圖1所示。

圖1 完美主義人格特質(zhì)均值圖

3.3 內(nèi)、外部因素與毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)的相關(guān)性分析

對毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)5個維度進(jìn)一步分類的話，可以將其分為內(nèi)部因素和外部因素兩大類。其中內(nèi)部因素包括個人標(biāo)準(zhǔn)、反復(fù)思考和關(guān)注錯誤三個維度;外部因素包括知覺父母壓力和知覺教練壓力兩個維度。筆者通過相關(guān)分析，對比內(nèi)、外部因素對毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)的關(guān)聯(lián)水平。

表2 毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)與專項(xiàng)訓(xùn)練年限ANOVA方差分析表(n=96)

表3 ANOVA方差分析LSD事后多重檢驗(yàn)表(n=96)

表4 毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)與內(nèi)、外部因素相關(guān)分析表

由表4可以看出：內(nèi)、外部因素與毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)的關(guān)系均呈高度正相關(guān)，其中內(nèi)部因素的相關(guān)系數(shù)為0.961，高于外部因素的0.899?？梢妰?nèi)部因素對毽球運(yùn)動員完美主義人格特質(zhì)的影響力要高于外部因素。

4 結(jié)論

(1)性別因素可以明顯影響毽球運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)中的“個人標(biāo)準(zhǔn)”。其中男性運(yùn)動員比女性運(yùn)動員更傾向于制定更高的個人標(biāo)準(zhǔn)。

(2)專項(xiàng)訓(xùn)練年限對毽球運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)具有關(guān)鍵性影響。專項(xiàng)訓(xùn)練年限越長，運(yùn)動員就越傾向于完美主義。

(3)5個維度中內(nèi)部因素和外部因素對毽球運(yùn)動員的完美主義人格特質(zhì)也有一定的影響，呈高度的正相關(guān)，即隨著內(nèi)部因素和外部因素的增強(qiáng)，完美主義人格特質(zhì)也會相應(yīng)增強(qiáng)，但是內(nèi)部因素的影響力要高于外部因素。