田亞君

“娃兒們，新學(xué)期馬上就要開始了，希望你們把這份閱讀的興趣一直保持下去，寒假我們還要繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動……”8月25日，保靖縣茶市村舉行學(xué)生暑假閱讀作品競賽頒獎大會。全村男女老少都放下了手頭的農(nóng)活，頂著烈日，興致勃勃地參加村里歷史上第一次閱讀盛會。

茶市村是保靖縣遷陵鎮(zhèn)深度貧困村。因為距離縣城只有10分鐘車程，在前期的脫貧攻堅路上一度成為“一個被遺忘的角落”。2016年春天，縣委宣傳部、縣新華書店、縣文聯(lián)、縣郵政分公司“四大家”一起，“抱團”走進茶市村開展精準扶貧工作。在兩年多時間里，茶市村邁開了擺脫貧困的堅實步伐：自來水牽來了，產(chǎn)業(yè)路拉通了，村主干道、進戶路一條條修好了。

針對當(dāng)下學(xué)校教育過度、家庭教育失位、村莊教育缺失的現(xiàn)狀，今年暑假，茶市村支兩委和駐村扶貧工作隊圍繞如何搞好娃娃們的暑假閱讀坐在了一起，共同商討村莊教育發(fā)展大計。

幾經(jīng)醞釀，茶市村支兩委和駐村扶貧工作隊決定把“緊盯孩子暑假空檔，激活閱讀磁場，讓孩子們愛上閱讀”作為改善全村文化氣場的突破口。于是，村里發(fā)出倡議，成立了茶市村學(xué)生暑假閱讀自強班。全村閱讀的火種瞬間被點燃。

閱讀要從娃娃抓起?！斑^去，我們茶市村老百姓閱讀的氛圍不是很濃，孩子們課外閱讀的興趣不是很高……”7月10日的茶市村學(xué)生暑假閱讀自強班開班典禮上，村支部書記吳宗江開門見山地道出了村里開展本次活動的出發(fā)點。

因為閱讀，全村5個組、11個自然寨共126名義務(wù)教育階段的中小學(xué)生聚在了一起，正式開啟了最為快樂的“閱讀之旅”?！盀槭裁匆x書？怎樣讀書？”駐村扶貧工作隊隊長彭司進一次次現(xiàn)身說法，苦口婆心地把孩子們拉進了閱讀的隊伍。

彭司進自覺地把抓好孩子們的閱讀納入全村精準扶貧的重要版塊。這期間，他在干好上級交辦的扶貧工作的同時，還要忙里偷閑、見縫插針地教孩子們寫讀書筆記和品讀重點段落的方法，有時候還得三番五次地幫孩子們解釋詞語和段落的意思。

茶市村孩子們的閱讀任務(wù)非常明確：一至三年級重在兒童繪本，四至九年級突出文學(xué)經(jīng)典，每個人都要寫1本讀書筆記、交3篇作文。在壓力面前，孩子們平均每人每天的閱讀時間超過了兩小時?！罢麄€暑假，刷朋友圈，看電視，玩游戲的孩子少了……”很多家長從以往擔(dān)心孩子們暑假無聊的焦慮中走出來了。

值得一提的是，“小讀者”身旁多了一大撥圍觀的大人。過去一些農(nóng)閑時嗜牌嗜酒的家長，紛紛離開牌桌酒桌，坐在書桌前了。很多年輕的村民更是開始了“拿起鋤頭種田地，放下鋤頭啃書本”的全新生活，搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到了難題，都會三五成群地跑到村圖書室翻翻看看，到書上找答案，實行科學(xué)種田。不知不覺間，閱讀像一道亮麗的風(fēng)景，慢慢地走進了茶市人的生活，悄無聲息地改變著這個貧困村莊的文化氣場。

頒獎現(xiàn)場，18個表現(xiàn)突出的孩子獲得了由精美圖書、字典、文具和獎狀組成的“四件套”獎品，126名孩子收獲了筆記本獎品。

濃濃的書香，籠罩在茶市這個土家山寨……