楊絲絲

【摘 要】戲劇表演包括的藝術有美術、音樂、舞臺藝術、文學、舞蹈、表演，它是一門綜合性很強的舞臺藝術，而表演則是戲劇的核心。影響戲劇表演效果的因素有很多，如表演者對臺詞的理解和應用，以及表演者形體語言的表達，表演者也要具有較高的心理素質，對人物情感要有充分認識，這樣才能達到更好的表演效果。在戲劇表演中，表演者的形體語言是非常重要的，身體語言不僅可以充分表現(xiàn)人物的心理，而且也可以提高戲劇的表現(xiàn)力和感染力。

【關鍵詞】形體語言；戲劇表演；應用

中圖分類號：J812 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）19-0024-02

戲劇表演藝術屬于西方的傳統(tǒng)藝術形式，它是通過一些臺詞和表演者的形體語言來傳遞情感，從而達到和觀眾的共鳴。肢體語言的有效利用，可以對表演者的臺詞進一步豐富，同時給臺詞配上情感，更能夠提高戲劇的藝術魅力。肢體語言的使用，可以深刻刻畫人物性格，豐富戲劇的生活色彩，從而更好地表達戲劇的內涵，也是體現(xiàn)表演者專業(yè)能力的關鍵。

一、形體語言在戲劇中的概述

形體語言可以說是戲劇表演中非常重要的表演手段，它包括情感語言、肢體語言、空間語言等，從而實現(xiàn)情感的傳遞，所以，在戲劇表演中的作用非常大。在戲劇表演中，表演者可以通過肢體動作來傳達情感，突出戲劇的主題。情感語言就是通過表演者對戲劇臺詞的理解，充分展現(xiàn)人物的喜、怒、哀、樂?？臻g語言就是根據(jù)戲劇舞臺空間場景的變化，以及天氣因素的變化，傳遞個人的情感，從而為整個表演營造一定的舞臺氣氛。

形體語言在戲劇表現(xiàn)中比較靈活多變，而且隨著戲劇表演因素的變化，可以產生更多的形體語言。戲劇中的形體語言具有整體性特點，它貫穿整個戲劇表演中，同時也能有效體現(xiàn)戲劇中的矛盾沖突，使戲劇內涵進一步升華。

二、形體語言在戲劇表演中的應用

在整個戲劇表演中，表演者主要通過口頭語言和形體語言來表達情感，兩種語言的用途是相同的，都是實現(xiàn)信息的傳遞和升華。其中形體語言在整個表演過程中是非常重要的，不僅可以豐富口頭語言，同時也能將戲劇中的人物性格更加立體化，從而更好地體現(xiàn)人物的內心世界，將整個戲劇表演進行升華，提高戲劇的感染力，更強烈地沖擊觀眾的感官和情感，激起觀眾的共鳴。

（一）在塑造人物性格中的應用。處于不同年齡階段、不同的職業(yè)、不同的人生經(jīng)歷的人，性格是不同的，每個人物的言行都可以充分表現(xiàn)其性格。而人物性格的表現(xiàn)可以從他的形體語言和口頭語言兩個方面進行分析，特別是形體語言，它的表現(xiàn)力非常準確且效果很強，通過人物形體語言，可以充分了解該人物的性格特征。在戲劇表演中形體語言和正常生活的中的形體語言存在差異，戲劇中的形體語言感染力和張力比較強烈，表演者只有合理掌握人物的性格特點，才能更好地塑造戲劇人物性格，達到戲劇想要的完美形象。在戲劇表演中，表演者不僅要重視對人物語言特點的理解，同時也要深化人物性格中的獨特形體動作，將自己的動作結合戲劇人物的性格特點、外貌、情感、習慣等進行改造和控制，從而配合戲劇人物性格建立自己的言行舉止，將其自然表達出來，使戲劇人物生動形象地展現(xiàn)在舞臺上。

（二）在提高戲劇表演感染力中的應用。形體語言是豐富戲劇人物感染力和表現(xiàn)力的重要手段，在整個戲劇表演中，如果只是通過臺詞來展現(xiàn)人物特征，是無法更好展現(xiàn)人物性格的，同時也無法準確表達自身情感，所以，形體語言是整個戲劇藝術重要的支撐力，表演者的成功與否和形體語言的正確表現(xiàn)有很大的關系。形體語言的使用，可以增強臺詞的豐富性，使表演者的表演更具有表現(xiàn)力，也更容易讓觀眾了解該人物的性格特征。在表演戲劇中，表演者要通過整個故事情節(jié)，深入了解人物性格特征，從而對人物形體語言進行強化，具體到人物的面部表情、肢體動作、眼神等部分，這樣才能更好地表現(xiàn)人物的情感和內心世界，從而更好地表現(xiàn)戲劇的豐富性和感染力，激起觀眾的共鳴，讓觀眾對人物特點有一個清晰的了解。

（三）在表現(xiàn)人物心理活動中的應用。戲劇表演的最終效果，是否成功，和表演者塑造的人物性格有很大的關系，其中包括人物的內心活動，怎樣更好地通過動作將其表現(xiàn)出來，是一個優(yōu)秀表演者需要具備的能力。在戲劇中人物動作的表現(xiàn)基本都是受到心理活動的驅動，由于心理活動情不自禁產生動作，比如表現(xiàn)人物內心緊張的情緒，表演者都會從一些細節(jié)的動作凸顯人物情緒，做一些手指動作等。從而可以看出形體語言與人物內心活動有著很大的聯(lián)系，準確掌握人物的內心情感，通過自然且對應的動作將其表現(xiàn)出來，才能準確表達人物的心理活動。這需要表演者在日常生活中要多注意觀察人物心理反應，同時結合戲劇人物性格特點，準確抓住人物的內心活動和細節(jié)動作，并將其自然展現(xiàn)出來。人物的內心活動是比較抽象的，它不僅體現(xiàn)在人物肢體語言上，同時也需要表演者結合一定的面部語言，所以，在戲劇表演中，表演者要詳細分析人物性格，這樣才能讓觀眾了解該人物的心理活動，從而產生共鳴。

（四）營造戲劇環(huán)境中的應用。對于戲劇來說，表演者的舞臺展現(xiàn)空間有限，不能像電視劇和電影不斷變化場景。戲劇表演一般都是表演者通過生動的形體語言表現(xiàn)空間的環(huán)境情況，從而彌補戲劇中環(huán)境的設置。一般要通過形體語言來展現(xiàn)環(huán)境情況，也需要一些場外的聲音配合，這樣才能增強戲劇的舞臺表現(xiàn)效果。比如，在雷電交加的環(huán)境下，需要雷聲的配合，通過一些雨聲傳遞悲涼的情緒；在陽光燦爛的環(huán)境下，人物內心活動是喜悅的。就像戲劇《雷雨》中，通過雷雨環(huán)境，將整個故事推向高潮。而肢體語言的表現(xiàn)，可以更好地展現(xiàn)舞臺環(huán)境，將整個戲劇主題深化，從而渲染表演者的情感變化，使觀眾產生共鳴，給觀眾留下深刻的印象。

（五）在升華戲劇主題中的應用。在戲劇表演中，表演者可以通過肢體語言升華戲劇表演的主題。首先，是表演者對人物情感的升華，通過肢體語言實現(xiàn)人物情感的升華，從而將戲劇藝術內涵上升到一個層次。一般是在戲劇臺詞上結合豐富的肢體語言，比如《茶館》中，以兩個下棋人之間的對話作為戲劇的結尾，也是升華戲劇主題的表現(xiàn)。兩個下棋者通過簡單的語言交流，以及神態(tài)和動作，將人物的情感充分展現(xiàn)出來，實現(xiàn)升華主題的作用，讓整個戲劇表演更加完美。

三、在戲劇表演中使用形體語言需要注意的問題

戲劇表演的綜合性比較強，它需要表演者通過各種手段來塑造人物性格和特征，更好地完成表演。形體語言是戲劇表演中重要的構成部分，它不僅可以豐富口頭語言，同時也能生化整個故事情節(jié)，準確表現(xiàn)出人物的心理活動，提高表演的張力，增強整個戲劇的表現(xiàn)力和藝術內涵。那么，在戲劇表演中，表演者使用形體語言時需要注意那些問題呢？

（一）肢體動作方面。肢體動作可以說是整個語言表達中最有影響力，而且也是最基礎的部分，它包括表演者的肩、腿、腰、手等肢體動作，肢體動作在整個戲劇表演中是使用率最高，而且也是最重要的語言。肢體動作的表現(xiàn)不是有規(guī)律的，也不是隨意的，它是根據(jù)戲劇人物的性格特點和戲劇場景變化而變化的，同時表演者對人物性格的了解也是動作變化的重要因素。肢體動作具有程式化，同時也具有創(chuàng)造性，這要求表演者具有豐富的生活經(jīng)歷，對人們日常生活的言行舉止進行有效分析，根據(jù)戲劇人物特點進行改造，從而形成人物自己的行為動作。因為戲劇本是一門藝術，所以，人物肢體動作也要高于生活。比如，在表現(xiàn)生氣或是惱怒時，表演者除了表現(xiàn)出激烈的語言和嚴厲的表情外，同時配合咬牙切齒的面部動作，以及暴跳如雷的大幅度肢體動作，這樣才能體現(xiàn)藝術性的肢體語言，從而讓觀眾準確掌握人物性格。另外，表演者要注意，口頭語言一般都是和肢體動作相配合，而且是一種自然流暢的表現(xiàn)，這樣才不會產生違和感。

（二）神情方面。神情包括面部表情和眼神，它也是形體語言中的一種，屬于無聲語言形式，在戲劇表演中同樣具有很大的作用。也對表演者的個人形象有一定的要求，如果表演者總是面無表情，目光呆滯，在表現(xiàn)人物性格時很容易跑偏，這會讓觀眾產生強烈的反感。一般這種情況就需要表演者進行面部表情改造，要不就是選擇比較符合人物性格的表演者，因為表演者自然流露的言行、一顰一笑都需要充分展現(xiàn)戲劇人物性格和情感，這樣才能將人物演活，才能獲得觀眾的認可，從而引起觀眾的共鳴，成功完成表演。

由此可以看出，神情在展現(xiàn)人物性格中具有非常重要的作用，在戲劇表演中，人物的神情都是要充分與肢體動作、面部表情和口頭語言相配合的，將這些動作更好地融合在一起，才能更好地為觀眾傳遞人物情感，從而塑造立體且真實的人物形象。

四、結語

在戲劇表演中，恰當?shù)闹w語言不僅是表演者塑造人物性格形象的主要部分，同時也能體現(xiàn)一個表演者的專業(yè)素質和能力，從而使整個戲劇表演更具有內涵。形體語言包括肢體動作、口頭語言、面部表情、神情等，將這些進行有效協(xié)調，是提高戲劇表演舞臺韻律和節(jié)奏的關鍵。所以，表演者要不斷完善自己的專業(yè)素質，有效控制自己的身體平衡能力和控制力，從而更加形象地展現(xiàn)人物性格，使整個戲劇表演更具有藝術性，凸顯戲劇的價值，加強自我修養(yǎng)的升華。

參考文獻：

[1]祖明莊.戲劇表演中形體語言的運用探究—評《戲劇表演概論》[J].新聞與寫作，2016（12）.

[2]高正鵬.論戲劇演員在表演中形體行動的自我的特征分析[J].經(jīng)濟管理：文摘版，2016，（8）：77.

[3]胡中輝.戲劇表演情境中“幻覺”與“意境”下形體語言迥異的表現(xiàn)形態(tài)[J].藝術研究，2015，（3）：106-107.

[4]胡中輝.劇場觀念中形體語言在戲劇表演系統(tǒng)中的功能界限與審美空間[J].藝術教育，2016，（9）：130-131.

[5]劉蕾.課本劇讓語文課更有效更精彩—淺議小學語文學習中的課本劇表演[J].全國優(yōu)秀作文選：寫作與閱讀教學研究，2015（6）.

[6]馬春敏.影視表演藝術研究—鞏俐對東方悲情女性的角色詮釋[J].戲劇之家，2015，（19）：133.