郭麥香

5歲的孩子既是期盼來年入學(xué)的小不點，又是幼兒園里的大哥哥、大姐姐，既是媽媽眼里的小寶寶，又是自己心目中的小大人……5歲是孩子成長過程中的重要過渡年齡，孩子會表現(xiàn)出不同于此前的特征，讓父母又歡喜又擔(dān)憂。

寶寶為啥這么乖

【案例1】討好媽媽的胖胖

胖胖今年5歲，是一個胖胖的小男孩。在小區(qū)大人的印象中，胖胖是一個閑不住的孩子，只要從幼兒園回來，小區(qū)里就到處飄著他的身影，而且都是一閃而過，神龍見首不見尾。當(dāng)然，闖禍對胖胖來說是家常便飯，每隔兩三天就能聽到他夸張的哭喊，那是他在接受爸爸的懲罰。可是自從進入5歲，胖胖就像是變了一個人，整天黏著媽媽，變得乖順多了。胖胖媽說：“沒錯，這孩子是變乖了，乖得讓我不敢相信。周末的早晨，我叫他起床，他突然摟住我的脖子，柔聲說：‘媽媽，我要做一整天的好孩子，不惹你生氣。果然他一整天都乖乖的。晚上我看電視的時候，他一會兒跑過來一趟，不是問我能不能吃蘋果，就是問到?jīng)]到睡覺時間。我很奇怪，以前他是不肯吃水果的，再說墻上有表，到?jīng)]到時間不會自己看嗎？沒錯，這孩子是在討好我。真不知道這算不算正常，他該不會是得病了吧？”

【分析】孩子是在求關(guān)注

絕大多數(shù)的5歲孩子都會忽然變乖一陣子，他們不但想做好孩子，愿意做好孩子，事實上，他們常常真的成了好孩子。經(jīng)過暴風(fēng)驟雨般的4歲之后，5歲孩子的這種對媽媽的熱愛與接納，確實讓每一個當(dāng)媽媽的都能輕松地喘上一口氣。5歲孩子最讓人愉悅的特性，是心態(tài)積極，因此能從正面的角度來看待一切，誠心誠意地想要把每件事情都做好。就連他常用的詞語，都是很正面的話：“行??！”“好嘞！”“很好！”“多好??！”“太棒了！”他還總是喜歡反復(fù)說：“我就是喜歡……”

5歲的孩子之所以這樣乖順，主要原因在于這時孩子完全以媽媽為世界的中心，至少在入學(xué)之前是這樣。因此，他不但想討好媽媽，還想隨時都跟在媽媽身邊。他想同媽媽說話，跟她玩，幫她做家務(wù)，如影隨形，寸步不離。許多5歲孩子寧愿和媽媽一起待在家里，也不愿意出去和小朋友們一起玩。

【策略】用愛和關(guān)注感染孩子

5歲的孩子正經(jīng)歷著真正的金色童年，作為父母，無疑會享受一段幸福的時光。在這個階段，家庭教育根本不需要任何特別的技巧，因為孩子非常乖順，非常配合。但是，孩子畢竟是不成熟的，一旦父母認為孩子做了不該做的事情，最好的管教方式就是順應(yīng)孩子求關(guān)注的心理，用愛和關(guān)注來感染孩子，從正面的角度與其溝通，防患于未然。

5歲孩子對整個世界的正面而且接納的心態(tài)，不但擴展到父母的身上，還擴展到了更寬廣的領(lǐng)域。因此，父母不妨多帶孩子參與社交活動，認識更多的朋友，引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)走入社會生活，為來年入學(xué)打好基礎(chǔ)。

必須提醒的是，5歲的孩子非常渴望得到父母的關(guān)注，但是，如果他的渴望總是得不到滿足，即他覺得自己做了好事不能得到父母的關(guān)注，也就是表揚和夸獎，那么他會有意去做壞事以尋求關(guān)注，也就是遭到懲罰和斥責(zé)。對許多孩子而言，哪怕遭受懲罰也比根本得不到任何關(guān)注要好很多。所以，如果父母發(fā)現(xiàn)5歲的孩子故意做壞事，不可就事論事地懲罰孩子，因為那樣正中孩子下懷。正確的方法是轉(zhuǎn)而關(guān)注孩子的正面行為。比如，看到孩子故意打碎一只碗，父母不要吼叫，而應(yīng)該像是突然想起來一樣，對孩子說：“我差點忘了，你昨天畫的那張有松樹的畫真是太棒了！”

寶寶變得戀家了

【案例2】吹噓爸媽的民民

有一天，黎先生下班，在小區(qū)的假山旁聽到5歲的兒子民民在跟小朋友吹牛，便駐足傾聽，但他很快就聽不下去了，因為在兒子的嘴里，自己變成了馬云那樣的富豪，同時還有甄子丹的身手，在家則慈祥得像圣誕老人。事實上，黎先生在家是甩手掌柜，很少陪民民玩耍。為什么民民要虛構(gòu)一個理想爸爸呢？黎先生大惑不解。民民媽也說，近來發(fā)現(xiàn)民民性情大變，原來喜歡懷疑一切的小家伙，現(xiàn)在忽然變得氣定神閑，具體表現(xiàn)就是特別信任媽媽。有一天，民民和媽媽在超市走散了，民民不哭不鬧，乖乖地等在原地。見媽媽風(fēng)風(fēng)火火地跑來，民民從容地說：“媽媽別害怕，先擦擦汗。”

【分析】孩子有了歸屬感

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，5歲的孩子通常萌發(fā)了對家庭的強烈歸屬感。這種歸屬感不同于此前對父母的依賴，而是篤信自己是家庭的一分子，父母不會拋棄他，因而他不再擔(dān)心什么。比如，如果放學(xué)晚了，6歲的孩子可能會擔(dān)心媽媽不會在家里等他，但是5歲的孩子篤信媽媽會在家里等著他，現(xiàn)在就在那里等著他，而且會永遠在那里等著他。5歲的孩子往往理所當(dāng)然地認為自己會和父母永遠在一起。雖然以他現(xiàn)有的記憶，能夠記起小時候的很多事情，可是，他既不太探究過去，也不太考慮將來。他就喜歡現(xiàn)在的這個樣子，對自己很滿意，對父母更是滿心愛意。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)很少吹牛，不過你還是能夠聽到他向別人吹噓自己的爸爸媽媽，并把父母的話奉若圣旨。

在家庭之外，5歲的孩子也對環(huán)境有了更強的依賴感。他們非常在乎自己的幼兒園、自己的班級、自己的小區(qū)、自己的伙伴和鄰居。他們不再像4歲時那樣，對新奇、陌生的事物特別感興趣，也不再特別向往童話中的奇遇。總之，5歲的孩子不會再經(jīng)常惹麻煩。他這時安靜而內(nèi)斂，更愿意親近自己的家人。他不但喜歡守在別人替他預(yù)設(shè)的界限之內(nèi)，而且還守得心安理得。他最感興趣的時刻就是此刻，最感興趣的地方就是此地。

【策略】多從事家庭集體活動

充分利用孩子剛剛萌生的歸屬感，往往能收到意想不到的效果。比如組織一次全家遠途旅行，或跟團，或自駕，父母都會發(fā)現(xiàn)孩子仿佛一夜之間變成了男子漢或淑女，生活自理能力從天而降，甚至?xí)疹櫢改?。這樣的活動當(dāng)然不只是為了收獲喜悅，父母可以利用這樣的活動培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

寶寶學(xué)會克制了

【案例3】越來越靠譜的承承

張先生是一位性格內(nèi)斂、做事謹慎的機械工程師，對兒子承承張狂、愛幻想的個性十分憂慮。承承5歲那年，仿佛一夜之間變得靠譜了?！拔腋杏X這小子在克制自己的某種沖動?！睆埾壬e例說，“有一個周末，我在公司加完班回到家，看到承承在地板上擺弄他好久不玩的積木。我問他，現(xiàn)在是看動畫片的時候，你為什么不開電視呢？他說，電視壞了，在等我回來修理。我很奇怪，以前遇到這樣的事，他要么自己開始鼓搗，要么瘋狂地給我打電話，現(xiàn)在怎么這么懂事？我問他，那你不著急嗎？他笑笑說，著急管用嗎？還是做點別的事打發(fā)時間比較好。我更驚訝了，小小年齡的他居然有理智了，不再明知不可為而為之了，他居然學(xué)會了審時度勢！誰教他的呢？不過這樣挺好，至少有點像我了?！?/p>

【分析】孩子有了自知之明

5歲的孩子之所以能夠表現(xiàn)得如此靠譜，關(guān)鍵在于他對自我能力的判斷準(zhǔn)確得讓人不可思議。也就是說，他知道自我克制了。5歲的孩子能極其準(zhǔn)確地判斷出他的能力上限，知道哪些事情超出了他的能力，因而他只肯去嘗試他覺得有把握的事情。一旦成功，他的自信就由此建立。這并不是自負，而是自信。和4歲相比，這意味著他現(xiàn)在很少再用盡渾身解數(shù)通過抗拒別人來證明自己能做主。和其他年齡段很不一樣的地方是，5歲的孩子常常能以一種異乎尋常的能力來保護自己免受失敗的打擊。

在父母的眼里，5歲的孩子已經(jīng)十分靠譜了。他知道自己的能力在不斷增長，能夠承擔(dān)一些小小的責(zé)任，也能夠模仿成年人的一些行為。如果父母或者老師夸獎了他，他會非常自豪，而且還會驕傲地宣稱他的成熟行為“就跟大人一樣”。即使是他僅僅做到了他的年齡能夠做到的事情，他也一樣很欣賞自己：“我可以做得到，因為5歲的小孩已經(jīng)可以自己系鞋帶了?！?/p>

孩子的這些變化，根本原因是他的智力得到了顯著發(fā)展。事實上，5歲孩子的求知欲特別旺盛，他喜歡有人給他讀書，跟他說話，教給他新的知識。同時，他也非常喜歡實踐他新學(xué)到的本領(lǐng)，喜歡向媽媽炫耀他會寫自己的名字了，會從1寫到100了，會從他最喜歡的書上認出幾個字來了，等等。

【策略】智力投資的好時機

如果說4歲是開拓興趣的年齡，那么5歲就是智力投資的年齡。通過此前的多種嘗試，父母應(yīng)該能夠觀察到孩子獨特的興趣，但不必操之過急，到了5歲才是進一步挖掘的好時機，因為開發(fā)任何興趣都需要一定的智力。音樂、舞蹈、繪畫、棋類、運動、語言，無論哪種興趣，在孩子5歲時投資往往能收到理想效果，因為孩子已經(jīng)不那么任性了。

【編輯：陳彤】