□陳益群

中共中央召開十一屆三中全會，宣告“文化大革命”的結(jié)束，從根本上沖破了“左”的錯誤思想，各條戰(zhàn)線開始“撥亂反正”，把被“四人幫”顛倒的歷史再糾正過來。1979年8月，趙樸初譜寫了《金縷曲·敬獻人民教師》，對教育系統(tǒng)揭批“四人幫”罪行、促進全社會樹立尊師重教風尚，起到了鼓與呼的積極作用。趙樸老為什么要寫這首詞呢？事情的起因是這樣的。

1979年暑期，國家教育部和全國教育工會在北戴河召開全國班主任工作會議經(jīng)驗交流會，邀請民進中央領導出席。民進中央就邀請一貫重視和關心教育事業(yè)的趙樸老去參加，趙樸老也答應了。但是臨到開會前，趙樸老有重要活動不能分身前去，感到非常抱歉。當時分管文教工作的國務院副總理王震出席了北戴河的經(jīng)驗交流會，對趙樸老不能來，也感到很惋惜，就通過國家教育部師范教育司楊濱同志捎過話來，趙樸老能否寫首詩詞，對忠誠教育事業(yè)、不畏艱難、不辭辛苦、埋頭苦干的教師予以關懷和鼓勵，趙樸老就欣然答應下來。經(jīng)過醞釀推敲，譜寫了這首《金縷曲》。

對于這首詞的內(nèi)容，趙樸老在多個場合進行過解讀。在民進中央的一次會議上，趙樸老應要求朗讀了這首詞，并動情地逐字進行解釋。趙樸老說：“那次班主任工作經(jīng)驗交流會，我原是抱著殷切期望打算去向大家學習的，但后來沒有去成，他們將那次會議的材料給我送來了，我看了很感動，看得流了淚，我認識到教師擔任的工作確實是偉大的工作，肩負的任務確實非常光榮?！當?shù)風流人物，還看今朝’，現(xiàn)在是英雄輩出的時代，我寫的那首詞，就是在看了材料之后心中涌現(xiàn)出這么一種熾熱感情下寫出來的。‘不用天邊覓，論英雄，教師隊里，眼前便是’，這是真實的寫照，遠在天邊，近在眼前，英雄就在眼前嘛！接下來說的是教師的品質(zhì)，‘歷盡艱難曾不悔，只是許身孺子。堪回首，十年往事。無怨無尤吞折齒’，這點大家都是感同身受的，‘文化大革命’中老師們受到的沖擊是很大的，真是不堪回首。像我們民進中央葛志成同志的前夫人華錦同志，就是被折磨致死，以身殉職的，說得上是歷盡艱辛了。我還認識一位教師，當時被剃了陰陽頭，打得遍體鱗傷，他自己把血衣洗干凈，仍然回到教育崗位上去，并不懊悔。他們一心撲在學生身上，就是把身子許給了孺子，獻給了教育事業(yè)?！埤X’的故事出在《左傳》中，齊景公伏在地上裝作牛，讓孩子騎在自己背上玩，一不小心，頭磕在地上，把牙齒折斷了。魯迅‘俯首甘為孺子?！脑娋洌彩怯昧诉@個典故。當時齊景公是怎樣處置他的折齒的？不清楚，也許是吐掉了，但我們的老師不是吐出來，而是吞下去，和著血吞下去的，什么也沒有說，真是無怨無尤呀！‘捧丹心，默向紅旗祭’，他們捧著一片丹心，默默地向著紅旗致祭，他們忠于黨，忠于教育事業(yè)，愛人民、愛人民的下一代，他們的‘忠與愛’真是無與倫比的。”

“詞的下半闕，是說老師像園丁一樣培育祖國的下一代，‘幼苗茁壯’成長，不僅是園丁高興，大家都高興，但是有幾個人知道老師們平時有多辛苦？‘晚眠早起’只是一個方面，實際他們的辛勤勞苦是說不完的。‘燥濕寒溫榮與悴’，這是以‘幼苗’成長形象地來比喻學生的思想情緒、進步退步等等，正如育苗人注意環(huán)境的燥濕，天氣的冷暖，葉子的青黃，要整天地細細觀察，耐心地培育。老師們對孩子每一點細微變化，都安放在‘心頭眼底’，‘費盡了千方百計’，正是他們對人民教育事業(yè)的無限忠誠，對年輕一代的無限熱愛，才能做到這樣，否則，哪怕有很大的問題發(fā)生在眼底，也會看不到，更不會放在心頭了。教師們能夠發(fā)現(xiàn)學生的問題而又能夠費盡‘千方百計’去解決問題，這種了不起的智慧，仍然是發(fā)端于‘忠與愛’。他們現(xiàn)在培育的‘幼苗’，到本世紀末，就是承擔國家重任的棟梁之才，‘他日良材承大廈’，‘賴今朝，血汗番番滴’，他們的‘光和熱’是‘無窮際’的?！?/p>

趙樸老說，“我是含著淚來填寫這首詞的”。他的這一大段敘述，飽含著他愛黨愛國的熱忱，傾注著他關心教育事業(yè)對人民教師的尊敬；不僅是對受過迫害教師的平反昭雪，更是對“四人幫”禍國殃民罪行的控訴和批判。整首詞用字貼切富有感情。他本人也很欣賞這首詞的發(fā)表，我就曾數(shù)次在不同的場合聽他講他寫的這首《金縷曲·敬獻人民教師》。他在給安慶六中當教師的女兒的信中說：“我寫一首《金縷曲》，是獻給人民教師的，你看否？這首詞曾有許多教師看了流淚?！?/p>

在那個特殊年代，趙樸老的《金縷曲·敬獻人民教師》成為“撥亂反正”、揭批“四人幫”的有力武器，通過新聞媒體傳播開來。重要報刊登出趙樸老手書此詞的墨跡，在社會上廣泛流傳，受到廣大群眾，特別是教育工作者的喜愛，認為它反映了人民的心聲，表達了教師職業(yè)的崇高，激勵了廣大教育工作者獻身教育事業(yè)的熱忱。許多會議上傳誦這首詞，作曲家為它譜了曲，著名歌唱家廖昌永將之作為重要曲目演唱。

時隔數(shù)年后，在慶祝第一個教師節(jié)時，《金縷曲·敬獻人民教師》再次掀起流傳熱潮。民進中央一貫重視教育事業(yè)的發(fā)展，倡導尊師重教，通過提案等方式建議國家設立教師節(jié)。1985年1月，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日作為全國教師節(jié)，廣大教育工作者多年的愿望得到了實現(xiàn)。這也使趙樸老心情激動，思緒萬千，拿什么來迎接全國第一個教師節(jié)呢？他決定把六年前寫的《金縷曲·敬獻人民教師》重新工工整整地書寫一幅，特別寫明“一九七九年八月作，欣值本年九月十日教師節(jié)，錄此以志慶祝。一九八五年秋，趙樸初?！泵襁M中央征得趙樸初的同意，將此墨寶送去木刻水印，復制數(shù)十幅，贈送給民進的先進教師和民進中央委員。同年9月7日，中國佛學院召開慶祝第一個教師節(jié)大會，趙樸老又寫了一幅懸掛在會場上，他親自上臺朗讀，并說：“為了表示我對所有教師的敬意，我把過去的一首‘金縷曲’重新寫出來，作為禮物送給教師們?！?/p>

在20世紀80年代，趙樸老譜寫的《金縷曲·敬獻人民教師》，對加強社會主義精神文明建設，揭批“四人幫”罪行，推動教育事業(yè)發(fā)展，全社會樹立尊師重教的風尚，起到了積極作用。

趙樸老離我們而去已18個年頭了。他譜寫《金縷曲·敬獻人民教師》亦已近40年了。民進老一輩領導人的風范值得我們懷念，他們愛黨愛國、關懷人民的精神，深深地鼓勵著我們要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)前進。