■唐榮義（云南藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院）

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志文藝工作座談會(huì)講話，實(shí)施十九大堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文化繁榮的精神思想，進(jìn)一步加強(qiáng)云南風(fēng)格創(chuàng)作發(fā)展及民族文化自信，云南藝術(shù)學(xué)院舉行了首屆云南風(fēng)格器樂(lè)創(chuàng)作與演奏大賽。本次比賽由云南本土歌曲創(chuàng)作與演唱大賽得以引發(fā)，對(duì)推動(dòng)云南風(fēng)格創(chuàng)作及器樂(lè)演奏起著舉足輕重的作用，體現(xiàn)了優(yōu)秀作品創(chuàng)作于時(shí)代的重要性，起到加強(qiáng)民族文化自信之效果。

本次比賽體裁緊緊圍繞著云南風(fēng)格作品而展開(kāi)，參賽器樂(lè)種類繁多：有常見(jiàn)的鍵盤(pán)類、弓弦和彈撥樂(lè)類、管樂(lè)類等，還有音響頗為豐富的打擊樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)（大型管弦樂(lè)）參與比賽，包含了獨(dú)奏、重奏兩種表現(xiàn)形式，參賽選手除各高校教師、學(xué)生外，還有社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的出彩表現(xiàn)。然而，眾多器樂(lè)中管弦類器樂(lè)可謂是獨(dú)樹(shù)一幟，不僅有各類獨(dú)奏樂(lè)器的參與，而且音響豐富的大型管弦樂(lè)也讓聽(tīng)眾大飽耳福。本次大賽不僅讓人們欣賞到各類豐富多彩的云南風(fēng)格器樂(lè)曲，也是云南風(fēng)格器樂(lè)創(chuàng)作的開(kāi)端，為云南民族音樂(lè)的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，給予音樂(lè)創(chuàng)作更多可能性。

■管樂(lè)之云南風(fēng)

云南作為眾多少數(shù)民族聚居的地區(qū)，民族風(fēng)格是其最大特色之一，云南民族風(fēng)格與西方管弦樂(lè)相融合是大膽的創(chuàng)新，推進(jìn)了云南民族音樂(lè)多方面發(fā)展，在音樂(lè)創(chuàng)作上提供更多可能性。因此，云南風(fēng)格如何融入于管弦樂(lè)中不僅是作曲家們著重解決的問(wèn)題，也是眾學(xué)者頗為關(guān)注的焦點(diǎn)。

（一）民族元素于獨(dú)奏中的使用

云南民族民間音樂(lè)是珍貴的瑰寶，不僅涉及范圍較廣，內(nèi)容更是豐富多彩，極具民族個(gè)性色彩。然而，如何將如此極具特色的民族音樂(lè)元素運(yùn)用于創(chuàng)作中，云南少數(shù)民族風(fēng)格曲調(diào)用西方管弦樂(lè)器完美演繹等則往往是擺在作曲家面前的問(wèn)題。云南風(fēng)格作品的創(chuàng)作手法一般是把少數(shù)民族元素融入于創(chuàng)作中，在創(chuàng)作過(guò)程中，不是完全使用少數(shù)民族音樂(lè)中的曲調(diào)，而是汲取其民間音樂(lè)中能表達(dá)這個(gè)民族個(gè)性、特征的元素用于創(chuàng)作中。本次大賽創(chuàng)作獨(dú)奏一組（管、弦、彈撥）參賽作品中，包昌鑫所作的單簧管獨(dú)奏《歡樂(lè)調(diào)》，運(yùn)用了云南彝族的音樂(lè)元素，將民族風(fēng)格與西方管樂(lè)巧妙地融合，為云南風(fēng)格于西方管弦樂(lè)中的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

民族音樂(lè)創(chuàng)作于單簧管中需要對(duì)民族曲調(diào)及民族音樂(lè)特色進(jìn)行深刻把握，從中萃取民族音樂(lè)中最具個(gè)性的素材用于創(chuàng)作中，使作品能直譯該民族的音樂(lè)風(fēng)格特征?！稓g樂(lè)調(diào)》采用了大理彝族音樂(lè)元素運(yùn)用于創(chuàng)作中，并配以鋼琴伴奏。作品旋律中帶有濃郁的彝族音樂(lè)風(fēng)格特征，如裝飾音的大量運(yùn)用（見(jiàn)譜例1），體現(xiàn)了彝族熱情歡快的歌舞音樂(lè)。在彝族音樂(lè)中，常用大量裝飾音及小嗓歌唱，用以體現(xiàn)載歌載舞的歡樂(lè)心情。顫音的使用（見(jiàn)譜例2）與大理巍山彝族打歌調(diào)《阿開(kāi)》中大量波顫音的運(yùn)用一致，表現(xiàn)了彝族熱情奔放的民族特點(diǎn)。旋律中小二度的使用（見(jiàn)譜例1），極具民族風(fēng)格特征。節(jié)奏上也使用了許多前短后長(zhǎng)的切分節(jié)奏型（見(jiàn)譜例1），這一節(jié)奏型也是彝族民間音樂(lè)常用的節(jié)奏之一，表現(xiàn)了大理彝族敘事性打歌中緩慢凝重的舞步。三十二分音符的使用（見(jiàn)譜例3）與大理抒情性打歌《天地的起源》中所用節(jié)奏相吻合，大理南澗縣山歌、情歌《哈巴》也使用了大量三十分音符，該節(jié)奏型表現(xiàn)了彝族熱情歡快的音樂(lè)風(fēng)格特征。鋼琴伴奏與單簧管旋律相互配合、互為補(bǔ)充，使音樂(lè)內(nèi)容豐富充實(shí)，起到擴(kuò)充民族音樂(lè)風(fēng)格之作用。鋼琴伴奏中前八后十六及切分音的使用（見(jiàn)譜例3），符合彝族打歌的律動(dòng)感，體現(xiàn)了彝族歌、舞、樂(lè)情緒熱烈奔放的音樂(lè)特點(diǎn)。琶音的使用（見(jiàn)譜例2），為彝族彈撥樂(lè)器的直觀體現(xiàn)，使民族音樂(lè)風(fēng)格更加鮮明。把少數(shù)民族音樂(lè)創(chuàng)作于西方管弦樂(lè)器中不僅是大膽的創(chuàng)新，也是為云南民族音樂(lè)發(fā)展謀求新的延續(xù)方式，這些作品承載著傳承民族音樂(lè)文化的使命。其對(duì)彝族音樂(lè)的創(chuàng)作也為后來(lái)者提供更多參考資料，豐富云南民族音樂(lè)作品創(chuàng)作手法，為云南風(fēng)格作品創(chuàng)作展現(xiàn)多樣化選擇，使云南少數(shù)民族音樂(lè)的魅力得到進(jìn)一步擴(kuò)展。

（二）重奏中所傳遞的云南信息

本次比賽向我們展示了音樂(lè)的多樣性，重奏組中除多數(shù)運(yùn)用云南少數(shù)民族音樂(lè)素材進(jìn)行創(chuàng)作外，還有少許創(chuàng)作者用音樂(lè)傳遞云南之意境，給予聽(tīng)眾不同之感受。創(chuàng)作重奏組參賽作品中，羅浠勻?yàn)閮蓚€(gè)降B單簧管與鋼琴所作的《詠春》，將昆明四季如春的景色描繪得栩栩如生。作品中運(yùn)用了大量創(chuàng)作技巧將云南滇池湖畔的春色生動(dòng)演繹，使聽(tīng)者能感受到春天秀麗的景色。引子部分大量運(yùn)用了連音手法（見(jiàn)譜例4），使樂(lè)句一氣呵成，體現(xiàn)了春風(fēng)拂過(guò)滇池平靜水面之場(chǎng)景，給予聽(tīng)者內(nèi)心平靜之感，仿佛置身于滇池湖邊，聆聽(tīng)那風(fēng)聲、鳥(niǎo)叫聲。十六分音符的跑動(dòng)（見(jiàn)譜例4），體現(xiàn)了平靜水面泛起的波浪，向聽(tīng)者展現(xiàn)了初春柳條隨風(fēng)于水面漂浮之情景。首部使用了三十分音符及七連音的手法（見(jiàn)譜例5），體現(xiàn)了春水滾滾流淌的場(chǎng)景，表達(dá)了時(shí)光隨著春來(lái)春去匆匆流逝的思想。隨后三十二分音符上顫音的運(yùn)用使這一表現(xiàn)達(dá)到極致。連接部半音的快速跑動(dòng)（見(jiàn)譜例6），表現(xiàn)了滇池旁蜜蜂、蝴蝶于花叢中飛舞、嬉戲的場(chǎng)景，讓聽(tīng)者感受昆蟲(chóng)對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情。中部在連接的素材上進(jìn)行擴(kuò)展，并借鑒云南民族音樂(lè)元素，表達(dá)了春雷大雨下波濤涌動(dòng)的湖面，春雨綿綿花齊放的意境。作品最后長(zhǎng)音的使用（見(jiàn)譜例7），體現(xiàn)了春色已去，久留于心的情感。該作品即體現(xiàn)了云南春天滇池湖畔的景色，又運(yùn)用民族音樂(lè)元素表達(dá)了云南之特色，讓聽(tīng)者對(duì)云南風(fēng)格作品有著更深刻的認(rèn)識(shí)。眾多作曲家用簡(jiǎn)單的旋律創(chuàng)作出音響豐富，多聲部發(fā)展的重奏作品，為云南風(fēng)格創(chuàng)作增添色彩，為云南風(fēng)格音樂(lè)的發(fā)展添磚加瓦。

■云南風(fēng)之表演

表演能力對(duì)于比賽者來(lái)說(shuō)是非常重要的因素之一，這也將決定著表演者是否具備將云南獨(dú)特風(fēng)格生動(dòng)演繹的能力。優(yōu)秀的舞臺(tái)表演能力不僅是參賽者必備的素養(yǎng)，也是給聽(tīng)眾留下深刻印象的最佳方法，吸引更多學(xué)者、聽(tīng)眾及音樂(lè)愛(ài)好者關(guān)注本次比賽的重要因素。優(yōu)秀的表演能力能準(zhǔn)確傳達(dá)作者所想表達(dá)的思想內(nèi)涵，為作品的風(fēng)格表現(xiàn)增添色彩。

（一）管樂(lè)之獨(dú)奏

本次大賽管樂(lè)類獨(dú)奏組參賽樂(lè)器有葫蘆絲、長(zhǎng)號(hào)和薩克斯等，作品較為豐富，代表隊(duì)較少，除云南藝術(shù)學(xué)院外僅有保山學(xué)院、昆明聶耳交響樂(lè)團(tuán)及云南花燈劇院參賽。獨(dú)奏樂(lè)器在舞臺(tái)表現(xiàn)力上相較于重奏、合奏略顯單一，因此在舞臺(tái)上應(yīng)更多地展現(xiàn)自己的表現(xiàn)力，讓生動(dòng)的表演豐富舞臺(tái)呈現(xiàn)效果，使云南風(fēng)格得以展現(xiàn)。表演時(shí)可以用精湛的演奏技巧來(lái)提高聽(tīng)覺(jué)效果，突出作品風(fēng)格特征。長(zhǎng)號(hào)音色輝煌、莊嚴(yán)壯麗且飽滿，聲音嘹亮且富有威力，弱奏時(shí)又溫柔委婉，本次比賽中也有作品使用長(zhǎng)號(hào)來(lái)表現(xiàn)云南風(fēng)格特征?！对诮鹂兹革w起的地方》為我國(guó)著名軍旅作曲家魏群所作，具有傣族風(fēng)格特征，由長(zhǎng)號(hào)獨(dú)奏配于鋼琴伴奏合作演出。大賽中演奏者巧妙地運(yùn)用弱音器將長(zhǎng)號(hào)與鋼琴伴奏兩者的音色中和，傳遞給聽(tīng)眾恰如其分的聽(tīng)覺(jué)效果。弱音器使長(zhǎng)號(hào)音量得以弱化，體現(xiàn)了傣族柔美的音樂(lè)文化特征。在本次比賽中演奏者用精湛的演奏技法將作品中“三吐”（三連音）、“滑音”以及“快速連音”等重要技巧完美呈現(xiàn)，生動(dòng)地描繪了金孔雀不同的叫聲，將云南傣族音樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。長(zhǎng)號(hào)與鋼琴的結(jié)合從聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)上不會(huì)給人枯燥、疲勞之感，反而使音響上更豐富飽滿，起到烘托長(zhǎng)號(hào)之作用，渲染了作品的意境表達(dá)。演奏者對(duì)氣息進(jìn)行控制，使輝煌壯麗、飽滿嘹亮的長(zhǎng)號(hào)發(fā)出溫柔婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音，描繪了金孔雀在山林河水間飛翔嬉戲的情景，表現(xiàn)了傣族柔美祥和的音樂(lè)風(fēng)格特征。

（二）管弦之演奏

雖然管弦樂(lè)隊(duì)在視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)效果上更為豐富，但各聲部間的配合則是影響音響效果的重要元素之一，隊(duì)員之間的默契配合是成功的前提，也是舞臺(tái)表演的基本要求。本次大賽大型管弦樂(lè)組種類繁多，眾多作品中值得一提的是國(guó)際愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)所演奏的云南組曲《火把節(jié)》。該作品來(lái)自于交響組曲《云南音詩(shī)》第四樂(lè)章，是王西麟先生于1963年所作，作者采用云南少數(shù)民族民間音樂(lè)元素加以現(xiàn)代創(chuàng)作技法發(fā)展而成。旋律美妙絕倫，和聲豐富多彩，充分發(fā)揮交響樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)功能?！痘鸢压?jié)》為快板樂(lè)章，展現(xiàn)了彝族火把節(jié)熱鬧歡快的盛大場(chǎng)面，作者以西方創(chuàng)作技法將旋律、調(diào)式中的少數(shù)民族音樂(lè)特點(diǎn)發(fā)揮到極致。比賽中該樂(lè)團(tuán)成員間的默契配合不僅將曲子完美演繹，從聽(tīng)覺(jué)上也給予聽(tīng)者更為豐富的音響效果。演奏樂(lè)隊(duì)用精湛的演奏技巧將第一段主題旋律用木管組和弦樂(lè)組齊奏，突出作品中彝族火把節(jié)激情澎湃、氣勢(shì)恢宏的熱鬧場(chǎng)面，描繪了熱情歡快的節(jié)日盛景。第二段雙簧管樂(lè)手深刻把握抒情的旋律聲部與二聲部單簧管密切配合，相得益彰，奏出悠揚(yáng)、抒情的音樂(lè)篇章。第三段小提琴演奏的旋律聲部，體現(xiàn)出音樂(lè)的流動(dòng)性，表現(xiàn)了彝族音樂(lè)中的靈活性。第四段樂(lè)隊(duì)把白族部分民歌元素充分體現(xiàn)，將不朽篇章的音樂(lè)特征完美演繹。第五段銅管組樂(lè)手將作品中波瀾壯闊、聲勢(shì)浩大的節(jié)日?qǐng)雒孀喑?，形成一個(gè)新高潮，展現(xiàn)了彝族人民在節(jié)日中圍繞篝火熱情高歌，齊跳舞蹈的熱烈情緒。結(jié)束處，各組樂(lè)器齊奏屬音，把音樂(lè)推向高潮，使聽(tīng)眾在激昂亢奮的情緒下完滿收尾。

■大賽之觀

本次比賽向我們展示了各類樂(lè)器的藝術(shù)魅力，云南民族音樂(lè)風(fēng)格的獨(dú)特韻味及大型管弦樂(lè)隊(duì)的磅礴氣勢(shì)，有利于外界對(duì)云南音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)其了解到更多優(yōu)秀的云南風(fēng)格作品，觸及云南多種多樣的少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格特征。本次大賽是首屆云南風(fēng)格器樂(lè)創(chuàng)作與演奏大賽，它有著極其重要的意義及作用，為之后云南音樂(lè)的發(fā)展起著舉足輕重的影響。在各方面也存在許多的不足，望下一屆能加以改進(jìn)，使其更具影響力。

首先就樂(lè)器分類方面來(lái)說(shuō)，弓弦和彈撥樂(lè)類中將小提琴、大提琴等西方弦樂(lè)與中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器二胡、琵琶等進(jìn)行評(píng)比，管樂(lè)類中將竹笛、葫蘆絲等中國(guó)管樂(lè)類與單簧管、長(zhǎng)號(hào)及薩克斯等西方管樂(lè)類進(jìn)行評(píng)比，兩組不同的中西樂(lè)器音色上就有極大差異。西洋樂(lè)器的音色追求共性，注重各種樂(lè)器音響的互滲性與融合性。中國(guó)樂(lè)器則更多追求個(gè)性，注重其音色的穿透性與特異性。云南風(fēng)格作品的演繹方面中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器相較于西方管弦樂(lè)器更占優(yōu)勢(shì)，有些民族曲調(diào)更適于用民族樂(lè)器演奏。音響上兩組樂(lè)器也各不相同，葫蘆絲的音響效果則沒(méi)有單簧管、長(zhǎng)號(hào)及長(zhǎng)笛等樂(lè)器的優(yōu)勢(shì)。以上因素表明了西方管弦樂(lè)與中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器不適于放置在一起評(píng)比，因此分類上還需仔細(xì)揣摩。作品過(guò)少也是一方面問(wèn)題所在，如本次大賽琵琶參賽作品數(shù)量寥寥無(wú)幾，《瀾滄春曉》更是炙手可熱的作品，為多數(shù)參賽者的選擇，希望作曲家以后寫(xiě)出更多優(yōu)秀的云南風(fēng)格作品，以便演奏者有更多的選擇之地。其他方面來(lái)說(shuō)，宣傳度及影響力還不夠，參與的高校不全，社會(huì)個(gè)體較少，下一屆應(yīng)大力宣傳，讓更多人了解并參與比賽，積極推動(dòng)其影響力，使其成為云南炙手可熱的器樂(lè)大賽之一。本次比賽分3個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，雖然節(jié)省了比賽所耗時(shí)間，遺憾的是觀眾不能同時(shí)觀看本次所有器樂(lè)的評(píng)比。通過(guò)本次大賽也能看到其他綜合高校音樂(lè)教育中器樂(lè)的匱乏，特別是傳統(tǒng)器樂(lè)及西洋管弦樂(lè)的普及情況，弓弦和彈撥類除云南藝術(shù)學(xué)院外幾乎沒(méi)有其他高校的參與，管樂(lè)類其他高校參賽的樂(lè)器多數(shù)為葫蘆絲及巴烏等，很少涉及其他管類樂(lè)器，望通過(guò)本次大賽能加強(qiáng)各高校的器樂(lè)教學(xué)，吸引更多人對(duì)器樂(lè)的學(xué)習(xí)。

本次大賽對(duì)于創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，不僅為作曲家提供新的創(chuàng)作比賽通道，也進(jìn)一步推動(dòng)了云南風(fēng)格作品的創(chuàng)作發(fā)展，為云南音樂(lè)多元化發(fā)展提供更多選擇。對(duì)云南民族音樂(lè)風(fēng)格的再創(chuàng)作不僅是對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的進(jìn)一步傳播，也是另一種文化血脈的延續(xù)，為云南民族音樂(lè)的發(fā)展提供更多渠道，讓更多人了解云南風(fēng)格音樂(lè)。而本次比賽是作曲家宣傳自己的最佳方式，既可以讓從前熟知的曲子得到更進(jìn)一步發(fā)展，也能讓新的曲目在此大放光彩，給到作曲系的同學(xué)更多展現(xiàn)自身的機(jī)會(huì)，在此種比賽上創(chuàng)作出更多作品并完善作品，使自身創(chuàng)作能力得到提升。聽(tīng)眾通過(guò)對(duì)各類樂(lè)器演奏的欣賞，不僅可以提高自身的專業(yè)知識(shí)，也能對(duì)不了解的方面有著更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。看完本次比賽開(kāi)闊了聽(tīng)眾的視野，對(duì)創(chuàng)作及民族音樂(lè)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)推動(dòng)和發(fā)展云南民族音樂(lè)的創(chuàng)作有著積極作用。

■結(jié) 語(yǔ)

對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)萃取精華再創(chuàng)作的過(guò)程正是對(duì)民族音樂(lè)傳承道路的探索，從而使即將失去寄托的原生態(tài)民族音樂(lè)在新的文化土壤中得以延續(xù)，并使其在新的傳承方式下發(fā)揚(yáng)光大，被世人所了解、接受與欣賞。本次大賽起到了拋磚引玉的效果，促進(jìn)云南器樂(lè)發(fā)展，為各高校提供了展現(xiàn)器樂(lè)教學(xué)成果的平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造展示自我及學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。繁榮了云南創(chuàng)作的發(fā)展，給更多作曲人提供學(xué)習(xí)的渠道，為云南風(fēng)格創(chuàng)作增添色彩，豐富云南風(fēng)格的作品庫(kù)，為優(yōu)秀云南風(fēng)格作品的產(chǎn)生打下夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)云南少數(shù)民族民間音樂(lè)起到傳承與保護(hù)的延續(xù)，作曲家用新的創(chuàng)作方式給人們留下寶貴的民族音樂(lè)財(cái)富。對(duì)民族音樂(lè)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，使其在新的生態(tài)環(huán)境下得以生存，在人們心中根深蒂固、枝繁葉茂。