曉梅

娜娜媽給女兒收拾房間時(shí)，從她的枕頭下翻出了一本漫畫，她忍不住好奇翻看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在看似純情的愛情故事中，穿插著男女主角擁抱親吻的“色情”畫面。

小冬爸在兒子的移動(dòng)硬盤中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)夾雜著日文的文件夾，他隨機(jī)點(diǎn)開一個(gè)，發(fā)現(xiàn)是日本色情影片。如果孩子在父母面前是乖寶寶，但私底下卻和“色情”扯上了關(guān)系，這對(duì)父母而言，可能意味著對(duì)于孩子的管教失控。

有的父母選擇強(qiáng)行隔絕孩子與“少兒不宜”內(nèi)容的接觸，試圖為孩子營(yíng)造一個(gè)純真、安全的空間；也有的父母會(huì)變身為孩子日常行為的監(jiān)督員。然而，美國(guó)曾有一項(xiàng)對(duì)于減低未成年人被網(wǎng)絡(luò)性騷擾的調(diào)查顯示，父母常用的監(jiān)督方式，如把電腦擺在公共空間、篩選軟件、檢查孩子的網(wǎng)頁(yè)瀏覽記錄等，其實(shí)都無(wú)法降低孩子被“誘拐”的幾率。

也就是說(shuō)，父母強(qiáng)行拆穿、制止、批評(píng)孩子，短時(shí)間內(nèi)可能奏效，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，只能導(dǎo)致孩子在更隱秘的地方制造更多、更驚人的秘密。那么，父母睜一只眼閉一只眼，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過(guò)嗎？這種方式雖然免除了兩代人之間可能發(fā)生的各種麻煩，但無(wú)形中會(huì)形成“性和欲望可恥的”或是“禁區(qū)”的默認(rèn)。平時(shí)親子間或許相安無(wú)事，但萬(wàn)一有事發(fā)生，溝通和理解也就變得不可能。

正確的做法是理智面對(duì)這件事。因?yàn)闊o(wú)論孩子成績(jī)好壞，當(dāng)他們到了青春期，都會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)有生理、心理上的欲求。這種時(shí)候，“色情”也不全是壞事，對(duì)于太過(guò)于壓抑和孤僻的孩子來(lái)說(shuō)，它可能成為一種滿足性探索和求知欲的途徑。而且，僅接觸這類書本、網(wǎng)絡(luò)信息，也免除了得性病或懷孕的后果。還有一種情況是，有些青春期孩子會(huì)在群體中假裝成熟，甚至吹噓自己的性知識(shí)、性能力。其實(shí)他們這樣做，也許只是抱著某種想要了解成人世界交往規(guī)則的好奇心而已，方式雖然是不對(duì)的，但他們背后的動(dòng)力卻是值得肯定的。

如此說(shuō)來(lái)，父母是否就應(yīng)全盤接受孩子的言行舉止，放任他們的“性探索”？父母是否要等到自己成為一個(gè)性教育專家時(shí)，才與孩子溝通交流？當(dāng)然不是。面對(duì)被“色情”誘惑的孩子，父母首先要有個(gè)正確的態(tài)度，那就是孩子有欲望可以理解，因?yàn)楦改钙鋵?shí)也不完美、不專業(yè)，但我們?cè)敢夂秃⒆右黄鹈鎸?duì)。

具體說(shuō)來(lái)，父母可以這樣做：

首先，可以為孩子購(gòu)買科學(xué)的性教育讀本，并試著和孩子討論“色情”，告訴孩子，你知道他們接觸過(guò)的內(nèi)容（不必細(xì)述是怎么知道的），問問他們覺得那些內(nèi)容中對(duì)于男女和性的描述，有多少真實(shí)性？把你覺得夸張或扭曲的地方告訴孩子，確定他們了解商業(yè)特效或幻想與真實(shí)生活的差別。比如，現(xiàn)實(shí)生活中的大部分女性的胸部都不會(huì)很大，男性的生殖器也不會(huì)很夸張。

其次，提醒孩子，網(wǎng)絡(luò)上自稱帥氣或可愛的人，實(shí)際上可能是一位摳腳大漢；自稱芳齡16的人，也可能已經(jīng)60歲。遇到陌生人要求見面甚至過(guò)分要求的信息，應(yīng)不予理會(huì)，更不要暴露家庭住址或電話號(hào)碼等個(gè)人信息。如果覺得對(duì)方不安全，應(yīng)及時(shí)拉黑或向父母求助。

最后，父母在平常生活中，還可以多向孩子表達(dá)愿意協(xié)助、判別相關(guān)信息的意愿。如果父母反對(duì)孩子做某些事，那也應(yīng)解釋清楚，必要時(shí)加以勸阻。

父母不必全能，但有必要保持和孩子溝通渠道的暢通。在和父母的討論中，孩子有機(jī)會(huì)增強(qiáng)自己的分辨能力以及多元視角。如果平時(shí)孩子不愿意主動(dòng)和父母溝通，那也沒有關(guān)系，至少讓他知道：當(dāng)他需要時(shí)，父母隨時(shí)都愿意提供幫助。