范景全

摘 要 在乒乓球的訓(xùn)練過程當(dāng)中，不僅需要讓學(xué)生對(duì)乒乓球的基礎(chǔ)知識(shí)以及技能進(jìn)行掌握，還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品質(zhì)教育，從而促進(jìn)學(xué)生能夠全面發(fā)展。通過將德育滲透在乒乓球的訓(xùn)練當(dāng)中，從而有效的激發(fā)出學(xué)生訓(xùn)練的熱情，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力進(jìn)行挖掘，促使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到乒乓球的訓(xùn)練當(dāng)中，提高乒乓球的訓(xùn)練效率。本文對(duì)乒乓球訓(xùn)練中德育的滲透方式進(jìn)行了分析，以供參考。

關(guān)鍵詞 乒乓球訓(xùn)練 德育 措施

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0前言

在乒乓球的訓(xùn)練中，教師更加注重學(xué)生對(duì)乒乓球基礎(chǔ)知識(shí)以及技能的掌握，而忽視了對(duì)學(xué)生品質(zhì)方面的教育，這就導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性造成了打擊。由于乒乓球技能是需要學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的聯(lián)系才能夠有效的掌握進(jìn)而能夠靈活的使用，由于這樣大量的訓(xùn)練，從而使得學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理，從而使學(xué)生不能夠積極主動(dòng)的參與到乒乓球訓(xùn)練當(dāng)中。在乒乓球訓(xùn)練中滲透德育教育，能夠充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的訓(xùn)練熱情，幫助學(xué)校建立校園乒乓球文化，深入品德滲透，從而創(chuàng)建乒乓球文化特色學(xué)校。

1乒乓球訓(xùn)練當(dāng)中滲透德育的重要意義

在乒乓球的訓(xùn)練活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生對(duì)乒乓球的技能掌握過程是一個(gè)非常復(fù)雜的實(shí)踐過程，需要通過不斷的訓(xùn)練，最好能進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，許多學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生疲勞感以及疼痛感，同時(shí)由于訓(xùn)練的枯燥乏味，會(huì)使得學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。在這樣的情況下，就需要教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，將德育滲透在乒乓球的訓(xùn)練當(dāng)中，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生的組織觀念以及集體觀念進(jìn)行培養(yǎng)，從而使學(xué)生能夠樹立起遵守紀(jì)律的自覺性，能夠積極主動(dòng)地對(duì)教師的訓(xùn)練要求進(jìn)行配合，提高乒乓球訓(xùn)練的效率。教師要積極的引導(dǎo)學(xué)生能夠互相配合，在乒乓球團(tuán)體訓(xùn)練當(dāng)中培養(yǎng)學(xué)生形成良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，促使學(xué)生能夠互相關(guān)愛，形成優(yōu)良的訓(xùn)練氛圍。同時(shí)，乒乓球也具有非常強(qiáng)的競(jìng)技精神，通過對(duì)抗賽，促進(jìn)學(xué)生能夠養(yǎng)成勇敢頑強(qiáng)、積極向上的品質(zhì)，充分讓學(xué)生感受到比賽帶來的樂趣，提高學(xué)生對(duì)乒乓球的熱情，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)以及身體素質(zhì)都能夠得到良好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2在乒乓球訓(xùn)練當(dāng)中滲透德育的方式

2.1樂平中學(xué)乒乓球文化建設(shè)背景

樂平中學(xué)是佛山市三水區(qū)樂平鎮(zhèn)初中階段唯一的乒乓球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)曾多次參加過市中學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽，在2014年以及2015年間，代表區(qū)參加了佛山市中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽，連續(xù)獲得初中組團(tuán)體總分第三第四名的成績(jī)，在2015年，到2016年間獲得了初中組團(tuán)體總分第一第二名的成績(jī)，2017年獲得佛山市中學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽團(tuán)體總分第三名。這為學(xué)校全面開展乒乓球運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造了良好的氛圍，隨著乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校得到廣泛推廣，學(xué)生的乒乓球水平以及學(xué)校的體育教育工作日益提升，在這樣的背景下對(duì)樂平中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)乒乓球建設(shè)特色學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)校的乒乓球文化營(yíng)造出了良好的氛圍。

2.2創(chuàng)辦乒乓文化周活動(dòng)

在乒乓球訓(xùn)練當(dāng)中，由于訓(xùn)練的枯燥性從而使得學(xué)生通常會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，不愿意開展訓(xùn)練。通過乒乓文化周活動(dòng)的舉辦，可以充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)積極性，在乒乓文化周當(dāng)中通過讓學(xué)生進(jìn)行書畫展覽以及手工藝制作大賽，讓學(xué)生通過自己查閱資料以及動(dòng)手制作，從而讓學(xué)生能夠領(lǐng)略到乒乓球文化的魅力，同時(shí)還能夠讓學(xué)生在比賽的過程中，加深對(duì)乒乓球文化的理解。乒乓文化周活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，還使得學(xué)生在動(dòng)手的過程當(dāng)中，學(xué)到了更多的乒乓球文化知識(shí)，通過這樣的方式充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)乒乓球文化的興趣，從而使學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與到乒乓球的訓(xùn)練當(dāng)中。乒乓文化周活動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生掌握以及鞏固乒乓球知識(shí)，還能夠鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生對(duì)不同的藝術(shù)作品以及文化作品進(jìn)行觀賞，感受到乒乓球文化的不同魅力，同時(shí)還能夠營(yíng)造出良好的校園乒乓球文化氛圍，使得學(xué)生能夠積極地參與到乒乓球訓(xùn)練當(dāng)中，增強(qiáng)乒乓球在校園當(dāng)中的影響力，同時(shí)還能夠?qū)⑿@文化特色凸顯出來，促進(jìn)特色校園的建設(shè)，進(jìn)而使得乒乓球能夠得到學(xué)生的重視，提高乒乓球訓(xùn)練的效率以及質(zhì)量。

2.3舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，家長(zhǎng)普遍對(duì)乒乓球訓(xùn)練沒有充分的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為乒乓球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的發(fā)展沒有任何作用，因此不愿意讓學(xué)生參與乒乓球的訓(xùn)練。部分家長(zhǎng)還會(huì)認(rèn)為乒乓球訓(xùn)練阻礙學(xué)生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展，從而對(duì)乒乓球訓(xùn)練產(chǎn)生抵抗心理。通過定期的開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，將乒乓球的校本課程以及競(jìng)技比賽結(jié)果向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，從而讓家長(zhǎng)能夠充分的認(rèn)識(shí)到乒乓球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的影響，讓家長(zhǎng)意識(shí)到乒乓球訓(xùn)練不僅不會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙作用，還能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，同時(shí)幫助學(xué)生形成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及道德觀念，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過讓家長(zhǎng)觀摩學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練，觀看比賽，讓家長(zhǎng)能夠親自的感受到乒乓球?qū)W(xué)生身心帶來的改變，從而促使家長(zhǎng)能夠積極主動(dòng)的配合學(xué)校乒乓球訓(xùn)練工作，同時(shí)也能夠讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到乒乓球文化的魅力，從而取得家長(zhǎng)信任。

2.4開設(shè)乒乓文化展覽

將珍貴的乒乓藏品圖片以及比賽獲獎(jiǎng)進(jìn)（下轉(zhuǎn)第232頁）（上接第202頁）行展示，從而讓學(xué)生通過觀看了解到乒乓球的歷史文化，通過多元化的乒乓互動(dòng)形式，讓學(xué)參與到互動(dòng)當(dāng)中，零距離感受到乒乓球的文化魅力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心以及榮譽(yù)感。通過乒乓文化展覽，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也使得學(xué)生通過觀看展覽對(duì)已經(jīng)有的乒乓知識(shí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)還對(duì)展覽當(dāng)中的新知識(shí)進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力。同時(shí)還能夠?qū)W(xué)生的乒乓球?qū)W習(xí)興趣進(jìn)行充分的挖掘，使得更多的學(xué)生能夠參與到訓(xùn)練當(dāng)中。通過對(duì)比賽成績(jī)進(jìn)行展示，使得獲獎(jiǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感得到有效的提升，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，同時(shí)能夠利用學(xué)生榜樣去對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，促使學(xué)生之間產(chǎn)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生勇敢拼搏、頑強(qiáng)進(jìn)取的心理素質(zhì)以及品質(zhì)。乒乓文化展示不僅能夠幫助學(xué)生對(duì)乒乓文化進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí)，也能夠促進(jìn)教師對(duì)乒乓文化進(jìn)行新的理解，從而對(duì)訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，提高訓(xùn)練的有效果。

2.5課堂與活動(dòng)當(dāng)中的德治滲透

乒乓球作為國(guó)球，本身就代表著國(guó)人的驕傲以及自豪，在乒乓球國(guó)際賽場(chǎng)當(dāng)中，我國(guó)產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的世界冠軍。學(xué)生進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練時(shí)，通過讓學(xué)生對(duì)乒乓球的歷史進(jìn)行了解，充分感受國(guó)球的榮耀，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)乒乓球訓(xùn)練的自信心，提高學(xué)生的榮譽(yù)感。通過對(duì)世界冠軍訓(xùn)練當(dāng)中的艱難歷程進(jìn)行講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的榜樣示范，使得學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到不僅他們?cè)谶M(jìn)行乒乓球訓(xùn)練時(shí)會(huì)遇到許多困難，世界冠軍也同樣會(huì)產(chǎn)生非常多的困難，但是只要憑借著堅(jiān)持不懈的毅力就能夠有效的克服困難。通過這樣的方式，激發(fā)學(xué)生為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想，從而讓學(xué)生樹立起心中的榜樣，提高學(xué)生對(duì)乒乓球的學(xué)習(xí)興趣，提高乒乓球的教學(xué)效率。通過在乒乓球課堂教學(xué)以及活動(dòng)當(dāng)中滲透德治教育，使得學(xué)生形成良好的品質(zhì)，主動(dòng)的遵守課堂紀(jì)律，根據(jù)教師的安排有序的開展乒乓球訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)在活動(dòng)之前能夠根據(jù)教師的指導(dǎo)要求，做好課前準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)韌帶以及關(guān)節(jié)進(jìn)行活動(dòng)，避免在訓(xùn)練過程當(dāng)中收到傷害，教師按照科學(xué)合理的訓(xùn)練方式對(duì)學(xué)生開展訓(xùn)練，從而增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，使得學(xué)生能夠掌握到所教授的技能以及知識(shí)。

3結(jié)束語

綜上所述，在進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練的過程當(dāng)中，教師不僅僅要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握，還要注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。將德育進(jìn)行充分的滲透，可以有效的激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球?qū)W習(xí)的興趣，同時(shí)通過對(duì)乒乓文化展示，使得學(xué)生能夠?qū)ζ古仪蜃鳛閲?guó)球有著充分的理解，感受到乒乓球文化的魅力，通過對(duì)乒乓歷史進(jìn)行講解觀看，讓學(xué)生能夠?qū)κ澜绻谲姷钠D苦訓(xùn)練歷程進(jìn)行了解，利用榜樣激勵(lì)的方式，讓學(xué)生能夠樹立起心理的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奮勇拼搏、積極向上的良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升。

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