記者 陶瑾

我們常說(shuō)童年是人生最幸福、最難忘、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。過(guò)去的孩子，沒(méi)有電腦和Ipad，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，三五成群嬉戲游玩，一根繩子，幾枚彈珠，就可以玩得意猶未盡。在物質(zhì)匱乏的年代，孩子們依靠自己的想象力和動(dòng)手創(chuàng)造能力，將身邊一切可以利用的東西都變成了玩具。

如今，很多童年游戲已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在的90后、00后，更喜歡沉浸在虛擬世界的游戲中，電游、手游玩得比大人還溜，而他們的玩伴、童趣、笑聲似乎也少了很多。

翻開(kāi)這本圖文并茂的《江南童戲百圖》，一幕幕歡樂(lè)的童年游戲場(chǎng)景瞬間浮現(xiàn)眼前，讓人有一種久違的親切。當(dāng)一切已成往事，唯有童年那些趣事，會(huì)成為記憶中無(wú)法抹去的美好。

周矩敏筆下的孩童千姿百態(tài)，畫(huà)出一種鄉(xiāng)村孩童的純真與可愛(ài)

流傳千年的童戲

早在五代宋元，就有以童戲?yàn)轭}材的繪畫(huà)出現(xiàn)。從盛行于宋代的《嬰戲圖》，可以看到多姿多彩的宋朝兒童生活與各種各樣的兒童玩具。歷經(jīng)千年，很多童戲的玩法內(nèi)容大致相同。從農(nóng)耕社會(huì)到工業(yè)社會(huì)，再到20世紀(jì)70年代，始終流行著這些形式相似的娛樂(lè)方式。這也體現(xiàn)了孩子們的天性使然。

童戲的流傳，得益于其簡(jiǎn)單，易操作，不受地域限制，少花錢(qián)又或者不花錢(qián)。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)歧視，沒(méi)有城鄉(xiāng)差別，一群志同道合的小伙伴聚在一起，興趣相投，就能玩開(kāi)。

童戲，大多就地取材，因勢(shì)而為，并以群體參與活動(dòng)為主。有講游戲規(guī)則的，有率性而為的，有角力對(duì)抗的，有模仿日常生活的，有追逐社會(huì)時(shí)尚的……這些活動(dòng)不管是因襲的，自創(chuàng)的，還是模仿的，內(nèi)容五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象，幾乎涵蓋了所有社會(huì)活動(dòng)。

然而，到了九十年代末，傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)突然戛然而止，許多熟悉尋常的游戲開(kāi)始慢慢消失，久而久之童戲便成了文化記憶。

文化記憶需要保護(hù)與傳承

捉迷藏、踩水車、掰手腕、編柳葉帽、丟手絹、打彈弓……這些逐漸模糊的童年回憶借由一幅幅傳統(tǒng)水墨畫(huà)得以再現(xiàn)。

由蘇州國(guó)畫(huà)院原院長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師周矩敏精心繪制，江蘇省作協(xié)主席范小青撰寫(xiě)童謠的《江南童戲百圖》日前首發(fā)。書(shū)中一圖一詠，對(duì)瀕臨失傳的兒時(shí)游戲進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。畫(huà)中有詩(shī)意，文中有稚趣。在這個(gè)云清氣爽的秋日，它正在喚醒我們的童年快樂(lè)。

跳牛皮筋

掰手腕

老鷹抓小雞

而之所以想到把這些游戲用畫(huà)筆記錄下來(lái)，還是兩年前周矩敏去貴州貧困山區(qū)得到的啟發(fā)。當(dāng)時(shí)他看到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)童們?cè)谕妗按驈椬印?，游戲?guī)則無(wú)異于他自己小時(shí)候。這顛覆了他以為傳統(tǒng)童戲已不復(fù)存在的偏見(jiàn)，一下子喚醒了自己的童年記憶?！斑@種類似的游戲，已經(jīng)很久沒(méi)有看到了。在我居住的小區(qū)，孩子倒也不少，但很少看到他們玩類似的游戲?！币苍S是天性使然，周矩敏也俯身參與。這種不限民族，泛及各地的小玩意，確實(shí)比電子游戲能夠給孩童們帶來(lái)更多的集體快樂(lè)。由于玩得很投入盡興，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了計(jì)劃中的下一站景點(diǎn)。

“這么有溫度的游戲，現(xiàn)在怎么就沒(méi)有了呢？”周矩敏回想兒時(shí)，放了學(xué)或吃完飯，可以玩各種游戲，也不需要花錢(qián)。大部分游戲，都是些普通材料，一根細(xì)線打個(gè)結(jié)，就能挑繃繃；一點(diǎn)洗衣粉攪到水里，就能吹泡泡……小孩子湊在一起想法子變著花樣玩。玩集體游戲時(shí)，孩子們還有自己約定成俗的規(guī)矩。而現(xiàn)在的孩子，早起，趕著上學(xué)。放學(xué)后，又趕著去補(bǔ)習(xí)班?；氐郊?，還有作業(yè)等著做，等到做完，已夜深人靜。偶然玩會(huì)，也是用平板或電腦打游戲。過(guò)得看似充實(shí)，實(shí)際他們的童年，卻是單調(diào)和寂寞的。的確，真正的童趣是建立在團(tuán)隊(duì)無(wú)物質(zhì)化的互動(dòng)中。與現(xiàn)在的電游、手游相比，過(guò)去玩的游戲反而更貼近生活、更有益身心。其中體現(xiàn)的個(gè)體性和創(chuàng)造性、與自然的親近性，以及孩子們游戲時(shí)面對(duì)面的互動(dòng)性，都是尤為重要的。

由此，他萌生念想：搜集童戲百例，繪制一本《江南童戲百圖》，把自己熟知的和民間史料記載流傳的童戲匯集成冊(cè)。他篩選的標(biāo)準(zhǔn)，要有地域共識(shí)、耳熟能詳?shù)?，具有江南特色，并且是健康向上有團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和現(xiàn)實(shí)教育意義的游戲。前后歷經(jīng)三年，這本書(shū)終于成稿。

踩水車

拔河比賽

吹泡泡

繞飴糖

可以說(shuō)，這本畫(huà)冊(cè)是周矩敏這么多年在繪畫(huà)上耕耘與探索的一個(gè)成果。他畫(huà)的孩童形象各異、千姿百態(tài)，畫(huà)出了一種鄉(xiāng)村孩童的純真與可愛(ài)。有人還特意數(shù)了一下，畫(huà)冊(cè)中約有800個(gè)孩子形象，加上大人們，有近千人，而千人不一面，實(shí)屬難能可貴。

周矩敏希望，這本書(shū)不僅能讓年老者重拾舊憶，讓今天的孩子了解這些游戲，為他們提供更多的游戲選擇，也希望引起成年人對(duì)傳統(tǒng)文化傳承責(zé)任的反思。

童謠中的童戲玩法

周矩敏繪制的童戲圖再現(xiàn)了孩童純真爛漫的嬉戲場(chǎng)景，而范小青為其創(chuàng)作的童謠則通過(guò)質(zhì)樸的語(yǔ)言傳遞了童戲里蘊(yùn)含的人生哲理。下面這波童年回憶請(qǐng)收好。

◇ 跳牛皮筋

童謠節(jié)選：“你拉這一頭，我扯那一頭，這可是技術(shù)活兒，太緊了會(huì)絆倒，太松了沒(méi)勁道。一個(gè)人跳，跳出風(fēng)姿，兩個(gè)人跳，跳出精彩來(lái)，一群人跳，配合得天衣無(wú)縫，整齊劃一。”

大概每個(gè)女生都有過(guò)一段為跳皮筋瘋狂的歲月吧。這個(gè)游戲特別考驗(yàn)靈巧度，有時(shí)候“癮”上來(lái)了，兩個(gè)人也可以玩，另一頭就拴在樹(shù)上。大家努力不踩到皮筋，從腳后跟到膝蓋，從腰到胳肢窩，皮筋升啊升，晃啊晃，別提多好玩了。

◇ 老鷹抓小雞

童謠節(jié)選：“一只雞媽媽，護(hù)著一群小雞，一群小雞，緊跟著雞媽媽。雞媽媽張開(kāi)雙臂，小雞仔排成一隊(duì)，齊心協(xié)力，對(duì)付來(lái)犯的老鷹，步履整齊劃一，動(dòng)作靈活快速。”

那時(shí)我們常常抓著前面同學(xué)的衣服不放，跟在做母雞的老師，或者哥哥姐姐屁股后瞎跑，每一次遇到老鷹的攻擊都會(huì)不由自主地大叫。

◇ 斗雞游戲

童謠節(jié)選：“搬起自己的一條腿，當(dāng)成進(jìn)攻的武器，比拳頭更大，比拳頭更有力量。一條腿支撐武器，靠的是力量，更是平衡的能力?！?/p>

這可以說(shuō)是最“禮貌”的比武方式了，單腿膝蓋就能決出勝負(fù)。

◇ 挑繃繃

童謠節(jié)選：“你架繃來(lái)我挑繃，纖纖小手輕輕挑，心細(xì)如發(fā)慢慢挑。挑出一個(gè)，再挑出一個(gè)，挑出一個(gè)，再挑出一個(gè)，變化多端任你挑，比誰(shuí)挑出更多樣。”

挑繃繃的套路挺多，兩個(gè)人能玩，一個(gè)人也能玩。用手指簡(jiǎn)單比劃兩下，就可以翻轉(zhuǎn)出許多花樣：金魚(yú)、錢(qián)包、各種網(wǎng)狀、一朵花……很神奇有木有。

◇ 抽陀螺

童謠節(jié)選：“鞭兒使勁抽，陀螺滴溜溜，旋，旋得精彩，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得漂亮，掌握竅門(mén)，拼比技能?！?/p>

誰(shuí)轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)就誰(shuí)贏，游戲規(guī)則是不許轉(zhuǎn)出事先劃定的界限。最得意的是一個(gè)人可以同時(shí)玩幾個(gè)陀螺，瘋狂奔走在陀螺之間。

◇ 掰手腕

童謠節(jié)選：“手是力臂，力氣是發(fā)動(dòng)機(jī)，旁觀的小伙伴，為我們加油。藍(lán)天白云，為我們作證。我們自己，就是變形金剛；我們自己，就是奧特曼?！?/p>

有時(shí)候，右手輸了，不服氣，再試左手。不要以為，掰手腕是出蠻力的活，實(shí)際上，很講究技巧的。

◇ 吹泡泡

童謠節(jié)選：“從媽媽的洗衣盆里，舀一瓢肥皂水，從奶奶的抽屜里，摸一個(gè)空藥瓶，再尋一根空心的管子，一個(gè)神奇的世界，就這樣出來(lái)了，一場(chǎng)低成本的游戲，就這樣玩起來(lái)了。”

沒(méi)有幾個(gè)孩子能抵抗得了泡泡的魔力，晶瑩剔透的肥皂泡漫天飛舞，折射出七彩的童年。

◇ 繞飴糖

童謠節(jié)選：“兩根小竹棒，一坨蜜蜜糖，老爺爺熬了一夜，煮了一鍋，給孩子們帶來(lái)節(jié)日般的甜蜜。你繞飴糖，我吹糖人，繞在手里，甜在心里?！?/p>

以前繞飴糖，可以從半透明的黃色漸漸變成很白很厚的銀白色。所以，拿到糖以后，堅(jiān)持繞著，足可以消磨一兩個(gè)小時(shí)，還不舍得吃。

◇ 看小人書(shū)

童謠節(jié)選：“一分錢(qián)兩本，你有兩本，我有兩本，他有兩本，你換給我，我換給他，他換給你?！?/p>

花幾分錢(qián)，租小人書(shū)，坐在小板凳上，津津有味一看就是個(gè)把小時(shí)。

◇ 拍手背

童謠節(jié)選：“你的手在上，我的手在下，沉著冷靜，麻痹對(duì)手。嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，出其不意，突然翻轉(zhuǎn)。啪，一個(gè)快閃，啪，立刻翻轉(zhuǎn)?！?/p>

盡管手背被打得生疼，仍樂(lè)此不疲。而孩子們?cè)讷@得樂(lè)趣的同時(shí)，還鍛煉了反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。

◇ 玩七彩游戲棒

童謠節(jié)選：“抓一把，撒一把，撒出的架構(gòu)是不由自主的，搭出的疊橋是千奇百怪的，需要一顆安靜的心，需要一雙細(xì)巧的手，輕輕的，悄悄的，挑出一根又一根，沒(méi)有一絲一毫的驚動(dòng)?！?/p>

每根游戲棒都有分?jǐn)?shù)，一根根挑出來(lái)，挑的時(shí)候不能碰到別的棒，最后得分高的為勝。其思維方式有點(diǎn)像今天的臺(tái)球戰(zhàn)術(shù)，先易后難，先外圍后中間，逐步依次進(jìn)行。

◇ 踢毽子

童謠節(jié)選：“一枚銅板，一塊布，幾羽雞毛，一根管，縫縫扎扎，毽子來(lái)了。正踢，反踢，對(duì)踢，群踢，跳起來(lái)踢，蹲下去踢，你踢給我，我踢給他。”

小時(shí)候踢的最多的是雞毛毽子。一般在冬季，開(kāi)始穿棉鞋、棉褲的時(shí)候，踢起來(lái)很帶勁。踢毽子要選一個(gè)背風(fēng)的地方，而且需要技術(shù)，要穩(wěn)，要準(zhǔn)，要體力。

看了這么多童年的游戲，大家是否也躍躍欲試了？

憶往昔看今朝，時(shí)過(guò)境遷，電子游戲與過(guò)去那些淳樸的童戲之間隔著半個(gè)世紀(jì)的距離。這個(gè)距離，把本應(yīng)該是滿地打滾、歡蹦亂跳的孩童，拽進(jìn)了一個(gè)封閉的虛擬世界中。既缺少群體交流，弱化了與人交往的能力，也遠(yuǎn)離了自然中活潑潑的鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸。迷戀智能玩具，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知也會(huì)變得亦真亦幻。

踢毽子