摘 要:對(duì)于學(xué)生們來說培養(yǎng)自己的色彩感是一個(gè)很艱難的過程。教師在對(duì)學(xué)生教學(xué)的過程中應(yīng)將色調(diào)訓(xùn)練作為重點(diǎn),讓學(xué)生了解色彩的差異性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的感知能力,使學(xué)生可以有更大藝術(shù)能力的提升,推動(dòng)色調(diào)在色彩教學(xué)中好的實(shí)施。
關(guān)鍵詞:美術(shù)高考;色彩;色調(diào)
在我國的教育文化中人們對(duì)待美術(shù)色彩這一方面一直以來都很重視??赡苓@有關(guān)于我們國家文化悠久的歷史。美術(shù)存在于我們生活的一點(diǎn)一滴中。美是我們都知道的元素,生活中也都處處有美的影子。應(yīng)該從小就培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和尋找色彩的美這樣就可以讓學(xué)生們?nèi)?chuàng)造美。不僅可以讓學(xué)生感受到美術(shù)的樂趣也可以發(fā)現(xiàn)色彩的魅力所在。不是每個(gè)學(xué)生都有美術(shù)的天賦能把美術(shù)學(xué)好,這就要靠他們后天的努力了。而在美術(shù)高考中,色彩中的色調(diào)是很重要的科目,很多院校對(duì)于色調(diào)的考試都很嚴(yán)格。所以在平時(shí)需要美術(shù)高考的學(xué)生應(yīng)該著重對(duì)色調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練。
一、 美術(shù)中的色彩與色調(diào)
在美術(shù)中所學(xué)的色彩是人們通過眼睛和大腦以及我們對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的視覺感應(yīng)。我們的世界是五顏六色的,很多時(shí)候我們對(duì)顏色的感知會(huì)受到周圍一些東西顏色的影響,所以不同的顏色構(gòu)成了美麗的色彩。看到色彩這兩個(gè)字大概人們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出絢麗繽紛的顏色。人們對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用也越來越多。我們生活在這個(gè)世界上,就能夠依靠色彩的光波來了解很多的信息。簡單地說在炎熱的夏天會(huì)讓人們不由自主地想到紅色和橙色,寒冷的冬天則會(huì)讓人們想到白色。這些都是色彩給我們心靈留下了深刻的記憶。每當(dāng)人們看到什么顏色時(shí)總是會(huì)無意識(shí)地想到在生活與之相關(guān)的記憶。顏色的不同帶給人們的感受也就不一樣。而色調(diào)的含義簡單地說是指這個(gè)顏色所形成的調(diào)子。色調(diào)也決定了這個(gè)顏色的最根本特征,色調(diào)是對(duì)整幅畫總體感覺的概括。所以可把色調(diào)想象成一幅畫的眼睛,只有色調(diào)突出整幅畫才會(huì)有神。色調(diào)一般可從色相,明度,冷暖,純度來定義。而色調(diào)形成的因素有很多,其中對(duì)色調(diào)形成作用最大的是光線,周圍環(huán)境的顏色對(duì)色調(diào)的形成也有很大的影響。
二、 色調(diào)在色彩教學(xué)中的重要意義
色彩課程是一門學(xué)習(xí)美術(shù)的必修課程,不管是平時(shí)為了興趣還是高考美術(shù)都不能跳過的環(huán)節(jié)。很多美術(shù)學(xué)院都十分重視這一門色彩課程。我認(rèn)為色彩教學(xué)的突破口在于對(duì)色調(diào)的控制。因?yàn)樯{(diào)可以說是決定一幅畫的絕對(duì)因素。雖然影響一幅畫色彩的因素有很多但是色調(diào)起著最關(guān)鍵的作用。比如一首歌中它的調(diào)子決定了整首歌的基調(diào)和感染力。這一說法在美術(shù)色彩中一樣是相通的。應(yīng)該讓整個(gè)畫面都能和色調(diào)相互配合,這也是一幅好畫氣韻形成的關(guān)鍵所在。只有色調(diào)搭配好才可以有好的色彩關(guān)系。因?yàn)樵谖覀兊纳式虒W(xué)中,單拿出一個(gè)色彩的因素是沒有含義的,而這些因素都結(jié)合在一起才會(huì)有一個(gè)明確的色調(diào)基礎(chǔ)。色調(diào)也能決定一幅畫的情緒和所要表達(dá)的情感因素。我們都知道不同的色彩給人帶來的感覺也是不同的,而色調(diào)則是作者想要向人們表達(dá)作品情感信息的重要因素。比如紫色調(diào)帶給人們的感覺就是高貴典雅,紅色調(diào)的熱情,白色調(diào)的純潔,這些都會(huì)使我們產(chǎn)生不同的聯(lián)想。每個(gè)人的性格和心境的不同也會(huì)對(duì)畫面產(chǎn)生不同的聯(lián)想。色調(diào)是一幅作品中色彩外觀最直接的表達(dá),也是色彩教學(xué)中的重要組成部分,不可缺少。只有優(yōu)美的色調(diào)才能給人一種享受的感覺讓人體會(huì)到美術(shù)的美,如果色調(diào)搭配不好會(huì)讓人覺得雜亂無章,根本看不出整幅畫的美和畫面想要表達(dá)的情感,所以組織好色調(diào)對(duì)于色彩教學(xué)是非常重要的。
三、 怎么進(jìn)行色調(diào)訓(xùn)練
教師要想有一個(gè)好的色調(diào)訓(xùn)練需要先讓學(xué)生入門了解色彩的產(chǎn)生和由來。并且讓學(xué)生充分的了解關(guān)于色彩的關(guān)系。很多學(xué)生認(rèn)為色彩是很多的顏色所聚集在一起,其實(shí)色彩是顏色與顏色之間所產(chǎn)生的關(guān)系。比如在一幅畫中,如果全部都是冷色調(diào)會(huì)使畫面看起來太嚴(yán)謹(jǐn),但是將冷色調(diào)中加入一些適當(dāng)?shù)呐{(diào)的成分會(huì)使畫面更加協(xié)調(diào)。相反也可以在暖色調(diào)中削弱冷色,從而達(dá)到整個(gè)畫面的和諧感。這可以讓學(xué)生自己看到顏色與顏色之間的關(guān)系,進(jìn)一步加深對(duì)色彩的了解。教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的色調(diào)訓(xùn)練。最開始先對(duì)學(xué)生有一個(gè)最基礎(chǔ)的單色訓(xùn)練,因?yàn)閱紊?xùn)練能夠幫助對(duì)造型能力不足的學(xué)生一個(gè)好的鍛煉。并對(duì)色彩有關(guān)的因素也能有一個(gè)訓(xùn)練,因?yàn)橹挥羞@些因素結(jié)合在一起才會(huì)使一幅畫能表達(dá)出整體的氣氛。要讓整個(gè)畫面都能有一個(gè)內(nèi)在的關(guān)聯(lián),可以達(dá)到某種色彩的傾向,也可以稱之為色調(diào)。因而色調(diào)也是學(xué)生在進(jìn)行色彩訓(xùn)練中最開始要培養(yǎng)的一種感覺??赡軐W(xué)生對(duì)于色調(diào)是很死板的記憶,其實(shí)也可以慢慢地去了解色調(diào)。就像我們平時(shí)背課文一樣死記硬背一般會(huì)耗費(fèi)很長的時(shí)間,如果是理解著去背就可以背得快。所以理解色調(diào)也可以提高對(duì)色調(diào)的訓(xùn)練和對(duì)色彩的掌握。教師還可以讓學(xué)生嘗試進(jìn)行冷暖色的調(diào)色,可以讓學(xué)生更深一步地了解畫面色調(diào)的形成是因?yàn)槲矬w色彩的相互影響和相互交融下形成的,讓學(xué)生懂得色彩是有依據(jù)產(chǎn)生在畫面中的。讓學(xué)生們多去觀察身邊不同的色彩,不能在繪畫的過程中只畫單一的畫色。學(xué)生應(yīng)該明確高考色彩的一個(gè)要求把握畫面總體色調(diào)與色彩的一大關(guān)系。所以在最初繪畫時(shí)一定要定好色調(diào),因?yàn)樯{(diào)在整個(gè)畫面中是最重要的,色調(diào)用的對(duì)不對(duì)影響著整幅畫的分?jǐn)?shù)。學(xué)生在畫前定好色調(diào)后一定要有信心,掌握整個(gè)畫面的色調(diào)控制。最后一定要保證色調(diào)的統(tǒng)一,不能太著重表現(xiàn)色調(diào)的豐富,那樣只會(huì)讓人們看到五彩斑斕的顏料而使整個(gè)畫面失去色彩失去色調(diào)。要使畫面中最細(xì)微的色彩都融入整幅畫之中。
四、 總結(jié)
綜上所述,高考美術(shù)的學(xué)生在美術(shù)色彩中對(duì)于色調(diào)的教學(xué)是十分重要的,在平時(shí)對(duì)色調(diào)的教學(xué)中一定要讓同學(xué)們對(duì)一些復(fù)雜的色彩對(duì)象進(jìn)行訓(xùn)練,這可以使學(xué)生養(yǎng)成事物整體的一個(gè)觀察,能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待色彩和色度之間主觀的處理方法,可以讓學(xué)生能夠調(diào)控色彩與色調(diào)之間的關(guān)系問題。只有練習(xí)好色度的訓(xùn)練那么在色彩的學(xué)習(xí)中已經(jīng)有了很大的提高??墒呛芏鄬W(xué)生因?yàn)檫@種訓(xùn)練感到很枯燥和乏味,但是一定要堅(jiān)持對(duì)色調(diào)的訓(xùn)練,這樣才會(huì)讓自己的繪畫能力有所增長和進(jìn)步,這也是學(xué)習(xí)色彩不可忽略的一大重要部分。
參考文獻(xiàn):
[1]曾偉.關(guān)于高中美術(shù)色彩教學(xué)中的探究式教學(xué)實(shí)踐分析[J].考試周刊,2018(26):180.
作者簡介:
池寶玉,福建省三明市,三明市第九中學(xué)。