袁可逸

這是新學期的第一節(jié)課，聽學長介紹，教我們語文的閭老師總是不走尋常路，在他的課堂上雖然總是笑聲不斷，但分神的學生也是糗事連連，我可不能成為第一個中招的人。

“丁零零”，上課了。閭老師手拿一沓白紙走進教室，笑瞇瞇地看著我們。紙上空白一片，讓人“驚悚不已”。天哪，這才是報到日，就要寫作文，或是默寫上午的《昨日歌》《今日歌》《明日歌》？總覺得閭老師那笑中多了一絲神秘。與其犧牲腦細胞卻沒有答案，不如靜觀其變吧！我索性一臉呆呆地盯著老師。

“張藍青，你猜猜用白紙干什么？”張藍青有些拘謹，低著頭不敢看老師。老師也不氣惱，只是笑著又喊另一個男生，誰知他也是奉行“沉默是金”的原則，抿著嘴巴，雙手扶著桌子，兩眼在地上掃來掃去。老師見狀，笑著讓他們坐下。

在全班同學的忐忑不安中，老師終于開了“金口”：“不默寫也不寫作文，就是讓你們玩一玩?？梢哉奂?，可以撕紙，也可以畫畫……”大家聞言，都長舒了一口氣，個個摩拳擦掌，開始醞釀自己的“鴻篇巨制”。

我腦中不由冒出一個想法：折一艘小船吧！我把紙先撕成一個正方形和一個小長方形。把長方形放在一旁，將正方形橫著對折一次，豎著對折一次，展開后，就變成了四個小正方形。然后在第一個小正方形的角上折一點，翻過去，就變成了一個小梯形，其他的小正方形也都一一照折。接著再整個橫著對折一次，把翹著的梯形翻開，把每一面的小角再折進去，把梯形一放，一捏，一展，大功告成！我滿意地欣賞著自己的作品，心里別提有多愉快了。

抬眼望去，大伙兒的作品也都特別精彩：有靈動別致的千紙鶴、展翼欲飛的紙飛機，還有栩栩如生的各種圖畫。沒想到一張小小的白紙，在我們的手下卻重塑了一方精彩的世界！這時，老師意味深長地說：“人生就像一張白紙，未來由我們自己做主，要讓我們的人生像這‘變身后的白紙一樣，豐富多彩！”

閭老師，真奇人也，一張小小的A4紙，被他玩得妙趣橫生，讓課堂跌宕起伏，扣人心弦，也讓我們收獲了別樣的精彩。

（作者系江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學六·5班學生，指導并置評：閭小榮）