張艷 淮安外國語學(xué)校

在初中籃球教學(xué)過程中，利用體育游戲，可以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生的運(yùn)動技能不斷得到提高。同時利用游戲可以增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作意識和互助意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的性格。但是在設(shè)計和應(yīng)用體育游戲的時候，要保證游戲的趣味性和安全性，還要符合初中籃球教學(xué)的主題教學(xué)要求，這樣才可以提升初中籃球教學(xué)效果。

一、初中籃球教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用過程

(一)準(zhǔn)備過程

教師的課前準(zhǔn)備工作是非常重要的，在籃球教學(xué)之前，教師要引導(dǎo)學(xué)生做好熱身準(zhǔn)備，集中注意力。在課程之前，很多教師都是讓學(xué)生隨便跑幾圈，很多學(xué)生都很討厭這種熱身方式，無法獲得良好的熱身效果。教師可以利用體育游戲作為課前運(yùn)動，調(diào)節(jié)學(xué)生的興奮度和注意力，讓學(xué)生順利的完成熱身準(zhǔn)備。教師可以設(shè)計熱身游戲。例如可以利用推手游戲，學(xué)生兩兩相對，在原地用手掌推力，哪方腿部先動就是輸?shù)囊环?。也可以組織搶椅子的活動，這些游戲都可以激發(fā)學(xué)生的興趣。

(二)教學(xué)過程

通過初中籃球教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，但是要避免訓(xùn)練形式過于單一，否則學(xué)生就會失去學(xué)習(xí)興趣。教師可以根據(jù)籃球運(yùn)動的特點，在教學(xué)過程中融入游戲，激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。首先在初中籃球教學(xué)中，教師需要明確教學(xué)重點內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)任務(wù)在課堂當(dāng)中設(shè)計游戲。例如學(xué)生在學(xué)習(xí)投籃技巧的時候，可以通過小組比賽的方式，對比投籃姿勢的標(biāo)準(zhǔn)程度，比賽看哪個組投籃的命中率更高，最后由小組之間互相評分，教師要把握這個機(jī)會糾正學(xué)生的投籃姿勢，使學(xué)生的投籃命中率不斷提升。

(三)結(jié)束訓(xùn)練

結(jié)束訓(xùn)練之后，學(xué)生的身體一定會變得非常疲憊，但是精神方面依舊會保持亢奮，為了調(diào)整好學(xué)生的狀態(tài)，教師可以利用游戲范式舒緩學(xué)生的情緒。選擇的體育游戲要具備幽默和輕松等特點。例如教師可以為學(xué)生播放舒緩音樂，組織學(xué)生一起做一些瑜伽動作，或者做出反向動作口令的游戲，由教師發(fā)號指令，學(xué)生做出相反的動作。這類游戲比較多，教育工作者可以開發(fā)更多的游戲。幫助學(xué)生協(xié)調(diào)身體，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。

二、初中籃球教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用措施

(一)保證體育游戲的安全性

體育游戲設(shè)計的前提就是安全性，需要結(jié)合初中生的年齡，聯(lián)系體育游戲和初中體育教學(xué)，尤其要重視體育有效的安全性。如果游戲競爭比較激烈，學(xué)生就會保持亢奮的狀態(tài)，可能會因為游戲內(nèi)容設(shè)計方面存在的問題，導(dǎo)致學(xué)生受傷，因此在設(shè)計體育游戲的過程中，需要確定安全標(biāo)尺，科學(xué)的選擇游戲和場地以及器材等，同時考慮體育游戲的可行性和安全性，細(xì)致的組織相關(guān)工作，避免出現(xiàn)不確定因素，因此需要盡量選擇安全的方法。

(二)保證體育游戲的服務(wù)性

設(shè)計的體育游戲應(yīng)該為初中籃球教學(xué)提供服務(wù)。體育游戲?qū)儆谝环N教學(xué)方法，因此在設(shè)計游戲的時候，應(yīng)該以教學(xué)為核心，不能偏離教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步實施教學(xué)目標(biāo)。例如利用比賽游戲應(yīng)該有助于完成技能教學(xué)，不僅需要學(xué)習(xí)投籃姿勢和投籃命中率，利用游戲作為輔助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在游戲過程中教師要就是糾正學(xué)生的姿勢問題，并且對于教學(xué)內(nèi)容起到鋪墊作用，并且可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。例如在學(xué)習(xí)傳球知識的過程中，可以組織學(xué)生接力賽，使學(xué)生可以活動不同的身體部位，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)。通過游戲傳達(dá)基本教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(三)保證體育游戲的趣味性

體育游戲可以輔助籃球教學(xué)，保證游戲內(nèi)容的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其深入的投入到籃球?qū)W習(xí)過程。例如在學(xué)習(xí) 防守的過程中，如果只是重復(fù)簡單的練習(xí)，就無法獲得預(yù)期效果。教師可以設(shè)計捉小兔的游戲，由學(xué)生自己去研究，既不會掉隊，同時也不會被抓走，學(xué)生可以逐漸領(lǐng)悟滑步的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)投籃技術(shù)的時候，可以結(jié)合投入方式和距離等，設(shè)計各種射門游戲。還可結(jié)合就艾歐學(xué)和投籃比賽等游戲比賽，使學(xué)生可以掌握更多的投籃技術(shù)，保證投籃的準(zhǔn)確性，同時還可以調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)。

(四)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作

體育游戲不僅是一種教學(xué)方法，也可以起到育人的意義，學(xué)生通過集體游戲可以確定團(tuán)結(jié)合作的意義，還可以感受到合作的樂趣。教師在設(shè)計體育游戲的過程中，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。以籃球教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，利用各種針對性游戲，例如在練習(xí)運(yùn)球的時候，劃分所有的學(xué)生為不同的小組，組織接力比賽，時間最短的小組獲勝。這項比賽對于小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作要求比較注重，要求學(xué)生互相支持和幫助。

三、結(jié)束語

通過以上綜合的論述，初中籃球教學(xué)中體育游戲發(fā)揮著重要的作用，可以提高學(xué)生的興趣，因此在今后的籃球教學(xué)過程中需要善于利用體育游戲，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法存在的不足，為初中生籃球?qū)W習(xí)提供快樂的學(xué)習(xí)氛圍。