摘要：使用spss23.0對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的研究包括變量的定義、數(shù)據(jù)的錄入和數(shù)據(jù)的分析的步驟和具體操作方法進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析。

關(guān)鍵詞：SPSS；頻率分析；數(shù)據(jù)

中圖分類號(hào)：F2

問卷調(diào)查法是廣泛應(yīng)用的科研手段，運(yùn)用問卷調(diào)查法可以清楚明了的獲得想要的數(shù)據(jù)，從而得到真實(shí)的信息，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的過程中，運(yùn)用SPSS對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，從而為項(xiàng)目順利完成提供科學(xué)基礎(chǔ)。調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)中以選擇題和填空題為主，在實(shí)際應(yīng)用中，對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行頻率分析是數(shù)據(jù)處理常用的分析手段。

1、變量的定義

定義變量是用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的第一步，打開SPSS23.0，會(huì)看到類似于EXCEL的界面，在界面的左下方有數(shù)據(jù)視圖和變量視圖兩個(gè)按鈕，用鼠標(biāo)單擊變量視圖就可以看到一個(gè)最上面一行從左到右依次是（變量）“名稱”“類型”“寬度”“小數(shù)位數(shù)”“標(biāo)簽”“值”“缺失”“列”“對(duì)齊”“測(cè)量”“角色”的按鈕，這個(gè)界面就是進(jìn)行變量定義的界面。在SPSS中，調(diào)查問卷中的每一個(gè)問題作為一個(gè)變量進(jìn)行分析，這樣問卷有多少問題就有多少變量，變量名是給每一個(gè)變量賦予的名字，比如調(diào)查問卷的第一題，變量名稱可以為P1或者Q1，相應(yīng)的調(diào)查問卷的第二題就是P2或者Q2，變量類型?！白兞款愋汀卑〝?shù)字、逗號(hào)、點(diǎn)、科學(xué)記數(shù)法等，一般調(diào)查問卷的類型都是數(shù)字型?！白兞繉挾取钡亩x是根據(jù)變量視圖里面“值”的大小來定義的，為了便于說明，我們以某個(gè)問卷的問題來進(jìn)行說明，此題為：您2015年家庭人均純收入為（ ）元，如果被調(diào)查對(duì)象填的是2400元，那么變量寬度就是4，如果填的是240元，那么變量寬度就是3?！靶?shù)位數(shù)”指的是“值”的具體數(shù)值包括不包括小數(shù)位數(shù)，上面的例子中，小數(shù)位數(shù)就為0?！皹?biāo)簽”指的是調(diào)查問卷中每一道題的題干，比如前面的例子，變量的“標(biāo)簽”就是“您2015年家庭人均純收入為”?！爸怠睂?duì)于上面例子中的填空題，在賦值的時(shí)候選擇“無”。對(duì)于單項(xiàng)選擇題，我們以例子來說明“您家庭的主要收入來源（ ）A 畜牧業(yè) B 各類政府補(bǔ)貼 C 務(wù)工收入 ”對(duì)于這道題，我們給選擇項(xiàng)進(jìn)行賦值，比如用1=“畜牧業(yè)”、2=“各類政府補(bǔ)貼”、3=“務(wù)工收入”。對(duì)于多項(xiàng)選擇題，我們依舊舉例子來說明“您家庭的主要致貧原因（ ）多選題

A 缺技術(shù) B缺資金 C 缺勞力 D 家庭成員殘疾重病

E 贍養(yǎng)老人或者撫養(yǎng)未成年人壓力 F 草場退化嚴(yán)重 G 牲畜少 H 缺土地”

對(duì)于多選題，定義的方法主要有二分法和多重分類法，二分法指的是把多選題的每一個(gè)選項(xiàng)定義為一個(gè)變量，每一個(gè)變量值都定義成——“1”代表選中，“0”代表未選中，多重分類法指的是事先定義錄入的數(shù)值，因?yàn)槎址ㄔ趯?shí)際中應(yīng)用最廣，在本文中，我們定義多項(xiàng)選擇題時(shí)以二分法進(jìn)行介紹。我們首先在變量名稱中就跟填空題和單選題不一樣，對(duì)于這道題，假設(shè)是調(diào)查問卷的第10題，如果是單選題，變量名稱是P10，因?yàn)槭嵌噙x題，變量名稱就不能這么定義，因?yàn)檫@道題有8個(gè)選擇項(xiàng)，所以對(duì)于這道多選題的變量名稱就包括8個(gè)變量，從“P10_1、P10_2……P10_8”，在給變量賦值時(shí)，要分別給8個(gè)變量賦值，這八個(gè)變量，在定義變量時(shí)“值”都是0=“未選”、1=“選中”。相應(yīng)的標(biāo)簽是每個(gè)選擇項(xiàng)，比如P10_1這個(gè)變量的標(biāo)簽是“P10_1，缺技術(shù)”，相應(yīng)的變量P10_2的標(biāo)簽是“P10_2，缺資金”。“缺失”在賦值時(shí)，直接定義為“無”。 “列”指的是輸入變量的顯示寬度，默認(rèn)為8，用默認(rèn)值即可。“對(duì)齊”指的是輸入值在單元格的對(duì)齊方式，一般選擇左對(duì)齊?！皽y(cè)量”包括標(biāo)度、有序、名義三個(gè)選擇項(xiàng)，填空題填入具體數(shù)值的就選擇“標(biāo)度”，選擇題就選擇“名義”。角色一般選擇“輸入”即可。調(diào)查問卷中的變量賦值后如下圖所示：（注：在變量視圖頁面）

2、數(shù)據(jù)錄入

變量定義完，要做的就是把調(diào)查問卷里面的數(shù)據(jù)錄入SPSS文件里，錄入數(shù)據(jù)的方法主要有兩種，一種是先把調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)錄入比如EXCEL文件里面，然后從EXCEL文件里面把數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS文件里面，另外一種是直接在SPSS文件里面把調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)錄入，本文介紹的是后一種。要直接錄入數(shù)據(jù)，首先打開變量定義好的數(shù)據(jù)文件，點(diǎn)擊SPSS數(shù)據(jù)文件里面左下角的數(shù)據(jù)視圖頁面，你會(huì)看到你之前定義好的變量。其中，數(shù)據(jù)視圖里面的每一列代表一個(gè)變量，每一行代表一份調(diào)查問卷，為了說明問題，假設(shè)這次調(diào)查問卷一共有9份，為了更好說明這個(gè)問題，如下圖所示：（注：在數(shù)據(jù)視圖頁面）

從這個(gè)圖上可以看出，對(duì)于問題“您2015年家庭人均純收入為（ ）元”這樣的題型，直接錄入相應(yīng)的數(shù)據(jù)即可，如2400元。對(duì)于多選題，從圖中可以看出，第一份調(diào)查問卷的被調(diào)查對(duì)象選擇的“ABDEHI”，因?yàn)楦鶕?jù)之前的定義，對(duì)于多選題下面的多個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)之前對(duì)這個(gè)變量的定義，如果選擇了這個(gè)選項(xiàng)，錄入“1”，未選擇錄入“0”。對(duì)于單選題，根據(jù)之前對(duì)變量的定義，每個(gè)被調(diào)查對(duì)象都選擇了“A”，所以錄入的時(shí)候錄入“1”，如果某一個(gè)被調(diào)查對(duì)象，選擇的是“C”，那么錄入的時(shí)候應(yīng)該錄入“3”。

3、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行頻率分析

頻率分析主要通過頻數(shù)分布表、條形圖和直方圖，以及集中趨勢(shì)和離散趨勢(shì)的各種統(tǒng)計(jì)量來描述數(shù)據(jù)的分布特征，以便我們對(duì)數(shù)據(jù)的分布特征形成初步的認(rèn)識(shí)，才能發(fā)現(xiàn)隱含在數(shù)據(jù)背后的信息。頻率分析主要包括分類變量的頻率分析和連續(xù)變量的頻率分析。而就具體的調(diào)查問卷而言，分類變量的分析主要指的是單選題和多選題的分析。而連續(xù)變量的頻率分析主要指的是對(duì)填數(shù)值類型的填空題進(jìn)行分析。我們還用上面的例子分別進(jìn)行介紹。

3.1 對(duì)連續(xù)變量的頻率分析

我們還以“2015年家庭人均可支配收入[P9]”這個(gè)變量為例進(jìn)行介紹，首先打開之前錄入的數(shù)據(jù)文件，進(jìn)入“數(shù)據(jù)視圖”頁面，單擊【分析】菜單，選擇菜單欄中【描述統(tǒng)計(jì)】菜單，然后選擇【描述統(tǒng)計(jì)】菜單中的【頻率】菜單，將“2015年家庭人均純收入[P9]”這個(gè)變量移入右邊的變量框里。然后單擊變量框右邊的“統(tǒng)計(jì)”按鈕，然后對(duì)彈出的統(tǒng)計(jì)對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置完成之后，單擊【繼續(xù)】，在彈出的【頻率】對(duì)話框中單擊【圖表】按鈕，在彈出的頻率：圖表對(duì)話框中的圖表類型里勾選【直方圖】和在直方圖中顯示【正態(tài)曲線】這兩項(xiàng)，因?yàn)槭沁B續(xù)數(shù)據(jù)，所以勾選直方圖，如果要了解這些數(shù)據(jù)的機(jī)構(gòu)，就勾選餅圖。然后單擊【繼續(xù)】回到頻率對(duì)話框，因?yàn)槲覀円治龅氖菙?shù)據(jù)的離散趨勢(shì)和集中趨勢(shì)，所以我們要把【顯示頻率表】勾選掉，然后單擊【確定】，就完成了。

3.2 對(duì)分類變量進(jìn)行頻率分析

對(duì)調(diào)查問卷的分類變量而言，主要指的是問卷中的單選題和多選題，我們分別舉例進(jìn)行介紹。單選題我們還是以“您家庭的主要收入來源，P10”為例進(jìn)行介紹。首先還是打開之前錄入的SPSS數(shù)據(jù)文件，進(jìn)入數(shù)據(jù)視圖頁面，選擇【分析】菜單欄里的【描述統(tǒng)計(jì)】，然后單擊【描述統(tǒng)計(jì)】菜單欄里的【頻率】，就會(huì)出現(xiàn)頻率對(duì)話框，把“您家庭的主要收入來源，P11”移入右邊的變量框里。單擊【確定】按鈕，輸出結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)。對(duì)于多選題的頻率分析，我們還是以“您家庭的主要致貧原因（ ）多選題

A 缺技術(shù) B缺資金 C 缺勞力 D 家庭成員殘疾重病 E 贍養(yǎng)老人或者撫養(yǎng)未成年人壓力 F 草場退化嚴(yán)重 G 牲畜少 H 缺土地”為例進(jìn)行分析，首先進(jìn)入數(shù)據(jù)視圖頁面，單擊【分析】按鈕，然后單擊【分析】菜單欄里的【定制表】，然后單擊【定制表】菜單欄里面的【定制表】按鈕，進(jìn)入定制表對(duì)話框，同時(shí)選定P10_1到P10_8變量，然后把這些變量一起拖動(dòng)到右側(cè)的【行】區(qū)域上，等到【行】區(qū)域出現(xiàn)紅色方框后，松開鼠標(biāo)，就完成了拖動(dòng)，然后右邊的框里就出現(xiàn)了這些變量。單擊【定義】下面的【摘要統(tǒng)計(jì)】按鈕，就出現(xiàn)了摘要統(tǒng)計(jì)對(duì)話框，把【統(tǒng)計(jì)】按鈕下面的“未加權(quán)計(jì)數(shù)”、“列數(shù)”、“有效列數(shù)”移到【顯示】按鈕下面的框里，單擊“摘要統(tǒng)計(jì)”對(duì)話框里面的【應(yīng)用于所選項(xiàng)】按鈕，單擊【確定】按鈕，就出現(xiàn)了如下的輸出結(jié)果：

這樣就完成了多選題的數(shù)據(jù)分析。即完成了對(duì)分類變量的頻率分析。

作者簡介：趙曉娜，青海師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副教授，青海師范大學(xué)生地學(xué)院在讀博士，研究方向?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)、區(qū)域金融。