方會(huì)權(quán)

摘要：足球運(yùn)動(dòng)，一直以來在全世界都是參與人數(shù)最多的體育項(xiàng)目之一，近年來在我國(guó)政府的推動(dòng)和政策支持下更是快速發(fā)展。本文運(yùn)用問卷調(diào)查等方法，對(duì)重慶市永川區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行了問題調(diào)查和相應(yīng)研究。發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過程中存在著一些問題。根據(jù)實(shí)際開展情況，筆者提出了一系列解決措施，力求解決相關(guān)問題，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開展。

關(guān)鍵詞：校園足球；開展現(xiàn)狀；問題；對(duì)策

足球運(yùn)動(dòng)，早稱“蹴鞠”，源于中國(guó)，強(qiáng)于歐洲。在現(xiàn)代體育項(xiàng)目中，足球是參與人數(shù)和影響力最大的項(xiàng)目之一。參與足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)發(fā)展和提高人的心血管功能、心肺功能和包括速度、力量等內(nèi)在的身體素質(zhì)有非常好的作用。隨著社會(huì)發(fā)展和人們生活水平的提高，青少年群體卻普遍出現(xiàn)體制下降的窘境。體育運(yùn)動(dòng)作為最有效改善學(xué)生體質(zhì)的方式，得到了國(guó)家和人民的重視，“校園足球”在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)政策支持下廣泛開展。在此前提下，研究校園足球的開展現(xiàn)狀和相關(guān)問題就顯得尤為重要。

一、校園足球開展現(xiàn)狀分析

近年來在國(guó)家政策和“健康中國(guó)”戰(zhàn)略促進(jìn)下，各地校園足球開展進(jìn)程如火如荼。廣泛開展校園足球，完善常態(tài)化、縱橫貫通大學(xué)、高中、初中、小學(xué)的4級(jí)足球競(jìng)賽體系正在建立，校園足球開展現(xiàn)狀在新時(shí)代背景下已出現(xiàn)了新變化。但在加快推進(jìn)校園足球進(jìn)程中，仍然出現(xiàn)了諸多問題。研究結(jié)果主要反應(yīng)出了以下幾方面的問題。第一，大部分學(xué)校是開展此項(xiàng)活動(dòng)的，占到調(diào)查單位比例的85%。但也有有15%的學(xué)校沒有開展足球課程?？傮w來說，足球運(yùn)動(dòng)開展過程中的教學(xué)方式老化、專業(yè)教材的缺乏、管理制度的混亂等都是校園足球開展過程中比較突出的問題；第二，總體來說，家長(zhǎng)對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的積極性不高，自己本身不熱愛，從而也不提倡孩子進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在一定程度上，家長(zhǎng)態(tài)度對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展起到了一定的影響；第三，有部分學(xué)校沒有響應(yīng)措施支持校園足球運(yùn)動(dòng)開展，原因主要有三點(diǎn)：首先怕運(yùn)動(dòng)占用他們的學(xué)習(xí)的時(shí)間，導(dǎo)致成績(jī)下降。其次，足球運(yùn)動(dòng)是在室外開展，難免會(huì)有一些意外發(fā)生，學(xué)校無法跟家長(zhǎng)交代，不想承擔(dān)此責(zé)任，因此不提倡。最后，由于場(chǎng)地的原因，學(xué)校的各項(xiàng)開支非常大，無法投入資金建設(shè)場(chǎng)地。

二、校園足球開展過程中的問題分析

新時(shí)代背景下，校園足球的開展得到了社會(huì)各界廣泛支持，但在基層單位和學(xué)校開展過程中，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視度不夠、課程開展質(zhì)量不高、家長(zhǎng)阻力等都是較為突出的問題。首先，大多數(shù)學(xué)校重視文化課，忽略體育方面發(fā)展的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一味地抓文化課教學(xué)質(zhì)量；其次，很多學(xué)校沒有專業(yè)的足球老師所以對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)也是有限的，足球教師系統(tǒng)足球訓(xùn)練經(jīng)歷欠缺，在動(dòng)作示范和執(zhí)教訓(xùn)練方面僅憑自己以往經(jīng)驗(yàn)，各方面能力水平均不夠或不高，漸漸的形成了一些不正確的動(dòng)作，造成了校園足球開展質(zhì)量不高的狀況；最后，很多家長(zhǎng)過于溺愛孩子，怕孩子受傷等等其他方面的原因也是足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展緩慢的原因之一。

三、新時(shí)代背景下校園足球發(fā)展的建議

（一）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高對(duì)校園足球的重視程度

校園足球的發(fā)展也取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球的重視，如果學(xué)校能夠請(qǐng)專業(yè)的足球教練給學(xué)生們授課，那么不僅就能有效地避免學(xué)生參加足球活動(dòng)的事故，而且還能促進(jìn)校園足球的發(fā)展。在足球場(chǎng)或關(guān)于足球的活動(dòng)中，我們還可以安排職業(yè)足球教練的跟蹤與指導(dǎo)，并實(shí)施有效的保護(hù)。

（二）提高課外足球活動(dòng)的質(zhì)量

為了提高課余時(shí)間足球相關(guān)活動(dòng)的質(zhì)量，首先要安排有專業(yè)技能的足球教練員或者老師，對(duì)孩子們進(jìn)行課余足球活動(dòng)的指導(dǎo)。在下午運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)間是四點(diǎn)到六點(diǎn)之間，所以在最佳時(shí)間讓孩子們參加足球訓(xùn)練是非常合理的安排。要想使訓(xùn)練的效果達(dá)到理想化那么對(duì)其內(nèi)容就要進(jìn)行嚴(yán)格的制定，要更加合理的安排學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

（三）提高足球師資選拔標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)素養(yǎng)

首先是在招聘足球教練員或足球教師時(shí)，主考官在足球教師與教練員的招聘中必須嚴(yán)格，其次，已經(jīng)在學(xué)校從事足球教學(xué)的足球教練和教師應(yīng)優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提高從業(yè)者的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)。

（四）加大對(duì)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)和有效經(jīng)費(fèi)的投入

任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)想要全面開展和健康發(fā)展，良好的硬件是基礎(chǔ)保障。足球場(chǎng)地的建設(shè)對(duì)校園足球的發(fā)展有非常重要的作用和影響，一個(gè)地區(qū)或?qū)W校，只有擁有了場(chǎng)地和良好的足球開展條件，才會(huì)有參與加入到運(yùn)動(dòng)中來，才能激發(fā)教練員和學(xué)生的參與激情。目前重慶市永川區(qū)中小學(xué)足球場(chǎng)地分配和布局不合理，大部分學(xué)校沒有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地，要使校園足球持續(xù)發(fā)展，必須加大場(chǎng)地投入和建設(shè)。

四、結(jié)語(yǔ)

自從習(xí)近平總書記大力倡導(dǎo)發(fā)展校園足球以來，國(guó)家和各個(gè)地方都積極響應(yīng)，政府和各省、自治區(qū)都出臺(tái)了相關(guān)支持和鼓勵(lì)政策，用來激勵(lì)和促進(jìn)校園足球的開展。要從小學(xué)生抓起，發(fā)展校園足球，提高國(guó)民體質(zhì)。對(duì)于永川區(qū)在內(nèi)的各個(gè)地區(qū)來說，這無疑是一個(gè)很好的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展契機(jī)。發(fā)展校園足球要發(fā)現(xiàn)并解決好相關(guān)問題，不可焦躁，不可急于求成，逐步實(shí)現(xiàn)提高國(guó)民體質(zhì)目標(biāo)，落實(shí)足球強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：重慶文理學(xué)院體育學(xué)院）