對(duì)于家有二寶這個(gè)話(huà)題，說(shuō)實(shí)話(huà)我真沒(méi)什么發(fā)言權(quán)。女兒曾無(wú)比郁悶地對(duì)她的貓感嘆說(shuō)：“你看看，我的同學(xué)都有弟弟妹妹，我只有你。不過(guò)有你也挺好?！蔽矣X(jué)得愧疚和遺憾的同時(shí)，也挺欣賞她的自我心理調(diào)適能力。但畢竟在育兒圈這么多年，還是有不少聽(tīng)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享。

第一次聽(tīng)到家有二寶怎么養(yǎng)育這個(gè)話(huà)題，差不多得是十多年前了，那時(shí)候家有兩個(gè)孩子的還不多。這是位自己做公司的董事長(zhǎng)父親，和妻子兩個(gè)人完全獨(dú)立把倆娃帶大，沒(méi)有依靠老人，也沒(méi)請(qǐng)保姆。當(dāng)時(shí)他分享了一個(gè)重要觀點(diǎn)：在兩個(gè)孩子的相處中，不應(yīng)該存在老大讓著老二這么一個(gè)邏輯。所以他們?cè)趯?duì)待家里的兩個(gè)男生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”上，向來(lái)一視同仁，只分對(duì)錯(cuò)，不分年齡。我覺(jué)得這可能是一個(gè)不錯(cuò)的建議?；蛘呶矣X(jué)得即使無(wú)法擺脫“大讓小”的傳統(tǒng)思維，那也應(yīng)該搭配上“小尊大”的傳統(tǒng)模式，才能讓孩子之間的關(guān)系更加平衡和匹配。

第二次聽(tīng)到關(guān)于養(yǎng)育二孩經(jīng)驗(yàn)印象比較深刻的是一位高學(xué)歷的公司高層爸爸，他家是哥哥+妹妹的組合。作為事業(yè)超級(jí)忙碌的父親，他其實(shí)還是挺頭疼怎么把僅有的時(shí)間平分給兩個(gè)孩子這事的，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)只要周末帶倆娃一起出去玩，就存在“爭(zhēng)寵”的現(xiàn)象。后來(lái)他找到了一個(gè)奇葩做法，就是自己利用上班時(shí)能靈活掌握的時(shí)間，分別組織倆娃曠課，帶他們?nèi)ゲ煌牡胤酵嫠?。比如他曾帶老大單?dú)去爬長(zhǎng)城，父子倆一邊挑戰(zhàn)一座座烽火臺(tái)，一邊以男人的方式相處、談心;他帶女兒去游樂(lè)場(chǎng)，用寵溺的方式陪伴女兒一下午。結(jié)果就是倆孩子跟他的關(guān)系都非常親密，都覺(jué)得自己獨(dú)占了父親的愛(ài)。家有倆娃，一定要留出分別和孩子相處的時(shí)間，讓每個(gè)孩子感受到獨(dú)享了爸爸/媽媽的愛(ài)，這是個(gè)很重要而且有用的經(jīng)驗(yàn)。孫儷和鄧超其實(shí)也會(huì)這樣帶孩子，雖然他們基本上是一家四口在一起玩，但有時(shí)候也會(huì)看到，等等歸爸爸帶，小花跟著媽媽。

第三次感受比較深的關(guān)于二孩的話(huà)題，已經(jīng)是和“80后”父母經(jīng)常在一起聊天了。有位在北大、清華讀完碩士、博士的學(xué)霸爸爸和我認(rèn)識(shí)時(shí)還只有一個(gè)娃，我問(wèn)他要不要再生一個(gè)時(shí)，他拼命搖頭，說(shuō)小時(shí)候看了太多身邊街坊鄰里上一輩人的兄弟姐妹間因房產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)相互傾軋、反目成仇的樣子，覺(jué)得孩子多了非但沒(méi)起到父母期待的相互照應(yīng)、陪伴至老的目的，反而相互成為了“禍害”。前一陣，我看他曬出了二寶出生時(shí)胖乎乎的小手照片，問(wèn)他怎么改主意了，他說(shuō)突然想明白了，上一輩人生活的時(shí)候資源匱乏，孩子之間必定是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，而現(xiàn)在條件這么好，他相信倆娃之間的相處模式不會(huì)再像從前那樣了，是可以淚愛(ài)相敬相互陪伴的。這也算是一個(gè)啟發(fā)吧，當(dāng)我們?cè)谶m當(dāng)?shù)哪挲g，感覺(jué)自己的生活條件完全能負(fù)擔(dān)得起養(yǎng)育兩個(gè)甚至更多孩子的時(shí)候，確實(shí)應(yīng)該考慮生二寶了。畢竟這世界上多一個(gè)親人，就會(huì)少很多孤單。

吳穎

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