“手機”“游戲”，現在已然成為不少家長和老師眼里的敏感詞。在移動互聯網飛速發(fā)展的當下，手機成為不少中小學生的“標配”。據2017年的一項調查顯示，有96.76%的學生在家上網，上網所用工具為手機的占71.14%。顯然，這與21世紀初學生沉迷網絡主要是在網吧的情況已大不相同。

“當年電腦游戲上癮的問題現已被手機無盡的功能攻破，隨之而來的，便是手機時刻不離手的‘伴隨行為。”北京教育科學研究院耿申研究員指出，“使用固定終端時的‘沉迷狀態(tài)比較容易被發(fā)現，而使用移動終端時的‘沉迷狀態(tài)卻變得更為隱蔽?！?/p>

正是這種更隱蔽的沉迷，以及在新技術面前“孩子成為父母的老師”這一普遍現象，讓學校和家長失去了對孩子使用網絡的掌控能力。長時間沉浸在網絡之中，勢必對中小學生的身心健康、學業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關系等產生一定程度的不良影響。

（摘自《光明日報》）