宋芊鈺

這場“戰(zhàn)爭”將開啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂，但它可決定你的出場是否光鮮亮麗。

我總能看見高三的學(xué)生路過。他們的身影在悠長而寂寥的走廊里一掠而去，像游魂般淡淡地飄過，唯有影子被初夏時節(jié)的太陽拉得很長很長，神情迷茫到凄惶，像是走入噩夢的女人。

誰都知道，他們正在經(jīng)歷什么。

在我們學(xué)校，高三是一個單獨(dú)的年級，他們獨(dú)自“霸占”著一座教學(xué)樓，掩藏于學(xué)校的一角。正午時分，那棟高樓就暴露于明麗的艷陽中，四面八方都有窗，教室里到處都是光。

他們享有一定的特權(quán)，校長、主任為他們開著綠燈，低年級的學(xué)弟學(xué)妹優(yōu)先讓他們打飯。在彼此競技與互相靜默中，他們與整座學(xué)校分隔。

高三的班主任最喜歡來高二溜達(dá)，尤其是高三月考之后，走廊里可見三三兩兩常年執(zhí)教于高三的老教師，微微發(fā)福，地中海發(fā)型，看著高二的孩子，一張張年輕的臉，快樂無憂地說說鬧鬧。他們只是站著，臉上帶笑，眼里有種寬慰的歡愉。

都知道，高三的老師下到高二，那純屬調(diào)節(jié)心情。

“?？肌苯Y(jié)束的高三，籠罩于一股低沉的氣壓，整棟樓仿佛罩于一片巨大的烏云中。每個教室里都有人趴在桌上，嗚嗚咽咽地哭出聲。每個窗臺旁都站著一個學(xué)生，不說話，一個勁兒地流淚，旁邊來來往往的人都默不作聲，因?yàn)榱?xí)以為常。一米八五，接近成年的少年，也能在班主任面前哭得稀里嘩啦，宛如少女般抽抽嗒嗒，止不住地落淚。

只不過那時，悲傷失利在大家眼里，都可算作平常事。

這是怎樣的一年？

瘋狂、勤奮、熱血、迷茫……所有描繪青春的詞語都在這一年體現(xiàn)得淋漓盡致。我們都像植物，拼命扎根，努力開花，把淚和血往肚子里咽，卻還是無法在一片爭奇斗艷的群芳里脫穎而出。

畢業(yè)年級的努力是最不見效的——因?yàn)?，所有人都在這樣努力著。

這是一場孤獨(dú)的“戰(zhàn)役”，一個人就是一個軍隊(duì)。誰都不傻，知道這場戰(zhàn)爭可換取半世輝煌。生命中最熱血而黑暗的歲月，只有你一個人在咬牙挨著，眼淚流干了還要仰起頭，告訴自己一句：挨不死。

是啊，挨不死。

四面八方的壓力，老師的、家長的、同學(xué)的、社會的……像一場來自四面八方的颶風(fēng)，你就站在風(fēng)口，妄言欲辯，欲辯忘言。能做的，只有咬緊牙關(guān)，撐著挨著，你知道能遇見希望，知道能看見光，可你唯獨(dú)不知道，離希望的路程還有多久。你像在一場大霧里游過一道海峽，你知道對岸就在前方，可你看不見，你不知道——還有多遠(yuǎn)。

那是一個黑暗而熱血的歲月，每個人都閉眼走路，渾身上下散發(fā)著一股狠勁兒，撞了南墻也不覺得疼，撞到頭破血流，心里也是酸楚的麻木。

但是，親愛的少年：這是你人生中第一場“戰(zhàn)役”，自此以往，你還會遇見海嘯，撞上狂風(fēng)，世間行走，如置身荒野，有猛虎，有獸群。這場“戰(zhàn)爭”將開啟你另一種人生，它不能決定你后半生能否平安喜樂，但它可決定你的出場是否光鮮亮麗。

自此，你趕路，不必再趕時間；三年挑燈，再見少年。

（責(zé)編 馬建軍）