劉抒陽

摘 要：高校黨建工作是高校落實貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學、培養(yǎng)高規(guī)格社會主義現(xiàn)代化建設接班人的基礎與保障，同時也是推動高校教育發(fā)展和黨組織自身發(fā)展的核心，因此在新時期背景下，高校能夠做好黨建工作十分必要，對此在本文中筆者將結合自身是實踐工作經(jīng)驗，對新時期高校黨建工作途徑提出以下建議。

關鍵詞：新時期；高校黨建；工作途徑

前言：

近些年高等教育事業(yè)無論是“質”還是“量”都發(fā)生了巨大的變化，而高校黨建工作也應該把握高等教育的發(fā)展方向，適時的做出相應的變化，這樣才能推動高校黨建事業(yè)健康發(fā)展，從而在黨組織的創(chuàng)新工作下，為高校深化教育改革做出保障。為此在新形勢背景下，高校有必要對黨建工作途徑做出分析，這樣才能更好的保持黨組織在高等教育健康發(fā)展中的核心作用。

一、現(xiàn)下高校黨建工作中存在的問題

高校黨建工作的重要性不言而喻，但很顯然在新時期背景下，現(xiàn)下的高校黨建工作中還存在諸多的問題，對此筆者從以下幾個方面做出分析。首先是思想觀念落后，主要表現(xiàn)在不能用心汲取新知識，在黨建工作開展中，思想上故步自封，這使得黨建工作成員在紛繁復雜的新環(huán)境下，理想信念動搖，經(jīng)受不住腐朽的思想侵蝕[1]。其次是基層組織建設方面存在問題，目前高校黨建基層組織與新形式任務要求還存在著諸多的不適應，由于培養(yǎng)措施不到位，組織發(fā)展力度不夠，對高校黨建工作開展造成了一定影響。最后是在工作機制方面存在一定的問題，無法借助強有力的創(chuàng)新工作機制，形成全新的高校黨建工作格局。如現(xiàn)下的黨建工作機制還沿襲著舊的方法，無法對黨組織工作者進行合理有效的監(jiān)督，同時也沒有與時俱進，利用現(xiàn)代化的工具進行黨建工作觀念傳輸，這都影響了高校黨建工作的進一步發(fā)展，因此在新時期背景下，強化高校黨建工作途徑創(chuàng)新研究十分必要。

二、新時期高校黨建工作途徑

（1）思想觀念創(chuàng)新

現(xiàn)下的高校黨建工作仍然存在著一些不適應實際情況的問題，而導致此種問題的原因就是思想觀念落后，因此在新時期背景下，高校黨建工作有必要進一步解放思想，樹立一套全新的黨建工作觀念，對此筆者認為可以從以下幾個方面做起。第一要精確高校黨建工作的主要任務，從宏觀角度講，高校黨建工作必須要從全黨工作大局出發(fā)，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，而從微觀的角度講，則應該堅持依法治校、以德治校，從思政工作出發(fā)，服務高校人才配合核心[2]。第二樹立黨建工作新觀念，改變不合時宜的舊思想、舊框架，如要樹立黨內民主、校務公開的新思想，通過開放性的黨建觀念，緊跟學校根本任務展開黨的活動。第三樹立以人為本的觀念，要發(fā)揚黨的群眾工作精神，使黨組織真正的成為團結人、凝聚人的組織，以此激發(fā)黨員和廣泛校內師生共同參與到高校黨建工作中來。

（2）組織工作創(chuàng)新

高校黨建工作事關高校工作全局，因此在新時期背景下，組織工作必須適應新形勢，并要保證出色、有效，可以為高校教育工作發(fā)展提供政治、思想上的保障，因此組織工作創(chuàng)新十分必要。具體而言，在組織工作創(chuàng)新的過程中，要通過各級黨組織的有機合理設置，從而努力形成高校黨建工作的清晰脈絡，要做到以黨委為中心，以基層組織為主線，以黨員和入黨積極分子為主體力量的黨組織工作新格局，這樣才能更好的推動高校黨建工作發(fā)展，對此筆者提出以下幾個方面的建議[3]。第一合理設置黨組織，如應該根據(jù)學校教育、教學、教研、管理、后勤等多個方面的崗位工作特點，從而將相同、相近的教職員工科學合理的編制到黨的基層組織之中。第二在創(chuàng)新黨組織工作時，要尤其注重學生黨組織設置，高校有培養(yǎng)高規(guī)格社會主義現(xiàn)代化建設接班人責任與義務，因此學生也應該參與到高校黨建工作中，并其中成為的中堅力量，這樣才能更好的彌補以往黨的基層組織工作缺陷，從而更好的推動黨建工作發(fā)展。

（3）工作機制創(chuàng)新

在新時期新背景下，高校黨建工作必須要借助強有力的機制創(chuàng)新，從而為黨建工作隊伍建設和黨委工作發(fā)展提供依托動力，因此工作機制創(chuàng)新也成為新時期高校黨建工作的必然途徑，對此筆者提出以下幾個方面的建議。第一要努力實施黨建工作目標管理機制，通過合理的目標設置，將全黨組織工作目標分解到各級黨組織之中，從而做到以目標引領，對黨組織活動進行全面的把控，這樣可以更好的提升高校全體黨員的黨性，從而為黨組織工作目標實現(xiàn)提供依托保障[4]。二是做好組織發(fā)展機制工作，要規(guī)范黨組織發(fā)展的規(guī)范程序，同時在這個過程中還可以引入群眾監(jiān)督機制，通過群眾知情、群眾參與、群眾監(jiān)督，從而對高校黨員以及黨干部進行全方位的考察。三建立民主評議黨員工作機制，并將科學發(fā)展成果運用到高校黨建工作之中，大力的強化黨建工作網(wǎng)絡陣地建設，通過深受師生歡迎的黨建工作網(wǎng)站，為高校黨建工作發(fā)展注入不竭力量。

總結：

高校黨建工作為高等教育事業(yè)發(fā)展提供了依托，同時也為培養(yǎng)高規(guī)格社會主義現(xiàn)代化建設接班人做出了保障，但在新時期背景下，傳統(tǒng)的黨建工作方式已經(jīng)與新時代特色不相適應，因此為了更好的推進高校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，對新時期高校黨建工作途徑做出研究十分必要，從而實現(xiàn)高校更為長遠的發(fā)展。

參考文獻

[1]李貴海.高校黨的建設科學化的目標選擇及其路徑研究[D].東北師范大學，2016.

[2]李慧君.新時期高校學生黨建工作研究[D].河北大學，2015.

[3]周文云.新時期高校黨建創(chuàng)新研究[D].燕山大學，2016.

[4]顧濤.新時期高校學生黨建工作研究[D].南京師范大學，2018.