劉卉

摘 要：現(xiàn)在高職院校教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是教育內(nèi)容滯后。本文主要針對(duì)這一問(wèn)題，從現(xiàn)狀、原因及策略方面進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：教學(xué)內(nèi)容；內(nèi)容滯后；高職；原因?qū)Σ?/p>

目前，高職院校教學(xué)工作中，很多教學(xué)內(nèi)容無(wú)法促進(jìn)學(xué)生在今后的工作崗位上發(fā)揮作用。本文首先要對(duì)教學(xué)內(nèi)容滯后的原因展開(kāi)調(diào)查，通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀加以分析和總結(jié)，進(jìn)而提出有針對(duì)性的對(duì)策，希望對(duì)教學(xué)內(nèi)容滯后情況加以改善。

一、高職院校教學(xué)內(nèi)容滯后的現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)教育落后地區(qū)的調(diào)查和走訪，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校機(jī)構(gòu)數(shù)量不多，且學(xué)校內(nèi)部的設(shè)施條件都極其差。高職院校存在的主要問(wèn)題是教學(xué)工作中學(xué)校的內(nèi)部設(shè)施和硬件條件影響了教學(xué)內(nèi)容的更新，這是其面臨的主要問(wèn)題。雖然在新課改后，學(xué)校的教材不斷完善，教學(xué)的內(nèi)容也有了一定程度改變，但是其教學(xué)內(nèi)容并不完善，很多落后地區(qū)仍未引入新的教材，這種情況對(duì)教學(xué)造成了很多的問(wèn)題。很多高職院校的學(xué)生在畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法應(yīng)用到實(shí)際工作中。

二、高職院校教學(xué)內(nèi)容滯后的原因

1. 教學(xué)條件資源配置緊缺，教學(xué)內(nèi)容更新較慢

高職院校教育工作中存在的主要問(wèn)題就是教育資源短缺，教學(xué)內(nèi)容的更新較慢。社會(huì)發(fā)展較快與學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法有效應(yīng)用，形成尖銳的矛盾。甚至有一些必修科目由于教材的缺失未開(kāi)設(shè)，教學(xué)中需要用到的道具更是未準(zhǔn)備。長(zhǎng)此以往，只會(huì)惡性循環(huán)。

2. 高職院校教師的教學(xué)觀念落后

現(xiàn)在高職院校存在的問(wèn)題較多，并且教師的教育觀念也比較落后。教師培訓(xùn)較少，并且其對(duì)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容方面的信息無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，從而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際的教育資源的無(wú)法滿足教學(xué)需求。部分高職院校的教師對(duì)實(shí)際的工作崗位和內(nèi)容并不了解，只是按照自身的理解進(jìn)行知識(shí)講授，沒(méi)有更新教學(xué)內(nèi)容。高職院校在教師的待遇方面也有待提高，教師的工作積極性也不高。

三、高職院校教學(xué)內(nèi)容滯后的應(yīng)對(duì)方式

1. 增加資金投入

在學(xué)校的設(shè)施配置和教材資源缺失上，需要政府加大對(duì)高職院校的教育資金投入力度，積極引導(dǎo)高職院校應(yīng)用教育資源，更新和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，更好地體現(xiàn)時(shí)代教育發(fā)展觀，促進(jìn)地區(qū)教育行業(yè)的發(fā)展。

2. 提高教師的福利待遇

在對(duì)學(xué)校投入資金建設(shè)的同時(shí)，還要提升教育工作者的福利待遇，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，吸引更多優(yōu)秀教師的加入。

3. 學(xué)校應(yīng)該定期進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

學(xué)校應(yīng)該重視社會(huì)調(diào)研工作，了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，了解學(xué)生就業(yè)需要的知識(shí)，采用新的方式促進(jìn)學(xué)生有效就業(yè)。所以，在教育工作中應(yīng)該將行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與教育工作結(jié)合，并且在教育內(nèi)容上應(yīng)該有體現(xiàn)。

總而言之，要想促進(jìn)高職院校的教學(xué)內(nèi)容更新和改進(jìn)，就要從各方面進(jìn)行總結(jié)和分析，高職院校也應(yīng)該積極改變，提出合理可行的對(duì)策。

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