陳鵬程

籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，深受人民喜愛(ài)，但在比賽中需要裁判員的制裁才能夠維持比賽的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能使比賽項(xiàng)目更加激烈，使觀眾更加賞心悅目。一項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行離不開裁判的參與，裁判不僅可以增強(qiáng)比賽的激烈性和觀賞性，還可以保證籃球競(jìng)爭(zhēng)的公平性。籃球在進(jìn)步，籃球裁判也需要進(jìn)步，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能促進(jìn)籃球事業(yè)的發(fā)展，使籃球事業(yè)朝著更高的層次進(jìn)行。反觀我國(guó)的籃球裁判水平，籃球裁判員理論知識(shí)以及執(zhí)法能力都在亞洲球壇享有盛譽(yù)，獲得過(guò)很多國(guó)家的認(rèn)可，但是國(guó)內(nèi)裁判的執(zhí)法能力在許多方面還不是十分完備，裁判應(yīng)該如何更加完備的執(zhí)法，如何適應(yīng)國(guó)際賽場(chǎng)，不但為籃球比賽的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)，更為中國(guó)成為籃球大國(guó)，籃球強(qiáng)國(guó)奠定了牢固的基石。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以華中師范大學(xué)籃球?qū)＿x學(xué)生、武漢體育學(xué)院籃球?qū)＿x學(xué)生作為研究對(duì)象。各選取男生40名、女生10名。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)論文所研究的目的設(shè)計(jì)問(wèn)卷，向華中師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)籃球?qū)＿x班的學(xué)生共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收100份，回收率100%。其中有效問(wèn)卷97份，有效率97%。

1.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

收集信息結(jié)束之后，整合有效信息，列為表格，綜合分析所取得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中得到對(duì)于籃球裁判的數(shù)據(jù)并整合。

2 結(jié)果與分析

2.1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生做好裁判工作所應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1.1 籃球裁判的業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)

籃球裁判是一項(xiàng)綜合性的工作，對(duì)于籃球各方面的要求較高，可謂是面面俱到才能勝任。因此，籃球裁判應(yīng)該培養(yǎng)各種素質(zhì)，加強(qiáng)各個(gè)方面的能力。這是裁判工作的基礎(chǔ)，是每個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生做好籃球裁判工作的基石。 另外還要熟悉裁判的吹哨方法及手勢(shì)動(dòng)作，要緊跟當(dāng)今籃球發(fā)展的大潮，不斷學(xué)習(xí)新的裁判知識(shí)和吹罰手段，讓自己走在裁判工作的最前沿，不斷推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，要及時(shí)總結(jié)自身在比賽吹罰中的不足之處，加強(qiáng)不足之處的鍛煉，對(duì)于優(yōu)秀的地方要始終堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的吹罰習(xí)慣。不僅如此，在道德層面也必須提高注意，近些年黑哨層出不窮，對(duì)于裁判的名譽(yù)是個(gè)非常大的打擊，而且黑哨嚴(yán)重影響了我國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展和提高，所以裁判員應(yīng)嚴(yán)格遵守裁判員條例，不吹黑哨不吹假哨，不偏袒任何一方，不帶任何好惡情緒，秉著公平公正的態(tài)度進(jìn)行比賽，提升自己的思想覺(jué)悟和政治思想，做一個(gè)嚴(yán)以律己，遵守規(guī)則的裁判，為我國(guó)的裁判事業(yè)添磚加瓦。

2.1.2 籃球裁判所應(yīng)具備的身體能力和心理能力

籃球裁判應(yīng)該具備全面的身體素質(zhì)，以適應(yīng)籃球賽場(chǎng)上多變的比賽形式，良好應(yīng)對(duì)比賽當(dāng)中發(fā)生的突發(fā)事件。一場(chǎng)高質(zhì)量、高對(duì)抗的籃球比賽，運(yùn)動(dòng)員的跑速、節(jié)奏快，對(duì)于籃球裁判而言，速度能力是基礎(chǔ)之一?！恫门袉T手冊(cè)》中提到，裁判應(yīng)該總是位于比賽的前方，顯而易見，速度這一條件對(duì)于裁判來(lái)說(shuō)是基礎(chǔ)。裁判員必須跑得快，節(jié)奏變化快，才能適應(yīng)一場(chǎng)高對(duì)抗高強(qiáng)度的比賽。另外，籃球比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘，一般在場(chǎng)上奔跑活動(dòng)的時(shí)間占大多部分，一個(gè)合格的籃球裁判員，應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)出色的耐力素質(zhì)和心理素質(zhì)，在面對(duì)復(fù)雜的場(chǎng)上局勢(shì)時(shí)更應(yīng)保持清醒的頭腦，吹罰力度始終如一，在教練、球員甚至是球迷的干擾下始終保持吹罰力度。同時(shí)也要保持心理狀態(tài)，加強(qiáng)心理訓(xùn)練也有其實(shí)際意義。

2.2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對(duì)裁判工作的調(diào)查結(jié)果分析

2.2.1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對(duì)裁判工作的喜好程度

對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x的同學(xué)來(lái)說(shuō)，裁判工作與籃球水平同樣重要，一位好的籃球裁判不一定是一位好的籃球運(yùn)動(dòng)員，但是一個(gè)好的籃球運(yùn)動(dòng)員一定是一位優(yōu)秀的裁判。所以對(duì)于提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x水平具有重要的意義。在提升籃球裁判水平的同時(shí)還可以增強(qiáng)自己的籃球水平，對(duì)于提升自身技戰(zhàn)術(shù)也有一定的幫助。

表1 學(xué)生對(duì)籃球裁判工作的喜歡程度調(diào)查表

興趣是最好的老師，所以在提升學(xué)生裁判水平的條件下，興趣是至關(guān)重要的條件之一，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，79.4%的學(xué)生對(duì)于裁判有興趣，20.6%的學(xué)生對(duì)于裁判沒(méi)有興趣，可以看到大多數(shù)學(xué)生對(duì)于裁判工作有興趣，這對(duì)于提升學(xué)生整體的籃球裁判水平來(lái)說(shuō)具有重要意義。因此，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是首要任務(wù)。

2.2.2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)裁判的動(dòng)機(jī)調(diào)查

在表2中我們可以分析到，在籃球裁判員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)這一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判的動(dòng)機(jī)都有一定的目的性。在單純熱愛(ài)裁判事業(yè)這一層面占得比重最高，其次是因?yàn)閷W(xué)業(yè)要求，另外是增加知名度，還有的學(xué)生為了增加經(jīng)濟(jì)利益，最后的學(xué)生是為了提高執(zhí)裁水平和為了就業(yè)打基礎(chǔ)。在這一方面，我們要盡量的引導(dǎo)學(xué)生們的裁判思想，盡可能的為他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，摒棄錯(cuò)誤的人生觀價(jià)值觀，為了日后裁判水平的發(fā)展鋪下堅(jiān)實(shí)的道路。

表2 學(xué)生籃球裁判員學(xué)習(xí)籃球裁判動(dòng)機(jī)調(diào)查表

2.2.3 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生裁判課時(shí)量滿意程度情況

在表3中，我們看到學(xué)生們對(duì)籃球裁判課時(shí)量的滿意程度調(diào)查氛圍四個(gè)檔，其中非常不滿，課時(shí)少的占絕大多數(shù)，非常滿意的僅僅有3.8%，可以說(shuō)在這個(gè)表格中我們看到，對(duì)于籃球?qū)＿x班學(xué)生來(lái)說(shuō)，裁判課時(shí)量還是太少，根據(jù)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)盡量的多加強(qiáng)一些裁判的可是，各個(gè)高?？梢愿鶕?jù)自己學(xué)校的情況，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者開設(shè)裁判培訓(xùn)班，請(qǐng)學(xué)校老師傳授裁判經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常舉辦比賽，提高學(xué)生們親自執(zhí)法的條件。

表3 研究對(duì)象對(duì)籃球裁判課時(shí)量教學(xué)滿意度調(diào)查表

2.2.4 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判知識(shí)渠道調(diào)查

在華中師范大學(xué)15級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班里，平時(shí)籃球課，體育老師會(huì)每節(jié)課安排三位不同的同學(xué)去體驗(yàn)裁判，對(duì)于不足的地方比賽暫停休息時(shí)予以指導(dǎo)，不光豐富了同學(xué)們的裁判理論知識(shí)，還鍛煉的同學(xué)們臨場(chǎng)裁判能力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練我們的裁判水平都得到了進(jìn)步。但是學(xué)習(xí)方法有些過(guò)于單一, 通過(guò)對(duì)表四的研究，我們發(fā)現(xiàn)籃球課教學(xué)所占比重是最多的，雖然有著很多的途徑，但是其他學(xué)習(xí)手段都不是很多，建議體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)途徑，拓寬自己的學(xué)習(xí)方法，多種方法綜合才能加強(qiáng)自己籃球裁判水平。

表4 研究對(duì)象學(xué)習(xí)籃球裁判知識(shí)渠道調(diào)查表

2.2.5 籃球裁判理論知識(shí)掌握情況表

通過(guò)表5可以看出，在籃球理論知識(shí)的掌握上，有 19.2%同學(xué)認(rèn)為自己對(duì)籃球裁判理論知識(shí)比較熟悉，沒(méi)有學(xué)生保證對(duì)籃球裁判理論知識(shí)非常熟悉。所以加強(qiáng)理論知識(shí)的培養(yǎng)仍是裁判工作的熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于這樣的熱點(diǎn)問(wèn)題要緊抓，力求解決這樣的關(guān)鍵問(wèn)題才能使裁判工作更加順利的進(jìn)行。

表5 研究對(duì)象籃球裁判理論知識(shí)掌握情況調(diào)查表

2.3 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球裁判培養(yǎng)的方法

2.3.1 籃球裁判綜合的培養(yǎng)

在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中，任何素質(zhì)都是要整合在一起的，就像哲學(xué)中所說(shuō)的，要善于抓住矛盾的關(guān)鍵部分，籃球裁判培養(yǎng)的工作復(fù)雜，因此要找好關(guān)鍵部分的培養(yǎng)，重視重要部分的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)裁判的興趣，多增加自己學(xué)習(xí)裁判知識(shí)的途徑，多參與籃球裁判工作，對(duì)裁判的能力知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，保證精通裁判能力。最后要樹立正確的價(jià)值觀，為我國(guó)裁判事業(yè)的蓬勃發(fā)展而貢獻(xiàn)力量。 在山東理工大學(xué)11級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班里，平時(shí)籃球課，體育老師會(huì)每節(jié)課安排三位不同的同學(xué)去體驗(yàn)裁判，對(duì)于不足的地方比賽暫停休息時(shí)予以指導(dǎo)，不光豐富了同學(xué)們的裁判理論知識(shí)，還鍛煉的同學(xué)們臨場(chǎng)裁判能力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練我們的裁判水平都得到了進(jìn)步。根據(jù)這個(gè)例子，各個(gè)高校要建立自己的學(xué)習(xí)裁判模式，根據(jù)自身學(xué)校特色，建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)裁判方法。定期組織籃球裁判員等級(jí)考核考試，鼓勵(lì)學(xué)生考取更高等級(jí)的裁判，同時(shí)加強(qiáng)就業(yè)方面的指導(dǎo)，讓所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)裁判興趣，同時(shí)可以解決自身就業(yè)問(wèn)題。

2.3.2 利用多媒體等直觀形象進(jìn)行教學(xué)培養(yǎng)

由于籃球裁判的教育教學(xué)具有一定的特殊性，不同于以往的教學(xué)，籃球裁判的教學(xué)可以更加直觀的展現(xiàn)出來(lái)，例如利用幻燈片，視頻等音像文件來(lái)教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中的形式也可以

更加多樣，組織學(xué)生集體觀摩其他高水平裁判教學(xué)，有助于提升學(xué)生的裁判能力，同時(shí)也要加強(qiáng)自身的實(shí)踐能力，在實(shí)踐中得到真理，同時(shí)要避免外界的干擾能力，鍛煉提升自己的心理能力，及時(shí)更新自己的裁判知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于裁判法則的修改要及時(shí)關(guān)注，與時(shí)俱進(jìn)也是評(píng)判一個(gè)裁判是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，裁判工作是籃球運(yùn)動(dòng)開展必不可少的一項(xiàng)因素，裁判工作對(duì)于我國(guó)籃球綜合實(shí)力的提升也有很大的意義，中國(guó)近些年籃球?qū)嵙Φ脑鲩L(zhǎng)實(shí)力飛快，CBA聯(lián)賽如火如荼，籃球新星層不不窮，這就更需要我們國(guó)家培養(yǎng)更多更好的籃球裁判，只有兩方面都均衡，才能推動(dòng)我國(guó)籃球事業(yè)的蓬勃發(fā)展。而運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)裁判更有自身優(yōu)勢(shì)，精通基礎(chǔ)的籃球知識(shí)和裁判知識(shí)，這對(duì)于學(xué)習(xí)籃球裁判來(lái)說(shuō)事半功倍，反復(fù)實(shí)踐，共同努力，為建設(shè)更加輝煌的籃球國(guó)家而奮斗。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

一個(gè)優(yōu)秀的籃球國(guó)家，不僅要有一支優(yōu)秀的籃球隊(duì)伍，還要有一支相匹配的裁判隊(duì)伍，裁判實(shí)力也在一個(gè)側(cè)面反映了籃球整體實(shí)力水平，所以說(shuō)提升籃球裁判能力是非常重要的工作。綜合以上的研究與分析，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)I(yè)學(xué)生的裁判水平要從多個(gè)方面入手，以培養(yǎng)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)觀摩高級(jí)裁判執(zhí)法為橋梁，以多參加裁判實(shí)踐為最終目的，逐步建立起一套培養(yǎng)裁判的完善系統(tǒng)，為國(guó)家輸送更多的裁判人才而努力。結(jié)合以上分析以及研究結(jié)果，我們要著重培養(yǎng)籃球項(xiàng)目專選同學(xué)的裁判水平，注重從身體心理思想等方面出發(fā)，多看多練，始終把實(shí)踐放在第一位，不斷鞏固自身的裁判能力，不斷提高自己的執(zhí)法水平，也要審時(shí)度勢(shì)，以適應(yīng)當(dāng)今籃球發(fā)展規(guī)律，以提高我國(guó)的籃球綜合水平，為我國(guó)的籃球事業(yè)增光添彩，奉獻(xiàn)自己的力量。。

3.2 建議

3.2.1 注重提升籃球裁判水平的宣傳力度

加大宣傳教育力度，充實(shí)籃球裁判課的內(nèi)容，注重大學(xué)生的個(gè)性、興趣和教學(xué)實(shí)用性，使學(xué)生真正懂得籃球裁判水平提高的意義價(jià)值，主動(dòng)積極的參加裁判工作。

3.2.2 在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，要適當(dāng)調(diào)動(dòng)體育協(xié)會(huì)的力量

充分調(diào)動(dòng)學(xué)校體育協(xié)會(huì)的積極性，建立各種體育社團(tuán)、協(xié)會(huì)，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮組織管理作用，使其起到開展籃球裁判教學(xué)的橋梁和紐帶作用，使籃球裁判教育貫穿到學(xué)生生活當(dāng)中去，對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)起到作用。

3.2.3 增加籃球裁判課的理論知識(shí)培養(yǎng)

籃球裁判課是實(shí)現(xiàn)中國(guó)裁判整體水平的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”和“健康第一”思想的重要環(huán)節(jié)。要把籃球裁判水平的培養(yǎng)納入到學(xué)校體育的整體規(guī)劃中來(lái)，使學(xué)生從根本上了解籃球裁判的重要性。