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        考場作文高分攻略

        2018-09-07 10:37:28惠軍明
        課外語文·中 2018年8期
        關(guān)鍵詞:姥爺蒲公英文章

        惠軍明

        中考語文試卷,作文占很大的比重??紙鲎魑木邆湓鯓拥奶攸c,才能贏得閱卷老師的青睞,取得理想的成績呢?筆者認為考生可以從以下幾點去努力。

        一、立意高遠 獨辟蹊徑

        考場作文要想脫穎而出,首先,要考慮文章的立意,意高文自華,意高文自深。一篇優(yōu)秀的文章之所以具有很高的價值,很大程度上在于文章立意的高遠?!耙猹q帥也,無帥之兵,謂之烏合?!蔽恼碌闹黝}就好比軍隊的統(tǒng)帥,沒有統(tǒng)帥的軍隊只能是烏合之眾,毫無戰(zhàn)斗力。沒有中心、沒有主題的文章只能是一盤散沙,沒有表現(xiàn)力,毫無價值。無論寫什么,我們都要透過現(xiàn)象看本質(zhì),進行深入的思考和分析,挖掘平凡生活中不平凡的意義,探究熟悉風景中別樣的韻味。其次,一篇優(yōu)秀的作文立意一定要獨辟蹊徑,獨樹一幟??紙鐾活}目,成千上萬學生來寫,一定要避免人云亦云,要想別人之未想,寫別人不曾寫。只有突破傳統(tǒng),推翻模式,擺脫教條,才會奪人眼球,走向成功之路。

        例文引路

        十二點的魔咒

        李懿楠(西工大附中初三7班)

        十二點,現(xiàn)實中今天與明天的分界點;十二點,傳說中的巫婆時間;十二點,童話中灰姑娘失去魔力的時間。十二點,無處不在。

        十二點是一個神奇的時間。它既屬于昨天,也屬于今天,還屬于明天。十二點可以命令一切事物安靜,每個人都不約而同地遵循著這個規(guī)則。十二點之后,就可以稱之為“晚”。

        十二點是一個夜深人靜的時間,因為沒有人會在過了十二點了的夜晚喧鬧。這是一個該休息的時間,就算晝夜相悖的貓頭鷹,也絕對不會在這樣的夜晚聲聲哀啼。

        十二點是一個令人心生懼意的時間,無數(shù)的靈魂在這個時候墜入輪回,無數(shù)的逝者在這個時候永不復存。死神的鐮刀在這個時候劃過人間的生死簿,陰陽的界限將在這里產(chǎn)生。

        釋放十二點的魔力,在十一點五十九分的時候盯著表盤,輕輕念動咒語,當秒針劃過十二點的數(shù)字,時間便會在這一刻靜止??諝夥路鹜V沽肆鲃?,就連此起彼伏的呼吸聲也會消失到無處可尋。晝夜不再更替,地球不再轉(zhuǎn)動。

        這一刻,身邊的一切會失去生命,細膩而溫柔的音樂流入心的湖畔,泛起一絲漣漪。塵封已久的心弦被某種事物撥動,彈奏出久違的心聲。身體早已不受大腦的控制,執(zhí)筆寫下一串串符號,用心靈的眼睛去讀取,這是最天真的文字。

        這一刻,枯葉蝶抖動了一下翅膀,起飛,于是迎春開了,開在旁邊的土地上;花兒盛放點綴了土地,草兒有了機會生長;暖流隨著地面的變化而入,世界因小雨而復蘇。

        這一刻,紅錦鯉呼吸了一下空氣,出水,于是露珠落了,落在湖里的荷葉上;荷葉生長打破了湖面,水珠有了機會離開;風暴隨著水珠的積累肆虐,世界因大雨去沉淀。

        這一刻,紅錦鯉呼吸了一下空氣,落水,于是秋菊開了,開在湖邊的田野上;花兒怒放融合了景色,鳥兒有了機會偷竊;農(nóng)民隨著鳥兒的啼囀而來,世界因收獲而金燦。

        這一刻,枯葉蝶抖動了一下翅膀,降落,于是枯葉落了,落在旁邊的樹枝上;葉子下落掀動了空氣,風兒有了機會入侵;寒潮隨著風鋪天蓋地而來,世界因雪霜而變白。

        這一刻,身邊的一切將找回靈魂,剛勁而壯烈的詩詞墜入心的河水,濺起一顆星星。黯淡無光的心底被某種事物點亮,放射出璀璨的光芒,路途被絢麗奪目的光所照亮,一個個的腳印,這是最真實的模樣。

        這一刻,不屬于晝夜,不同于晝夜,它是獨立的、自由的。

        這就是十二點的魔咒,一場無人知曉卻依舊盛大的晝夜的洗禮。

        【簡評】

        這是一篇獨特又獨特的文章,全文充滿了浪漫的暢想、別具一格的魅力。在作者眼中,十二點是一個神奇的時間,它連接著生死和陰陽,它溝通著今天和明天。在童話的世界里,十二點會釋放出強大無比的魔力,世界將會上演一場盛大的晝夜洗禮。作者心騖八極,神游萬仞,描繪冥想中的世界,表達思想的真實流瀉,傾訴一份美好的情愫。感受著的是撲面而來的紛呈變化的意向,聆聽著的是字句和段落碰撞中的和諧美妙的回聲,讀這篇習作,不由讓人擊節(jié)稱賞。

        二、善于選材 巧妙組合

        寫作素材多如牛毛,關(guān)鍵是如何取舍、剪裁。一篇優(yōu)秀的作文其選材一定是典型的、最能表現(xiàn)主題思想的。寫作時一定要大刀闊斧,該舍則舍,不要拖泥帶水,猶豫不決;寫作時,我們要善于對比篩選,巧妙組合,最終選取最貼近生活的、最有表現(xiàn)力的寫作材料;寫作時,我們要千方百計打通素材和主旨之間的因果關(guān)系,讓素材和主旨高度吻合,以增強文章的說服力和感染力。

        例文引路

        記憶中的兩巴掌

        薛欣雨(西工大附中初三8班)

        花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我的人生已度過十三載春秋。曾與我擦肩而過的人和事數(shù)不勝數(shù),有的已然模糊,但記憶中的兩巴掌使我銘記于心,難以忘懷。

        一天,我和家人出游,步行來到農(nóng)家田間。玉米稈齊過頭頂,路邊幾只鳥兒隨著我們的腳步聲展翅而飛,雖然不知道它們是什么鳥,但我覺得它們跟我們一樣是一家子。

        還沒從鳥兒身上緩過神兒來,就聽到玉米地里傳來一陣爭吵。“媽媽,我不想學!”孩子大叫起來。母親剛開始還是耐心教導,和顏悅色,但孩子一再頂撞,母親終于被激怒了,扇了孩子一記耳光。并呵斥道:“你不學怎么能成大器?你不學將來靠什么吃飯?”母子倆具體是為了什么而爭吵,我不得而知。也許母子倆是為了孩子的學習問題而爭吵;也許母親是想讓兒子繼承她的手藝,學會如何種玉米,以后把這塊玉米地傳承下去;也許……“可憐天下父母心”啊!

        那一巴掌,打開了我記憶的大門。

        因為父母工作繁忙,沒有太多的時間和精力管我、照顧我,所以我就住在姥姥家。姥姥主管我的生活,姥爺主管我的學習。姥爺是一位老師,對我的教育很嚴格。

        那一次,姥爺又逼著我練毛筆字了。那時我還小,也就是五六歲的樣子吧,不懂得姥爺?shù)牧伎嘤眯模直容^貪玩,就跟姥爺耍起了脾氣?!拔也幌雽懥?,有什么好寫的嘛!”我沒好氣地說。姥爺聽了生氣地說:“快寫!”我心不甘情不愿,一下子就跟姥爺鬧翻了。我狠狠地把紙揉成一團,重重地扔到了地上。姥爺見狀,更加生氣了,大聲地訓斥我:“撿起來,快點!”我竟然跟姥爺頂嘴:“不撿!”姥爺一下子發(fā)怒了,“啪”的一聲,重重地在我的背上打了一巴掌,我疼得號啕大哭,最終撿起了我剛剛?cè)釉诘厣系募?。當時我恨透了姥爺,可現(xiàn)在想起來,自己的行為多么愚蠢,姥爺確實是為了自己好??!

        那一巴掌深深印在了我的心里,讓我警醒,催我前進。隨著年齡的增長,我漸漸理解了姥爺?shù)男袨椋鞘恰昂掼F不成鋼”,那是一種愛??!現(xiàn)在我不再淘氣,變得很聽話,我與姥爺?shù)年P(guān)系也更加親密了。每個禮拜,我都會去姥姥、姥爺家看望他們,即使只是短暫的一兩個小時,我也會覺得彌足珍貴。

        想到這兒,我的思緒又被拉了回來,望著滿眼青翠的玉米地,我覺得心曠神怡。我跟著父母和姥姥、姥爺一起走出了玉米地,心里默念:一路呵護我的親人們,有你們真好。

        【簡評】

        習作選材新穎,思路清晰,由此到彼記述了兩次巴掌事件。一次是自己在玉米地的見聞,一位陌生的母親教訓兒子;一次是自己的真實經(jīng)歷,姥爺拍打自己。第一次的巴掌事件略寫,起到引出下文的作用;第二次則是詳寫,表達對親人的理解感恩之情??蓱z天下親人心,他(她)們?yōu)楹⒆觽兊某砷L費盡了心思,他(她)們對孩子的嚴厲,其實是“恨鐵不成鋼”的無奈之舉,那是一種強烈的愛??!全文語句樸實,行文自然,情感真摯,首尾呼應,中心突出,具有較強的感染力。習作不足之處在于,描寫還不夠細膩和具體。兩次巴掌事件的場面渲染過于簡略,第二次巴掌事件中對姥爺?shù)耐饷?、神態(tài)、語言、動作的描寫不夠詳盡充分,這些都影響了表達效果。

        三、情真意切 獨抒性靈

        “感人先者,莫先乎情”,感情是文章的生命。一篇優(yōu)秀的作文肯定是真情至性之作,肯定是作者的個性抒發(fā)。寫真實的生活經(jīng)歷,不胡編亂造;寫真實的生活情感,不無病呻吟;寫真實的生活體會,不浮光掠影;寫真實的生活邏輯,不當然武斷。我以我筆寫我心,記錄真實生活中的苦樂與悲哀、感動與震顫,展示自己真實的一面,讓作文真正回歸到“生活”的本源上來。真實才會動人,個性才有魅力,那些真實的情感體驗不但是作者情感的獨特宣泄,也觸碰了很多讀者內(nèi)心深處的柔軟,引起了他們的情感共鳴。再完美的虛假都是浮云,再完美的編造都令人厭棄。一旦情感失真,文章便會變得矯情,字里行間便會呈現(xiàn)虛情假意,文章自然失去感染力。

        例文引路

        離 別

        田雨鷺(西工大附中初二年級12班)

        故鄉(xiāng)是用來思念的,家人是用來想念的,青春是用來追憶的,朋友是用來懷念的。而朋友,最終都會有分開的一天……

        在我一年級的時候,姨媽給了我兩條小金魚,一條全身都閃著金光,所以我叫它小金子,另外一條是白紅相間的,有一雙凸出來的大眼睛,我叫它小“禿”子。我每天給它倆換水、喂食忙得不亦樂乎,有時還抱著魚缸給它們看電視,給它們講述電視的情節(jié),每天晚上做夢時,它倆都會闖進我的夢鄉(xiāng)。

        直到有一天,小禿子毫無生氣地漂在水面上,凸出來的大眼睛都好像不那么炯炯有神,那時不明白它已經(jīng)死了,還把魚食放進去等它生龍活虎地游過來叼走魚食。可是它一直那么躺著,沒有動一下。

        小禿子死后,小金子好像也沒有生氣,整天失魂落魄地往魚缸上撞。我蹲在魚缸邊天天看,也不知道怎么說,只得天天陪著它。沒多久,又一次上演了熟悉的畫面,小金子也躺在了水面上,緩緩地、慢慢地漂來漂去,我明白它是死了,沒有投魚食,靜靜地看著爸爸用兩個指頭捏著魚尾巴,把小金子扔進垃圾桶。

        我猛地一下覺得不好,又拿了幾張餐巾紙,把小金子放上去,疊得方方正正的, 又找了一個心愛的喜糖盒子,把它放了進去,找到大院中的花壇,挖了一個深坑,埋了進去。那時,小小的心里有了離別的感覺。

        我一整天盯著那個空蕩蕩的魚缸,眼前浮現(xiàn)出一個小女孩和金魚說話的情景,眼睛一酸,淚水頓時溢滿了眼眶……

        晚上睡覺時,我和小金子、小禿子相處的情景如放電影一般一幕一幕地閃現(xiàn),心中立馬充滿了離別的感覺,如打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。

        也許所有的離別都是一樣的,無論是和家人揮手說再見,還是和朋友擁抱說來世;無論是和童年擦肩而過,還是和青春流淚告別,無不充滿酸澀,讓人只想流淚,說不出一句話。

        小學畢業(yè)時,我們穿著整齊的校服、戴著紅領(lǐng)巾,照完了畢業(yè)照,走回教室填同學錄,七十二個同學每個人都特別認真地醞釀了一段話,洋洋灑灑地寫了大半張,班主任也特別仔細地給我們寫了一段話,每一位同學寫的都不重復。在好多人看來,我們的行為已經(jīng)幼稚得不能再幼稚,但是,當我們各處海角一方時,一個個歪歪扭扭的字,那個熟悉的離別場面,可以使我們認出那些熟悉而陌生的老同學。

        有人說,離別是一首歌;有人說離別是一顆心,我覺得,離別是一杯濃濃的咖啡,每一點回憶都是咖啡豆,磨得細膩而又順滑,深藏在心中;離別還是一抹無光的色彩,在我們絢麗多彩的人生中顯得超然,成為我們?nèi)松膶毑?;離別更是一部用心拍攝的好電影,給我們的腦海里留下永久的回憶,使我們在以后的道路中不畏風雨,鞭策我們不斷向前。

        【簡評】

        小作者鐘愛的金魚死去了,讓她品嘗到離別的痛苦滋味。由此及彼,作者聯(lián)想感悟出任何的離別都是充滿酸澀的,都“別是一番滋味在心頭”。傷離別,曾經(jīng)的純真美好都化作了記憶;傷離別,揮揮手一路走好莫相忘。文章字里行間充滿著離愁別緒,直往人心靈深處漫去,讀來讓人唏噓不已。但小作者并沒有一味沉浸于離別的傷感之中,文章結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn),忽而解脫釋然,顯示出她積極上進的一面,升華了文章主題。

        四、語言優(yōu)美 文采飛揚

        作文是思維和語言的綜合體,如果說立意是文章的靈魂,結(jié)構(gòu)是文章的骨骼,語言就是文章的血肉。語言的好壞直接影響了閱卷老師的決斷,一篇優(yōu)秀的作文語言都是優(yōu)美獨特、富有文采的。文學是語言的藝術(shù),語言是文章的外衣,缺乏文采的文章是沒有生命力的??紙龈叻肿魑牡恼Z言不僅要準確、簡練,更要生動、活潑、詩意、靈動。寫作時,要精心選詞搭配,煉詞煉句,字字傳神,字字珠璣;寫作時,要活用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,狀難言之物如在眼前,增添語言的形象性;寫作時,句式要靈活多變,長短句交錯使用,讓文章錯落有致,搖曳生姿;寫作時,描寫要細致入微,將瞬間的所思所想呈現(xiàn)筆端,讓人物形象躍然紙上;寫作時,要善于引用古今中外的詩詞佳句,展示自己豐富的文化積淀,增強文章的底蘊。富有靈性的文字表達,才情飄逸、文采飛揚的語言,一定會讓你的文章具有動人的魅力。

        例文引路

        落花紅冷

        王晨伊(西工大附中初二12班)

        時間總是以最冷酷無情的方式蹂躪記憶,人們卻往往身不由己地忘卻。記憶如黑色潮水緩緩退去,無法挽留。最終只殘留下那些極微妙的細節(jié),它們?nèi)绨讏准o時流落在地球的生物,固執(zhí)地占據(jù)著那一寸角落,成為極易忽略又無法磨滅的存在。

        就像你在我的腦海中的存在一樣。

        猶記初見時,你一張黑黑的臉上大大的眼睛始終轉(zhuǎn)個不停,東瞧瞧,西看看,小心翼翼地觀察著周遭的孩童。你突然轉(zhuǎn)過頭,正好對上我的目光,我怔了怔,嘴角隨即扯出一個極不自然的弧度沖你笑笑。你偏著頭盯了我兩秒,有絲疑惑地綻開了一個如那時窗外陽光般的笑顏。那是九月的陽光,褪去了盛夏時的濃烈刺眼,溫暖的金色光線在空氣中緩緩流淌,一拐,一彎,照進了每個孩童的眼眸。

        你像朝陽一樣明媚、溫暖,帶給所有人金色的希望。

        在那些令人崩潰的日子里,就像是坐在地獄仰望天堂,那距離遙遠得讓人絕望,日復一日地感受著自己的渺小,感受著自己幾乎微茫的存在,而朝陽般的你,卻給了我近乎整個世界的美好。

        就像一個小孩摔倒了,如果沒人看見,他會咬咬牙自己爬起來拍拍褲腿,可是如果關(guān)心自己的人來了,眼淚就會大顆大顆地掉下來。

        所以對于那時的我來說,你就是生活中最溫暖的篇章。會在我最無助時拉著我的手說:“沒有什么是過不去的?!蹦?,早已成為我生命中連時間都無法抹去的存在、心底不愿忘記的美好。

        我在書上看到了你只說了一半的那句話:“沒有什么是過不去的,只是再回不去?!痹瓉砻\中的每一點細枝末節(jié)都預示著相遇和別離。

        我們每個人都會找到,世界上最適合自己的位置,而在我們生命中出現(xiàn)過的人和事,都是為了教會我們學會珍惜和放棄。

        正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰省,誰省。從此蕈紋燈影。

        【簡評】

        寫文章并不難,不過是捕捉內(nèi)心的一點感覺,將其傾訴出來而已,這篇習作便是如此。初見朋友時閃爍的眼眸、陽光般的微笑,特寫鏡頭一般,定格在記憶的深處。朋友的話語讓作者感到溫暖,朋友的存在讓作者感到溫馨,她的一顰一笑,她的只言片語,好像已經(jīng)在作者腦海中生根發(fā)芽。沒有什么具體的事例,也沒有大段大段的細節(jié)描寫,文章化繁就簡,只是全力以含蓄別致的語言描繪內(nèi)心的狀態(tài)。但這種寫法 ,不僅沒有讓我們產(chǎn)生言之無物的感覺,相反它撥動了我們的心弦,引發(fā)了我們的深深共鳴。

        五、寫法創(chuàng)新 技巧高超

        恰當運用一些寫作手法,會讓文章增色不少。一篇優(yōu)秀的考場作文都是寫法創(chuàng)新、技巧高超的。巧妙運用情景交融,渲染烘托、虛實結(jié)合、托物言志、欲揚先抑、以小見大、卒彰顯志等寫作手法,會讓你的文章含蓄蘊藉、曲折動人、主題突出、妙趣橫生。文無定法,因人而異。你可以平平實實地敘述,于本色中見真情;你可以采用碎片式的回憶,流淌出自己的情懷;你可以直抒胸臆,情感熱烈奔放,如長江大河;你也可以含蓄蘊藉,托物言志,言有盡而意無窮。你是文字的駕馭者,一切都取決于你。

        時間總是以最冷酷無情的方式蹂躪記憶,人們卻往往身不由己地忘卻。記憶如黑色潮水緩緩退去,無法挽留。最終只殘留下那些極微妙的細節(jié),它們?nèi)绨讏准o時流落在地球的生物,固執(zhí)地占據(jù)著那一寸角落,成為極易忽略又無法磨滅的存在。

        就像你在我的腦海中的存在一樣。

        猶記初見時,你一張黑黑的臉上大大的眼睛始終轉(zhuǎn)個不停,東瞧瞧,西看看,小心翼翼地觀察著周遭的孩童。你突然轉(zhuǎn)過頭,正好對上我的目光,我怔了怔,嘴角隨即扯出一個極不自然的弧度沖你笑笑。你偏著頭盯了我兩秒,有絲疑惑地綻開了一個如那時窗外陽光般的笑顏。那是九月的陽光,褪去了盛夏時的濃烈刺眼,溫暖的金色光線在空氣中緩緩流淌,一拐,一彎,照進了每個孩童的眼眸。

        你像朝陽一樣明媚、溫暖,帶給所有人金色的希望。

        在那些令人崩潰的日子里,就像是坐在地獄仰望天堂,那距離遙遠得讓人絕望,日復一日地感受著自己的渺小,感受著自己幾乎微茫的存在,而朝陽般的你,卻給了我近乎整個世界的美好。

        就像一個小孩摔倒了,如果沒人看見,他會咬咬牙自己爬起來拍拍褲腿,可是如果關(guān)心自己的人來了,眼淚就會大顆大顆地掉下來。

        所以對于那時的我來說,你就是生活中最溫暖的篇章。會在我最無助時拉著我的手說:“沒有什么是過不去的?!蹦悖缫殉蔀槲疑羞B時間都無法抹去的存在、心底不愿忘記的美好。

        我在書上看到了你只說了一半的那句話:“沒有什么是過不去的,只是再回不去?!痹瓉砻\中的每一點細枝末節(jié)都預示著相遇和別離。

        我們每個人都會找到,世界上最適合自己的位置,而在我們生命中出現(xiàn)過的人和事,都是為了教會我們學會珍惜和放棄。

        正是轆轤金井,滿砌落花紅冷。驀地一相逢,心事眼波難定。誰省,誰省。從此蕈紋燈影。

        【簡評】

        寫文章并不難,不過是捕捉內(nèi)心的一點感覺,將其傾訴出來而已,這篇習作便是如此。初見朋友時閃爍的眼眸、陽光般的微笑,特寫鏡頭一般,定格在記憶的深處。朋友的話語讓作者感到溫暖,朋友的存在讓作者感到溫馨,她的一顰一笑,她的只言片語,好像已經(jīng)在作者腦海中生根發(fā)芽。沒有什么具體的事例,也沒有大段大段的細節(jié)描寫,文章化繁就簡,只是全力以含蓄別致的語言描繪內(nèi)心的狀態(tài)。但這種寫法 ,不僅沒有讓我們產(chǎn)生言之無物的感覺,相反它撥動了我們的心弦,引發(fā)了我們的深深共鳴。

        五、寫法創(chuàng)新 技巧高超

        恰當運用一些寫作手法,會讓文章增色不少。一篇優(yōu)秀的考場作文都是寫法創(chuàng)新、技巧高超的。巧妙運用情景交融,渲染烘托、虛實結(jié)合、托物言志、欲揚先抑、以小見大、卒彰顯志等寫作手法,會讓你的文章含蓄蘊藉、曲折動人、主題突出、妙趣橫生。文無定法,因人而異。你可以平平實實地敘述,于本色中見真情;你可以采用碎片式的回憶,流淌出自己的情懷;你可以直抒胸臆,情感熱烈奔放,如長江大河;你也可以含蓄蘊藉,托物言志,言有盡而意無窮。你是文字的駕馭者,一切都取決于你。

        例文引路

        蒲公英的夢想

        王世佳(西工大附中初三12班)

        “蒲公英,開黃花,花兒落了把傘打;飄飄飄,撒撒撒,明年黃花滿山洼……”走在路上,總是喜歡盯著路邊,期盼著那棵樹后、這朵花前、那叢草畔,能看到那白茸茸的堅定的身影——我最愛的蒲公英。

        花開動京城的牡丹;天然去雕飾的芙蓉;庭前妖嬈的芍藥;東籬之下陪著陶公把酒黃昏的菊花……古往今來,文人騷客很少將眼光投向蒲公英,但它依然堅定地開著,為了自己。

        蒲公英是可以盛開在掌心的花朵,帶著夢想揚帆起航,相約在天涯海角。蒲公英的花很小,而那在世人眼里小到幾乎無痕的花朵最好地詮釋著“朝氣”與“夢想”。寒冬里,四君子傲然的身姿備受矚目,卻無人看到,蒲公英同樣傲然的身影在狂風冷雨中左右攲斜,卻未曾倒下,它孕育著生命的力量,靜靜等待初春時夢想的征程。

        清風引路,彩云做伴。戴著夢想的花冠,乘著未來的羽翼,蒲公英啟程了,我們所說的地平線,古人叫它天涯。它知道既然選擇了遠方,既然目標是地平線,便只顧風雨兼程,便只能留給世界,一個奮斗的背影。

        蒲公英從不會想是否能夠成功,也不會想身后是否會襲來寒風冷雨。它知道路途漫漫無盡頭,一顆迷茫的心是分不清方向的。哪怕是渺茫的夢想,也要帶著它佇立在天際,賞日出日落,看花開花謝,望云卷云舒。

        沿途的風景總是令人心醉。啜一口甘露,與葉兒嬉戲;嗅一縷花香,與彩蝶共舞;乘一片碧蔭,與清風捉迷藏……不要怨它,怨它總留下一個匆忙的背影。因為一旦背起了夢想的行囊,便只顧追尋夢的方向。

        不要問我從哪里來,也不要問我往哪里去,我的家就在太陽升起的地方,希冀著夢想的曙光。我,是一朵蒲公英。每個人都是一朵蒲公英……

        【簡評】

        蒲公英的花朵普普通通并不起眼,但它從不自怨自艾,不斷努力尋找著屬于自己的夢想。我們絕大多數(shù)人平凡如同蒲公英,我們也大可不必感嘆自身的渺小,應像蒲公英一樣珍愛自己的人生,傾盡全力實現(xiàn)自我的人生價值。習作語言優(yōu)美,抒情自然,文脈暢通,對比烘托和托物言志的寫作手法的成功運用,增強了感染力,突出了文章主題。

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