溫彩云,于 飛,馬云靜
(河南省開封市兒童醫(yī)院康復(fù)科,河南 開封 475000;2.河南省開封市中醫(yī)院兒童康復(fù)科,河南 開封 475000)
隨著現(xiàn)代醫(yī)療水平的不斷進(jìn)步,兒童語言發(fā)育遲緩臨床檢出率越來越高[1],而語言發(fā)育水平也是判斷兒童智力發(fā)育水平的重要衡量指標(biāo)。中醫(yī)認(rèn)為心、肺、腎的調(diào)達(dá)、平衡影響著呼吸、嗓音、語言,《東醫(yī)寶鑒》云:“心為聲音之主,肺為聲音之門,腎為聲音之根”[2]。本院用針刺配合聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練治療兒童語言發(fā)育遲緩效果顯著,報(bào)道如下。
共112例,均為2016年1月至2016年12月我院收治的兒童語言發(fā)育遲緩患者,隨機(jī)分成兩組各56例。對(duì)照組男39例,女17例;年齡3~9歲,平均(5.23±0.23)歲。觀察組男38例,女18例;年齡3~9歲,平均(5.19±0.26)歲。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
診斷標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)語言障礙的性質(zhì)和病史采取資料收集、生理檢查、智力評(píng)定以及情緒適應(yīng)等相關(guān)臨床評(píng)定。
納入標(biāo)準(zhǔn):①診斷明確為兒童語言發(fā)育遲緩;②年齡2~10歲;③完成整個(gè)治療周期,配合完成相應(yīng)觀察項(xiàng)目。
排除標(biāo)準(zhǔn):①由于手術(shù)等繼發(fā)原因?qū)е碌恼Z言障礙;②入組期間依舊接受其他語言障礙訓(xùn)練;③聽覺過敏。
兩組均給予聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練。使用第3代數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀進(jìn)行語言發(fā)育認(rèn)知障礙訓(xùn)練,患兒佩戴耳機(jī),第1碟片用衰減1,聲平放4;第2碟前15min用衰減1,后15min用衰減2,聲平放4,每天2次,每次30min,30日為一療程,治療4個(gè)療程。
觀察組加用針刺治療。取百會(huì)穴、神庭穴、本神穴、腦戶穴、腦空穴、上廉泉、廉泉左、廉泉右、風(fēng)池穴、啞門穴,每日1次,每次30min,30日為一療程,治療4個(gè)療程。
觀察兩組功能評(píng)價(jià)、臨床療效以及語言能力改善情況。功能評(píng)價(jià)采用 Gesell發(fā)育量表評(píng)價(jià)語言、適應(yīng)能力、大運(yùn)動(dòng)、個(gè)人社交,合計(jì)0~100分,分?jǐn)?shù)越高說明該方面能力越高[3]。語言能力改善根據(jù)臨床癥狀分別觀察語言符號(hào)掌握、語言表達(dá)、語言發(fā)育和年齡匹配情況[4]。
用SPSS19.00統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析處理,計(jì)量資料以(±s)表示、用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料以(%)表示,用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
治愈:語言功能恢復(fù)至正常兒童水平,語言恢復(fù)至5級(jí)以上。顯效:語言功能顯著提高,語言功能提高2~5級(jí)。有效:語言功能有所改善,語言功能提高1級(jí)。無效:語言功能無改善,語言功能未能提高。
兩組功能評(píng)價(jià)比較見表1。
表1 兩組功能評(píng)價(jià)比較 (分,±s)
表1 兩組功能評(píng)價(jià)比較 (分,±s)
注:與本組治療前比較,*P<0.05。
功能項(xiàng)目 觀察組(56例)對(duì)照組(56例) t P語言 治療前 45.55±2.35 45.62±2.29 0.1596 >0.05治療后 68.85±2.69* 50.49±2.30*38.8203 <0.05適應(yīng)能力治療前 50.54±2.47 50.81±2.42 0.5843 >0.05治療后 72.58±3.25* 55.32±2.52*31.4069 <0.05大運(yùn)動(dòng) 治療前 82.51±3.36 82.49±3.40 0.0313 >0.05治療后 86.10±3.54 87.25±3.48 1.7336 >0.05個(gè)人社交治療前 68.54±2.25 67.72±2.16 1.9674 >0.05治療后 85.63±2.98* 69.88±1.85 33.6024 <0.05
兩組療效比較見表2。
表2 兩組療效比較 例(%)
表3 兩組語言能力改善比較 例(%)
語言發(fā)育遲緩是指兒童在語言發(fā)育過程中沒有達(dá)到相應(yīng)年齡兒童語言發(fā)育水平,語言發(fā)育遲緩會(huì)直接影響幼兒的學(xué)習(xí)、生活,部分孩子雖除語言落后沒有其他異常,但相關(guān)研究表明,語言發(fā)育遲緩會(huì)顯著影響兒童適應(yīng)性、社交行為、精細(xì)化動(dòng)作等方面能力的發(fā)展[5]。聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練是近年針對(duì)讀寫障礙、情緒障礙、自閉癥等疾病的治療方法,通過調(diào)制數(shù)碼聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練儀來刺激兒童腦部神經(jīng)活動(dòng),進(jìn)而調(diào)整語言障礙、行為異常。
中醫(yī)認(rèn)為“心為言,肝為語”,其氣上通于舌,如母懷兒時(shí)受到驚嚇,則其子肝弱,心火不足,舌不利則語遲。針灸通過對(duì)經(jīng)絡(luò)、穴位的刺激達(dá)到疏通經(jīng)絡(luò),調(diào)節(jié)氣血運(yùn)行通過內(nèi)病外治的手段,刺激相應(yīng)穴位達(dá)到扶正祛邪、調(diào)和陰陽,改善大腦皮層腦神經(jīng)血液循環(huán),刺激語言中樞神經(jīng)細(xì)胞。百會(huì)穴疏通督脈之陽氣,醒腦開竅;神庭穴鎮(zhèn)靜安神,清頭散風(fēng);啞門穴為督脈和陽維脈之會(huì)穴,處于重要生理位置,針灸可緩解舌緩不語、音啞癥狀。諸穴合用可改善腦部語言中樞血液循環(huán),提高新陳代謝水平,刺激休眠細(xì)胞,保護(hù)、修復(fù)受損細(xì)胞,刺激神經(jīng)細(xì)胞新生、分化,構(gòu)建語言環(huán)境。
針刺配合聽覺統(tǒng)合訓(xùn)練治療兒童語言發(fā)育遲緩療效顯著。