□ 文/黃 輝 張錫臻

內(nèi)容提要 新時(shí)代黨和國(guó)家高度重視新聞?shì)浾摴ぷ?，提出深入開(kāi)展馬克思主義新聞?dòng)^教育的新要求。新的歷史條件下，高校新聞人才培養(yǎng)也面臨許多新挑戰(zhàn)，新聞院系如何為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的新聞工作者？廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院創(chuàng)立學(xué)生“馬克思主義新聞?dòng)^理論研修班”，在馬克思主義新聞?dòng)^理論研修和青年新聞人才培養(yǎng)方面開(kāi)展實(shí)踐探索，取得良好成效。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上強(qiáng)調(diào)：“新聞?dòng)^是新聞?shì)浾摴ぷ鞯撵`魂，要深入開(kāi)展馬克思主義新聞?dòng)^教育，引導(dǎo)廣大新聞?shì)浾摴ぷ髡咦鳇h的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者?！盵1]這對(duì)高校馬克思主義新聞?dòng)^教育和新聞人才培養(yǎng)提出了新要求。新聞院系要把馬克思主義貫穿到新聞理論研究、新聞教學(xué)中去，使馬克思主義新聞?dòng)^進(jìn)校園、進(jìn)課堂，力求做到教育培訓(xùn)全覆蓋、無(wú)死角，使學(xué)生真正成為牢固樹(shù)立馬克思主義新聞?dòng)^的優(yōu)秀人才。[2]

一、高校新聞人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境和媒體格局，給高校新聞人才培養(yǎng)工作帶來(lái)了新的困難和挑戰(zhàn)。

首先是如何做到“固本培元”。當(dāng)前，我國(guó)高等教育站在“雙一流”建設(shè)的新起點(diǎn)，“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵指標(biāo)是培養(yǎng)一流人才，而一流人才最根本的標(biāo)準(zhǔn)是政治標(biāo)準(zhǔn)。因此，高校一流新聞人才最根本的標(biāo)準(zhǔn)就是是否堅(jiān)持正確政治方向和輿論導(dǎo)向，是否能成為政治堅(jiān)定和引領(lǐng)時(shí)代的新聞工作者。

從新聞人才培養(yǎng)實(shí)際來(lái)看，尚缺乏對(duì)新聞理論，特別是馬克思主義新聞?dòng)^理論體系的深入系統(tǒng)教育，未能很好地將黨性原則和人民情懷貫穿到教育教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中。學(xué)生，特別是本科生由于政治理論功底較為薄弱，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，往往忽視對(duì)經(jīng)典理論的研讀，或是對(duì)經(jīng)典理論只知皮毛而未能深刻領(lǐng)會(huì)其精髓。在新聞教學(xué)過(guò)程中，容易與黨建和思想政治工作產(chǎn)生“兩張皮”現(xiàn)象。

其次是如何避免“理直氣不壯”。只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是新聞工作者的職業(yè)理想和志向，只有理想信念堅(jiān)定、勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任和歷史使命的新聞人，才能著出好文章，書(shū)寫(xiě)出有意義的新聞人生。

而隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生群體思想認(rèn)識(shí)多元化、價(jià)值判斷復(fù)雜化，西方某些錯(cuò)誤思潮也對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念和思想行為產(chǎn)生負(fù)面影響。特別是隨著傳統(tǒng)媒體影響力下降，在校大學(xué)生對(duì)從事新聞職業(yè)的前景擔(dān)憂，影響其對(duì)正確新聞理想和志向的追求，同時(shí)，隨著新媒體的發(fā)展，全媒型和專家型人才緊缺，對(duì)新聞教育和未來(lái)的新聞工作者提出了更高要求，無(wú)論是高校新聞教育體系和大學(xué)生自身素養(yǎng)都還達(dá)不到這樣的要求。

三是如何堅(jiān)持“以德為先”?！暗虏偶?zhèn)洌缘聻橄取笔侨瞬诺牡谝粯?biāo)準(zhǔn)。人才之“德”，包括職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和政治品德。新聞工作的職業(yè)精神和工作取向是以人民為中心，愛(ài)崗敬業(yè)、作風(fēng)優(yōu)良，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，守望公平正義。

高校新聞人才培養(yǎng)過(guò)程中，重視新聞采寫(xiě)、媒體報(bào)道、傳播技術(shù)等專業(yè)技能的培養(yǎng)，忽視對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德的教育和引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生未能很好地將自己的職業(yè)追求融入人民對(duì)美好生活的追求中。現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在的一些“有償新聞”等不良現(xiàn)象也會(huì)影響學(xué)生的新聞價(jià)值觀。

二、加強(qiáng)高校馬克思主義新聞?dòng)^教育的實(shí)踐探索

面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)，廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院創(chuàng)立學(xué)生“馬克思主義新聞?dòng)^理論研修班”，即“馬新班”，每年在本科生新生中選拔學(xué)員，進(jìn)行為期三年的集中培養(yǎng)，重點(diǎn)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，堅(jiān)持用馬克思主義新聞?dòng)^的最新成果——習(xí)近平新聞思想武裝頭腦，以培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、專業(yè)扎實(shí)、知行合一的新時(shí)代新聞傳播人才為目標(biāo)，對(duì)加強(qiáng)高校馬克思主義新聞?dòng)^教育進(jìn)行了有益的實(shí)踐與探索。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，固人才之本

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！毙侣勗合档谋究粕俏磥?lái)新聞工作者的“苗”，進(jìn)入大學(xué)還是一張白紙，抓好源頭教育至關(guān)重要。同時(shí)，新聞人才之“本”“源”“初心”是馬克思主義新聞?dòng)^。馬克思主義新聞?dòng)^是馬克思主義關(guān)于新聞?shì)浾摰囊幌盗兴枷胗^點(diǎn)，是馬克思主義基本原理在新聞?shì)浾擃I(lǐng)域的體現(xiàn)，是馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法在新聞?shì)浾摴ぷ髦械膽?yīng)用，是新聞?shì)浾摴ぷ鞯睦碚撝改?，是新聞工作者的價(jià)值導(dǎo)向。[3]

2018年7月，“馬新班”實(shí)踐隊(duì)參觀云南德宏人民廣播電視臺(tái)7 11臺(tái)，了解傳媒人的初心。

理論學(xué)習(xí)要原原本本學(xué)?！榜R新班”始終把增強(qiáng)政治意識(shí)放在首位，堅(jiān)持開(kāi)展每雙周一次的政治理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，涵蓋馬克思主義經(jīng)典著作選讀、黨的十九大報(bào)告解讀、馬克思主義新聞?dòng)^及重大時(shí)事新聞解析等，學(xué)習(xí)文本包括《資本論》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平新聞?shì)浾撍枷胍摗贰读?xí)近平新聞思想講義》等。讀原著、學(xué)原文、悟原理，是“馬新班”最鮮亮的底色。

理論學(xué)習(xí)要有好的把關(guān)人、引路人。傳播學(xué)中有一個(gè)“把關(guān)人”理論，理論學(xué)習(xí)也是一個(gè)傳播的過(guò)程，需要一個(gè)好的把關(guān)人對(duì)信息進(jìn)行篩選和傳播?！榜R新班”的導(dǎo)師隊(duì)伍既有學(xué)校理論報(bào)告員，還有來(lái)自《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、人民網(wǎng)、《福建日?qǐng)?bào)》的業(yè)界專家，以及學(xué)院專業(yè)的教師骨干、黨政干部和輔導(dǎo)員，為理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的師資保證。

以學(xué)為中心，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性?！榜R新班”理論學(xué)習(xí)不是以“教”為中心，而是以“學(xué)”為中心。貫徹教師指導(dǎo)、學(xué)生策劃、有序?qū)嵤┑睦碚搶W(xué)習(xí)模式，尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，探索靈活的理論學(xué)習(xí)方式：舉辦理論學(xué)習(xí)辯論賽，在思維碰撞中探討新聞人的新聞理論專業(yè)素養(yǎng)與基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展時(shí)事新聞?dòng)懻撋除垼诮庾x時(shí)事熱點(diǎn)新聞中探討馬克思主義新聞?dòng)^的現(xiàn)實(shí)意義；舉辦經(jīng)典著作朗讀會(huì)，在一字一句中領(lǐng)悟馬克思主義新聞?dòng)^的理論精髓；編排“紅色傳人”舞臺(tái)劇，身體力行展現(xiàn)青年新聞人風(fēng)采；創(chuàng)辦微信公眾號(hào)“廈大新傳馬新班”和班刊《出新》，從理論精析、讀書(shū)體會(huì)、時(shí)事評(píng)論、實(shí)踐風(fēng)采、日常感悟等不同角度，展示和傳播“馬新班”理論學(xué)習(xí)成果。

通過(guò)不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)模式，融通線上線下陣地，凝聚校內(nèi)校外資源，用青年人熱愛(ài)的學(xué)習(xí)方式，以活潑自由的氛圍，“馬新班”學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)馬克思主義新聞?dòng)^的精髓，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，誕生了一批一顆紅心跟黨走的優(yōu)秀學(xué)員。經(jīng)過(guò)一年多的培養(yǎng)，“馬新班”一期學(xué)員28人中，10人被吸收為中共預(yù)備黨員，12人被確認(rèn)為入黨積極分子?！榜R新班”二期學(xué)員34人中遞交入黨申請(qǐng)書(shū)比例達(dá)82%。

（二）強(qiáng)化組織建設(shè)聚人才之氣

“心中有信仰，腳下有力量?！敝挥袌?jiān)守新聞理想，熱愛(ài)新聞事業(yè)，堅(jiān)持正確新聞志向的人才能堅(jiān)定腳下的新聞路。而個(gè)人的力量很多時(shí)候來(lái)自于組織，加強(qiáng)組織建設(shè)能有效激發(fā)個(gè)人潛力，使個(gè)人“力量倍增”。

“馬新班”成立先鋒黨支部，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部書(shū)記由專職輔導(dǎo)員擔(dān)任，支委由黨員指導(dǎo)老師和學(xué)生黨員組成。建立“學(xué)生黨員導(dǎo)師”制，遴選優(yōu)秀學(xué)生黨員作為預(yù)備黨員和入黨積極分子的“學(xué)生導(dǎo)師”，開(kāi)展結(jié)對(duì)子教育幫扶，以“三會(huì)一課”“固定黨日+”等制度為抓手，促進(jìn)入黨積極分子和新黨員的培養(yǎng)教育，充分發(fā)揮基層黨組織凝聚力和號(hào)召力。

在先鋒黨支部的引領(lǐng)下，“馬新班”成立先鋒團(tuán)支部和“習(xí)近平新聞思想”研習(xí)社。團(tuán)支部開(kāi)展豐富多彩的主題教育和團(tuán)建活動(dòng)，響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，引領(lǐng)學(xué)生思想，開(kāi)辟團(tuán)結(jié)凝聚青年的新陣地。理論社團(tuán)由學(xué)生圍繞對(duì)習(xí)近平新聞思想、馬克思主義新聞?dòng)^的共同興趣自愿組成，定期以《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本》《實(shí)踐中的馬克思主義新聞?dòng)^：新聞報(bào)道經(jīng)典案例評(píng)析》《范長(zhǎng)江新聞文集》等經(jīng)典著作為研習(xí)內(nèi)容，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行領(lǐng)讀、講解，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活。

通過(guò)多層次、立體式的組織架構(gòu)，“馬新班”積極挖掘?qū)W生專業(yè)特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育與朋輩幫扶能力，個(gè)人的先鋒模范作用和組織的戰(zhàn)斗堡壘作用相互促進(jìn)、共同提高?！榜R新班”一期學(xué)員成為學(xué)院學(xué)習(xí)標(biāo)兵和學(xué)生骨干，多人榮獲廈門(mén)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，全部參加校、院學(xué)生機(jī)構(gòu)或社團(tuán)，4人成為金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門(mén)會(huì)晤志愿者；“馬新班”二期學(xué)員也正在成長(zhǎng)為新一屆的學(xué)生骨干?！榜R新班”先鋒黨支部被確定為廈門(mén)大學(xué)3個(gè)學(xué)生黨建工作示范點(diǎn)之一，先鋒團(tuán)支部榮獲學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)支部”標(biāo)兵稱號(hào)。

（三）提升服務(wù)意識(shí)立人才之德

“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓”是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年學(xué)生的期許和要求?！榜R新班”圍繞立德樹(shù)人目標(biāo)，堅(jiān)持黨性和人民性相統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，與祖國(guó)同呼吸、與人民共命運(yùn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高為人民服務(wù)的意識(shí)和水平。

在互聯(lián)網(wǎng)上，“馬新班”重視利用新媒體平臺(tái)及自己專業(yè)特長(zhǎng)團(tuán)結(jié)群眾、教育群眾、服務(wù)群眾。圍繞廈門(mén)大學(xué)“愛(ài)國(guó)、革命、自強(qiáng)、科學(xué)”四種精神，創(chuàng)作系列新媒體推文，開(kāi)展創(chuàng)意傳播，傳承校本文化，在既有史料史實(shí)的基礎(chǔ)上，將廈大先賢的光輝事跡和形象“還原”成有血有肉的“普通人”，讓“偉大”彰顯出“來(lái)自于平凡”的足跡。

在實(shí)踐調(diào)研、志愿服務(wù)和公益活動(dòng)中，“馬新班”體察中國(guó)國(guó)情、開(kāi)闊世界眼光、錘煉專業(yè)實(shí)踐能力，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。奔赴延安、寧夏、云南等革命老區(qū)和社會(huì)基層，探尋紅色故事，讀懂中國(guó)歷史，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。參訪人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等主流媒體，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，登上大舞臺(tái)、做出大貢獻(xiàn)，把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者。深入周邊街道、社區(qū)，廈門(mén)知名企業(yè)開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。出國(guó)出境進(jìn)行短期學(xué)習(xí)交流，開(kāi)拓國(guó)際視野，正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，在國(guó)際平臺(tái)上講述中國(guó)好故事、傳播中國(guó)正能量。

【注釋】

[1] 《習(xí)近平談治國(guó)理政》第二卷，外文出版社2017年版，第332頁(yè)。

[2] 《習(xí)近平新聞思想講義》，人民出版社、學(xué)習(xí)出版社2018年版，第188-189頁(yè)。

[3] 《習(xí)近平新聞思想講義》，人民出版社、學(xué)習(xí)出版社2018年版，第61頁(yè)。