張雨

一位哲人說(shuō)過(guò)：“孔雀靠美麗的羽毛裝扮自己，人靠知識(shí)和智慧豐富人生。”那么，知識(shí)和智慧從何而來(lái)？只有靠持之以恒、鍥而不舍地勤奮學(xué)習(xí)。

在世界眾多民族中，猶太民族可謂是酷愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，非常重視教育的民族。猶太人有句格言：“為使女兒嫁給學(xué)者，即使變賣(mài)一切家當(dāng)也值得；為娶學(xué)者的女兒為妻，縱然付出所有財(cái)產(chǎn)也在所不惜?！痹讵q太人眼中，教師甚至比父親還重要。對(duì)一個(gè)猶太家族來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比家庭中有一名、幾名博士更為榮耀了。

猶太人熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)可謂歷史悠久。在古代，不少猶太人的墓園里常常擺放著各種書(shū)籍，因?yàn)楠q太人相信，在夜深人靜時(shí)，死去的人們會(huì)出來(lái)讀書(shū)。為了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，在每一個(gè)猶太人的家庭中，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后讓小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，這儀式的用意不言而喻——讓孩子從小就知道書(shū)本是甜的，讀書(shū)會(huì)對(duì)人生大有裨益。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的做法，那就是將書(shū)櫥放在床頭，以示對(duì)書(shū)的看重，要是放在床尾，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬而遭到眾人的攻擊。猶太人愛(ài)書(shū)，但從不焚書(shū)，即使是一本攻擊猶太人的書(shū)，也不會(huì)遭到被焚的厄運(yùn)。

金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里。讀書(shū)學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，猶太人堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)精神得到了豐厚的回報(bào)。猶太民族不僅涌現(xiàn)出眾多科學(xué)家，擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)母毁Z巨商也居于世界各民族之前。許多人把猶太民族稱做善于學(xué)習(xí)的民族，智慧的民族，而他們的智慧正是源于學(xué)習(xí)。

古人曰：“為學(xué)當(dāng)如流水，毋駐毋忘”。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)移勢(shì)易。要跟上形勢(shì)發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，就要隨時(shí)隨處地學(xué)習(xí)。只有把學(xué)習(xí)作為一種思想境界，一種精神追求，一種生存方式，才能天天獲取新信息，時(shí)時(shí)汲取新知識(shí)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券。

《易乾》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。自然界的運(yùn)行是強(qiáng)健不懈的，有了修養(yǎng)，求學(xué)的人也似自然界般努力地自求進(jìn)取，不斷向上，奮斗不息。

人要不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，因?yàn)橛辛酥R(shí)才會(huì)改變貧窮，有了知識(shí)才會(huì)改變命運(yùn)。處在科學(xué)進(jìn)步的時(shí)代，更新頭腦、不斷學(xué)習(xí)，提升自我意識(shí)已是我們面對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代和享受新世界的便利無(wú)法推脫的責(zé)任。這正像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“無(wú)論你在哪兒工作，無(wú)論做什么事情，不要放棄學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，你不會(huì)進(jìn)步?！?/p>

學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是非常重要的。學(xué)習(xí)不僅能豐富我們的知識(shí)，陶冶性情，還可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)?！跋硎苓m可而止，學(xué)問(wèn)永不知足”，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種思想境界、一種精神追求、一種生活方式，“以不息為體，以日新為道”，才能使我們獲得更多知識(shí)，才能使我們變得更加智慧。

因?yàn)?，智慧緣于學(xué)習(xí)。