河北省石家莊市裕華區(qū)方北小學(xué) 張紅艷

【游戲呈現(xiàn)】

游戲目的：

通過開展傳統(tǒng)“擊鼓曬心愿”游戲，鼓勵(lì)隊(duì)員們說出心里話，增強(qiáng)他們的組織認(rèn)同感和小主人意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長，放飛“小心愿”。

游戲準(zhǔn)備：

1.輔導(dǎo)員準(zhǔn)備一棵“心愿樹”或一面“心愿墻”。

2.每個(gè)隊(duì)員制作一張愛心或花朵形狀的“心愿卡片”，在上面寫下自己的“小心愿”。（可以用多種形式書寫心愿。比如,兒歌、快板、童謠等，但心愿要寫具體，內(nèi)容是自己的期望或愿望。）

3.用紅紙制作一朵結(jié)實(shí)、精美的“心愿花”，供游戲時(shí)使用。

4.準(zhǔn)備一個(gè)鼓、一對(duì)鼓槌，負(fù)責(zé)擊鼓的隊(duì)員注意鼓點(diǎn)要敲出節(jié)奏感。

負(fù)責(zé)擊鼓的隊(duì)員背對(duì)大家敲鼓

游戲方法：

1.中隊(duì)全體隊(duì)員拿著自己制作的“心愿卡片”，圍坐成一圈。

2.當(dāng)“咚咚咚”的鼓聲響起時(shí)，隊(duì)員們按順時(shí)針方向傳遞“心愿花”。

3.鼓聲停下后，“心愿花”也要停止傳遞。花落在誰手里，誰就站起來，把自己寫好的“小心愿”讀出來，并在大家的掌聲中，把“小心愿”貼在“心愿墻”上，或者掛在“心愿樹”上。隨后，擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行。最后，爭取每一位隊(duì)員都能說出自己的心愿。

4.如果在游戲中出現(xiàn)隊(duì)員們認(rèn)同的“小心愿”，可以為其“點(diǎn)贊”。等游戲結(jié)束后，大家看看誰的心愿得到的“贊”最多。

5.已經(jīng)讀過“小心愿”的隊(duì)員可以繼續(xù)參加活動(dòng)。如果“心愿花”又落在該隊(duì)員手中，他（她）就可以推薦其他沒有說過“小心愿”的隊(duì)員說出自己的心愿。

6.游戲結(jié)束后，全體隊(duì)員拍手演唱歌曲《我們的小心愿》。

7.組織隊(duì)員們?cè)凇靶脑笜洹被颉靶脑笁Α毕潞嫌傲裟睢?/p>

【背景簡介】

“擊鼓曬心愿”游戲是依據(jù)《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》中四年級(jí)“民主參與：紅領(lǐng)巾心愿發(fā)布”內(nèi)容設(shè)計(jì)。目的是通過輕松快樂的游戲形式，鼓勵(lì)每位隊(duì)員都能“向少先隊(duì)組織說說心里話，暢談對(duì)組織的希望，說出個(gè)人的成長需求和美好心愿”。

歌曲《我們的小心愿》

【輔導(dǎo)提示】

輔導(dǎo)員在輔導(dǎo)“擊鼓曬心愿”游戲時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

一是輔導(dǎo)員要認(rèn)真幫助隊(duì)員們了解向組織提出“小心愿”的意義，引導(dǎo)他們珍視自己的權(quán)利和機(jī)會(huì)，充分信任少先隊(duì)組織。

二是輔導(dǎo)員在活動(dòng)前要耐心指導(dǎo)隊(duì)員們自己制作“心愿卡片”，同時(shí)，請(qǐng)隊(duì)員中的“小骨干”或者“小巧手”制作擊鼓傳花時(shí)所需的“心愿花”。

三是輔導(dǎo)員要用心引導(dǎo)隊(duì)員們寫好“小心愿”。其內(nèi)容可以是對(duì)隊(duì)組織的希望，比如，“征集維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境的小措施”，呼吁隊(duì)員們“爭做學(xué)校的小主人，共同維護(hù)校園環(huán)境，不隨手丟垃圾，見到垃圾后撿起來”等；可以是“清理學(xué)校周邊環(huán)境”的愿望，比如，學(xué)校周邊小吃越來越多，但大部分都不衛(wèi)生，對(duì)健康有害，希望有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的管理；可以是“希望學(xué)校操場早日建好”“重視心理健康教育”等。

四是“擊鼓曬心愿”游戲可以在中隊(duì)里開展，由中隊(duì)制作一個(gè)“心愿樹”或者一面“心愿墻”；也可以小隊(duì)為單位展開游戲，分小隊(duì)制作。

五是輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)隊(duì)員們?yōu)樽约赫J(rèn)同的心愿“點(diǎn)贊”?！包c(diǎn)贊”的形式有很多種，比如，鼓掌、評(píng)論、投票或者用統(tǒng)一的手勢(shì)表示等?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，隊(duì)員們一起評(píng)選出得“贊”最多“小心愿”，輔導(dǎo)員給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

六是歌曲《我們的小心愿》是根據(jù)大家熟悉的《勞動(dòng)最光榮》的曲譜，填詞改編。輔導(dǎo)員要在活動(dòng)開始前，帶領(lǐng)隊(duì)員們熟悉曲調(diào)、記住歌詞、學(xué)會(huì)演唱，也可以鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)诔璧臅r(shí)候加入一些自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，讓歌曲演唱充滿活力。

【相關(guān)鏈接】

少先隊(duì)的性質(zhì)特點(diǎn)決定了少先隊(duì)組織具有其他教育渠道所不可替代的特殊作用。這種作用是學(xué)校教育中不可缺少的。比如，從政治上、思想上啟發(fā)教育少年兒童，培養(yǎng)主人翁意識(shí)和民主精神。

這是因?yàn)樯傧汝?duì)是少年兒童自愿參加的、由少年兒童自己當(dāng)家作主的、按民主集中制原則建立起來的集體。在這樣的集體中，有利于兒童學(xué)會(huì)自己領(lǐng)導(dǎo)自己、自己管理自己和自己教育自己，學(xué)會(huì)實(shí)行民主集中制，走群眾路線和實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)自制能力和民主習(xí)慣。

——摘自段鎮(zhèn)《少先隊(duì)學(xué)》中《少先隊(duì)教育的特殊作用》