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        想象與現(xiàn)實

        2018-08-28 09:44:16崔瑩金盈岑
        北方文學 2018年20期
        關鍵詞:種族歧視自我價值平等

        崔瑩 金盈岑

        摘要:《黑孩子》是美國黑人作家理查德·賴特于1945年出版的自傳體小說,講述了出生于美國南部的黑人男孩賴特的成長經歷。本文主要探尋在美國南北戰(zhàn)爭后的大背景下,黑人男孩成長過程中的內心向往與周圍環(huán)境對他的影響,思考美國黑人如何在兩者交織下實現(xiàn)對自我價值的追求。

        關鍵詞:種族歧視;自我價值;平等

        1776年美國宣布獨立以來,種族歧視問題就一直存在。南北戰(zhàn)爭后,黑人雖然在法律上得到了地位上的平等,但依舊受到種族隔離的迫害。賴特就是在這個時期出生于密西西比河納齊茲的普通黑人家里。在成長過程中,他對黑人與白人間的差別對待與不公平認識越來越深刻,同時認識到,黑人同胞們自身的觀念也需要轉變。通過閱讀,他的精神世界得到豐富和滿足,渴望喚醒他的同胞們找回自我,實現(xiàn)自身的的價值。但在當時的社會環(huán)境下,他勢必是孤獨的,不被大眾所接受的。賴特并未因此而放棄,而是通過寫作的方式試圖喚醒大家,認為終有一天新的時代會到來。

        一、想象與現(xiàn)實的落差

        賴特從小就是一個想象力豐富,好奇心很強的淘氣男孩。書中的開篇就提到,他想知道紅色的火焰碰上白色的窗簾會產生什么樣的效果就點燃了窗簾,燒了屋子。而且賴特對自然有著由衷的熱愛,喜歡綠色的寧靜平和,厭惡城市的繁雜與喧囂。懷著每個黑人男孩都會有的好奇心,賴特在與媽媽坐火車時會問為什么黑人和白人要分開排隊?為什么黑人和白人要坐在不同的車廂?媽媽往往拒絕回答這些問題,身邊的家人遇到這種問題也選擇對黑人與白人的關系避而不答。聽到周圍人遭到白人的迫害,他曾天真地認為“白人”是“黑人”的父親,因為只有父親會這樣打自己的孩子。賴特也想過,如果有白人想要傷害他,他就要像反抗他父親一樣反抗他們。

        隨著年齡的增長,他對黑人和白人之間的關系有了更深層的認識。黑人為了生存可以放下一切尊嚴去取悅白人。肖蒂是一個給人開電梯的黑人,他可以為了換取錢財犧牲一切。賴特曾看見肖蒂為了25分錢,讓白人踢他取樂。這一切讓賴特所不屑,他拒絕了北方白人顧客錢財?shù)氖┥?,認為這是對他人格的一種侮辱。與此同時,他向往著去北方生活,認為那里的種族歧視不是那么強烈,自己會過上一個幸福的生活。

        為了去到自己的理想之地,賴特放棄了自己的正直與尊嚴,通過偷竊賺夠了路費。當他來到芝加哥后,他的想象破滅了,城市的蕭條讓他很沮喪,從這里開始,他過上了一種不安定的生活。內心的向往被殘酷的現(xiàn)實擊敗,他甚至覺得挨打也要比現(xiàn)在這種居無定所的生活好,在現(xiàn)實生活中,他理解了黑人在精神上所承受的痛苦。

        二、自我價值的追求

        在種族隔離時期,追求自我價值的道路勢必是坎坷的。自我價值的追求首先要在現(xiàn)實生活中獲得自我的覺醒。賴特自小就是孤獨的,這種孤獨激發(fā)了他豐富的想象力,讓他沉迷于閱讀和寫作。如同想象與現(xiàn)實的反差,“理查德這種意志堅定的本性與其毫無權利的社會地位形成了鮮明的對比——他是黑人,貧困潦倒使他地位低下。從一開始,理查德就被社會和家庭所排斥,他必須自己教育自己。他所受過的教育多數(shù)源于自身的經歷。”[1]

        另外,他還要通過不斷的反抗來追尋自身價值。賴特喜愛讀書,但姥姥卻認為書是邪惡的東西,拒絕讓賴特與之接觸,同時連同艾迪姨媽一起用宗教信仰約束賴特。與皮斯,雷諾茲和奧林一樣,他們都堅持著自己固有的老舊態(tài)度和觀念,對賴特這樣擁有自由獨立思想的人投來異樣的眼光,并盡力將這樣的思想扼殺掉。在這樣的情況下,賴特依舊堅持著自己內心的想法,通過各種渠道學習知識,閱讀書籍。雖然也曾有過迷茫,但自己精神上的“饑餓”漸漸得到滿足,靈魂也變得豐滿。

        追求自我價值的最終目標就是為整個社會奉獻自己的價值。隨著自身精神世界的不斷提升和現(xiàn)實生活中悲慘遭遇的打擊,賴特意識到有千千萬萬個同胞們正和他處于一樣的境地。作為一個有識之士,他先否定了所加入的革命黨派的思想先進性,之后開始思考一種新的變革方式。面對自己失敗的黨政生活,他的希望并沒有破滅,故事的最后,他認為自己是一個思想家,是一個藝術家,要用自己的筆作為武器,架起一座溝通的橋梁,呼喚同胞們心存希望,等待新時代的到來。

        三、結語

        《黑孩子》作為一本自傳體小說,是對作者理查德·賴特本人在現(xiàn)實生活中的一個縮影。賴特這個黑人男孩的成長經歷也代表了黑人當時在社會上遭遇的身體和精神上的傷害。民權運動后,黑人的地位有很大程度的提高,直到今天,人們也一直在為種族的平等做努力?!暗牵绹且粋€私有制的國家,美國的傳統(tǒng)和制度使得美國仍然存在著種族歧視和性別歧視,這樣,歧視與平等之間就構成了一種悖論?!盵2]所以,美國黑人要學會認識自己,豐富自己的精神世界,追求自身價值,為構建一個和諧平等的美國社會努力。

        參考文獻:

        [1]Richard Wright(原著),Selena Ward,Ross Naughton (導讀),劉建喜,汪靜(譯).哈佛藍星雙語名著導讀:黑孩子[M].天津:天津科技翻譯出版公司,2009.

        [2]李其榮.美國文化解讀[M].濟南:濟南出版社,2005.

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