祁志剛

摘 要：初中體育教學可以提高學生的身體素質(zhì)，促進青少年身心的全面、健康發(fā)展。隨著教育改革的推進，教師應當積極創(chuàng)新教學方式、轉變教學觀念以促進初中體育教學的有效展開。

關鍵詞：初中體育；教學觀念；教學設施；道德品質(zhì)

初中體育教學是體育教學的重要一環(huán)，正是加強學生體育教學、促進學生體育素質(zhì)發(fā)展的關鍵時期。教師應該采取有效的措施幫助學生進行體育訓練，完成教學任務，這也是現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。以下，筆者僅根據(jù)自身多年的教育實踐，就如何促進初中體育教學談一談自己的認識與看法。

一、轉變體育教學的觀念

轉變教學觀念可以切實促進學生體育水平的提高。教師在進行體育教學時要根據(jù)教學要求和學生的身體素質(zhì)水平明確課上學生的活動量，不至于太繁重、也不宜太寬松。太繁重的體育活動必然影響學生學習其他科目的精神；太輕松的活動量又起不到鍛煉學生體質(zhì)的作用。體育教學和其他學科一樣教師要發(fā)揮自己的組織作用，對學生進行科學的引導，要提高自己的教學素養(yǎng)，樹立科學的教學觀念。由于學生秉性差異和個性差異，教師要針對學生的情況進行有的放矢的教學，讓學生可以自由發(fā)揮自己的天性，進行體育鍛煉。

另外，教師要促進教學的多樣化，激發(fā)學生的興趣，發(fā)揮學生學習的主動性。教師可以增加多種類型的體育項目，從而全面促進學生的身心發(fā)展。傳統(tǒng)的體育教學多數(shù)是以球類運動和田徑運動為主，教師要增加例如定向越野、游泳、網(wǎng)球、射箭等新的體育項目，這些新的體育項目必將增加學生的興趣，提高學生上課的積極性。教師還可以增加一些益智類的棋類游戲如象棋、圍棋、軍旗等等，這些項目可以在室內(nèi)舉行，也減少了學生進行體育活動的身體活動量，有益于學生的勞逸結合，從而促進體育教學的有效開展。

二、完善的教學設施有利于體育教學

（一）完善體育設施

體育教學主要是戶外的活動，良好的設施和活動環(huán)境對于學生的學習具有極大的幫助。更新教學設備，完善教學設施可以使教師的教學能力得到充分發(fā)揮，也為學生的個性化發(fā)展提供了基礎。教師可以利用教學設施對學生進行各種科目的訓練，促進學生體育的全面發(fā)展；學生也要學會利用體育設施，不要讓體育設施成為空架子。

例如：學校游泳館的建成使用，教師就可以在館內(nèi)教導學生關于游泳的知識，教導學生進行各種方式的游泳如：蛙泳、自由泳、蝶泳等。只有設施完善教師才能進行有效的體育教學，否則很難對學生進行這方面的教育，即使對學生講解這方面的知識也只是理論上的，其難以和實際相結合。

（二）利用互聯(lián)網(wǎng)進行體育教學

對于體育教學中一些理論上的問題，教師可以利用多媒體進行講解，理論是實踐的基礎，只有學好理論基礎，學生的實踐活動才能更好的進行。傳統(tǒng)教學中，體育教師對體育理論的重視不足，而利用多媒體，教師則可以深入淺出的講解體育理論，多媒體將聲音、圖片等多種方式結合起來，調(diào)動了學生的積極性，加深了學生對知識的理解。

例如：在進行籃球教學時，教師可以利用多媒體介紹籃球的起源和籃球的發(fā)展現(xiàn)狀?；@球是以手為核心的對抗性體育運動，起源于美國，目前世界范圍內(nèi)，美國的NBA比賽是籃球水平最高的職業(yè)聯(lián)賽。針對籃球活動中的規(guī)則和要求，教師可以運用互聯(lián)網(wǎng)介紹其要點，針對性的講解可以讓學生對籃球活動有清晰的了解，從而在實際能夠遵守規(guī)則進行籃球活動。此外，教師還可以讓學生觀看幾場NBA和CBA比賽，為其介紹一些出名的籃球運動明星比如邁克爾·喬丹、姚明、科比·布萊恩特等，并鼓勵學生選擇一個自己喜愛的籃球運動員，以此激發(fā)學生對籃球的熱愛。

三、培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)

體育教育在培養(yǎng)學生的思想道德方面有著自身的優(yōu)勢，因為其他教學都是在課堂進行的，體育教育卻是在戶外進行的。體育教育培養(yǎng)學生的道德素質(zhì)不是空洞的講解，而是和具體的體育教學活動結合起來的，通過體育活動潛移默化地影響學生。教師在進行體育教學時，要將思想道德品質(zhì)教育融入其中。

例如：在進行100米短跑訓練時，教師應該向學生講述“一鼓作氣”的道理，短距離的奔跑，學生只有拿出自身的全部的實力，拼勁全力才能取得勝利。100米短跑訓練重在最大限度的發(fā)揮學生的人體本能，從而幫助學生樹立拼搏奮斗和競爭的體育精神。此外，教師在教導學生進行籃球訓練時，要教導學生擁有合作意識，各個位置各司其職，只有大家之間通力合作才能贏得比賽的勝利。合作是體育的重要精神，教師在進行教學時應該讓學生理解合作的重要性。如果沒有合作，學生只是每個人各打各的那么就不會贏得比賽的勝利了。

總之，體育教學中教師應該開展有效的體育教學，充分利用教學設施，促進學生道德品質(zhì)的發(fā)展。初中體育教學中教師要努力提高自身的素質(zhì)，結合學生的實際情況，提高學生的身心素質(zhì)的全面發(fā)展，這是現(xiàn)代化體育教學的要求，也是提高學生體育素質(zhì)水平的要求。

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