段曉倩

摘 要：黨的十九大報(bào)告很明確地提出了要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而將這一核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，轉(zhuǎn)化成為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。當(dāng)代大學(xué)生作為擔(dān)當(dāng)未來(lái)民族復(fù)興大任的主要力量，為避免他們的思想觀念、價(jià)值取向以及日常行為出現(xiàn)錯(cuò)誤和扭曲，除學(xué)校、家庭之外，社會(huì)也需要發(fā)揮其教育引導(dǎo)作用，從而使得大學(xué)生成為有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;社會(huì)路徑

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必要性

1.當(dāng)代大學(xué)生是擔(dān)當(dāng)未來(lái)中華民族復(fù)興大任的主力

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體人民共同追求的價(jià)值觀理想，同時(shí)它對(duì)社會(huì)主義建設(shè)也發(fā)揮著十分重要的引領(lǐng)作用。處于青年階段的當(dāng)代大學(xué)生將在不久之后成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，必然成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要培育和踐行對(duì)象。

黨的十九大報(bào)告重申了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，又提出“兩個(gè)奮斗十五年”的新的目標(biāo)規(guī)劃。到2020年，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo);到2050年，第二個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也是當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯即將結(jié)束的時(shí)候。因此當(dāng)代大學(xué)生身上背負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化的時(shí)代責(zé)任和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，他們?cè)谖磥?lái)的三十年將成為社會(huì)各行業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量，在社會(huì)的各個(gè)層面都將發(fā)揮其重要作用。因此，要加快對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的步伐，從而讓大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者、實(shí)踐者。

2.當(dāng)代大學(xué)生中存在一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀念

當(dāng)代大學(xué)生的錯(cuò)誤價(jià)值觀念問(wèn)題也是培育大學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀過(guò)程中所要解決的問(wèn)題。一方面，中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型和全球化發(fā)展所帶來(lái)的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念的沖突與矛盾，給大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向的塑造帶來(lái)了很多負(fù)面影響。另一方面，大學(xué)生仍處在價(jià)值觀形成階段，社會(huì)上的不同價(jià)值觀念都會(huì)對(duì)其價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響。社會(huì)上的拜金主義、享樂主義等錯(cuò)誤的價(jià)值觀不同程度上使得一些大學(xué)生迷失了理想信念、缺失了道德修養(yǎng)，阻礙了其自身的健康發(fā)展。因此，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，很有必要。

二、培育當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)路徑

大學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所不僅是學(xué)校和家庭，他們最終還是要進(jìn)入社會(huì)。因此，社會(huì)的輔助性教育對(duì)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育同樣起著十分重要的作用。

（1）社會(huì)為培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供多方面的條件和場(chǎng)所。志愿服務(wù)活動(dòng)作為推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育與踐行的有效的社會(huì)教育載體，能夠使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中樹立愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值信念，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生能夠感受和領(lǐng)悟到核心價(jià)值觀的正確性和先進(jìn)性，進(jìn)而要求自己在行為上嚴(yán)格遵循社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，多做義善之舉，常行有益之事，用自己的良好言行影響和帶動(dòng)其他人，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以充分揮灑。

（2）社會(huì)為培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。當(dāng)下以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的新媒體應(yīng)該充分發(fā)揮其傳播正能量的作用，為推動(dòng)精神文明建設(shè)提供新的渠道和平臺(tái)。社會(huì)媒體應(yīng)不斷深入宣傳黨的十九大精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而營(yíng)造出一種向上向善的社會(huì)文化氛圍，潛移默化地激發(fā)大學(xué)生的情感認(rèn)同感、社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，推動(dòng)大學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的價(jià)值判斷來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（3）社會(huì)為培育大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立了可供學(xué)習(xí)的典型示范。紅色革命圣地觀展可以讓大學(xué)生感受革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代先輩們身上所迸發(fā)的愛國(guó)主義情感和為人民服務(wù)的精神;身邊優(yōu)秀的人物事跡也為大學(xué)生提供了很好的示范作用。這些都將激勵(lì)大學(xué)生從社會(huì)榜樣身上汲取精神能量，努力以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自身行動(dòng)，做合格的社會(huì)主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28（5）.

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