王敏
社會主義核心價值觀的教育,要從娃娃抓起。因為幼兒期不僅是智力開發(fā)的重要時期,同時也是塑造良好品德、行為習(xí)慣的黃金時期。而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典故事、兒歌童謠等是對幼兒進(jìn)行社會主義核心價值觀的最好載體。
童年,是記憶里最美的時光。人生,從這里啟航?!镀瘘c閱讀——社會主義核心價值觀幼兒繪本》,圍繞社會主義核心價值觀的主旋律,以博大精深的中華傳統(tǒng)文化為沃土,嘗試在孩子幼小的心田中播種下社會主義核心價值觀的種子,踐行立德樹人的根本。我們小班起點閱每篇故事后還附以深入淺出的導(dǎo)讀和有趣的游戲,幼兒非常喜歡。這學(xué)期我們甄選了幾篇中華傳統(tǒng)經(jīng)典故事,改編成表演游戲、角色游戲。讓愛國、誠信、友善等等優(yōu)秀品德在孩子們的快樂閱讀中靜靜地孕育、萌生和滋長。在幼兒的心田里播下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。社會主義核心價值觀中有一些表述如文明、愛國、誠信、友善等本身就是幼兒園教育的重要內(nèi)容。對于一些看似很抽象的表述,書中也借助孩子們喜歡、通俗易懂的圖畫故事進(jìn)行了通俗易懂的詮釋。富強對幼兒園孩子而言就是要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣,民主是要理解人與人之間的平等,和諧是要與人、與自然友好相處,自由是要顯現(xiàn)個性,平等是要學(xué)會尊重,公正是要強調(diào)公平,法治是要強化孩子的規(guī)則意識,敬業(yè)是把自己的事做好。
這學(xué)期我們把《富強·小狗賣房子》《民主·小松鼠的月亮》《文明·小黃和小花》《和諧·蘿卜回來了》《自由·孫悟空大戰(zhàn)牛魔王》《平等·老鼠報恩》《公正·兩只笨狗熊》《法治·星星警察》《愛國·我愛我家》等,通過故事、繪畫、手工、涂色、連線和配對等多種形式,讓幼兒在快樂的閱讀、游戲和操作活動中,進(jìn)一步體驗和鞏固社會主義核心價值觀內(nèi)容。
我們每周安排不少于2個閱讀時間,組織幼兒閱讀《社會主義核心價值幼兒繪本》,每次的閱讀時間不少于10分鐘。并且每周將會至少安排一個課時,為幼兒講解繪本內(nèi)容,通過生動形象的故事內(nèi)容以及形式多樣的課程,讓社會主義核心價值觀深入孩子們腦海中。
《文明·小黃和小花》故事,將社會主義核心價值觀中的民主、文明、內(nèi)容,以適合幼兒理解的圖畫故事形式進(jìn)行了通俗易懂的詮釋。
孩子們在動畫故事、參與游戲、互動問答中感受“文明”、“誠信”“友善”這些做人道理,孩子們在文藝手段的情感熏陶下,潛移默化地感知傳統(tǒng)文化精髓、理解社會主義核心價值觀真正涵義。
我們班的“起點閱讀”活動豐富多彩。通過組織主題閱讀、開展親子閱讀活動、故事表演活動,圖書漂流活動,以德育為根本,寓教于樂,倡導(dǎo)親子閱讀、師生共讀,循序漸進(jìn)、久久為功地培育和踐行社會主義核心價值觀。
今年的六一兒童節(jié)我們班的表演節(jié)目是舞臺劇《小黃和小花》,辛苦忙碌只為精彩呈現(xiàn)!我們班三位老師為了準(zhǔn)備此次“起點閱讀”展演活動,可謂是十八般武藝全都使出來了!從前期的策劃劇本、編寫臺詞、我和胡老師都經(jīng)過無數(shù)次的討論,從各抒己見直到達(dá)成共識。精選音樂、剪輯音樂、多少個夜晚我們選好又改、改了又選,一直到滿意的音樂為止。Led屏的制作也參考了許多的圖片與背景照片,自己制作的背景圖嫌不夠大氣,又借鑒了網(wǎng)上的圖片。道具也是一再的選擇與更換。在排練過程中也不斷涌現(xiàn)許多新思路。巜小黃和小花》這個故事簡短、對白少、劇中只有禮貌用語對不起、沒關(guān)系、謝謝你。角色也比較單一。我們?yōu)榱送滑F(xiàn)文明與友愛,增加了臺詞與對白,也增添了角色。邀請了我班吳隆賢的爸爸媽媽來助演,讓他們分別扮演狗爸爸和貓媽媽的角色,帶領(lǐng)孩子們唱歌、跳舞、做游戲。正由于家長在舞臺上的引領(lǐng),才戰(zhàn)勝了小班孩子們膽小的心理,很快適應(yīng)了舞臺,較好的投入到故事表演中。在這次展演活動中我們班的家長們也給予了大力支持,熱心上網(wǎng)購買演出服裝、統(tǒng)一登記幼兒服裝號碼,參與節(jié)目排練,多次請假到班上來進(jìn)行彩排。協(xié)助老師組織秩序,從臺下到臺上許多家長自發(fā)的一路帶領(lǐng)著孩子們。換服裝、化妝,忙得不亦樂乎,只為了和孩子們度過一個帶著濃濃書香的“六一”兒童節(jié)!在演繹中感受經(jīng)典故事的魅力,在參與、互動中真正實現(xiàn)家園共育。演出非常成功!也受到了家長的一致認(rèn)可與好評。
《起點閱讀》將帶著愛與使命,讓孩子們在閱讀中領(lǐng)悟優(yōu)秀的社會主義核心價值觀,讓孩子的成長充滿正能量,為孩子的未來打下良好的精神基礎(chǔ)。