薛小龍，王璐琪

（哈爾濱工業(yè)大學(xué) 管理學(xué)院，哈爾濱 150001）

在新型城鎮(zhèn)化、“一帶一路”發(fā)展規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新及大數(shù)據(jù)發(fā)展等國(guó)家級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下，我國(guó)重大工程正在迅速發(fā)展。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布，2016年全國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施固定資產(chǎn)投資達(dá)118 878億元，同比增長(zhǎng)17.4%，投資注重薄弱環(huán)節(jié)，大力建設(shè)高鐵等重大交通基礎(chǔ)設(shè)施工程[1]。迅速增長(zhǎng)的重大工程建設(shè)需求，驅(qū)動(dòng)了重大工程管理者對(duì)工程實(shí)踐理論依據(jù)的探索。在大多數(shù)研究中，無(wú)論是實(shí)證研究還是定性研究，理論意義一直是重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，但理論或理論體系的形成容易被忽略[2-3]。

理論與實(shí)踐的重大差距是阻礙交叉學(xué)科理論發(fā)展的重要因素，合理認(rèn)識(shí)這種差距有利于明確理論的發(fā)展方向[4]。重大工程是一類(lèi)對(duì)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、公眾健康與國(guó)家安全具有重要影響的大型公共工程。區(qū)別于一般工程，重大工程在發(fā)展過(guò)程中有一定的優(yōu)先權(quán)，其戰(zhàn)略性目標(biāo)是改變社會(huì)結(jié)構(gòu)，管理目標(biāo)是創(chuàng)造工程管理理論新特性，超出“工程”科學(xué)應(yīng)用的理論外延[5]。因此，重大工程并不是多個(gè)一般工程或項(xiàng)目的集合，而是工程技術(shù)、方法、理論的有機(jī)集成和創(chuàng)新。近年來(lái)，重大工程研究重點(diǎn)關(guān)注施工與現(xiàn)場(chǎng)管理、成本及進(jìn)度管理、風(fēng)險(xiǎn)分析及管理、創(chuàng)新及信息技術(shù)管理和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等，復(fù)雜理論和制度理論提供基礎(chǔ)理論支持[6]。

重大工程復(fù)雜性、不確定性及高風(fēng)險(xiǎn)等特點(diǎn)，使其區(qū)別于一般的工程項(xiàng)目管理，傳統(tǒng)理論無(wú)法滿(mǎn)足重大工程實(shí)踐，需要新的理論認(rèn)識(shí)以促進(jìn)重大工程管理理論體系的形成與完善。本文基于科學(xué)理論的形成過(guò)程，總結(jié)重大工程管理理論的形成過(guò)程；梳理工程管理實(shí)踐及理論的歷史演化，認(rèn)識(shí)到工程實(shí)踐對(duì)理論發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)作用；分析重大工程管理理論5個(gè)發(fā)展階段，指出當(dāng)前重大工程管理理論發(fā)展仍處于理論累積階段；構(gòu)建以可持續(xù)為戰(zhàn)略目標(biāo)、智能化為戰(zhàn)略路徑、能力構(gòu)建為實(shí)施保障的重大工程管理理論發(fā)展框架，為重大工程實(shí)踐提供理論參考。

1 重大工程管理理論

1.1 科學(xué)理論的形成

科學(xué)理論是應(yīng)用科學(xué)方法對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)察和反復(fù)測(cè)試而得到的一種解釋[7]?？茖W(xué)理論通過(guò)對(duì)科學(xué)知識(shí)的不斷系統(tǒng)化和總結(jié)，隨人類(lèi)的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)的發(fā)展而發(fā)展[8]?？茖W(xué)理論體系的形成可以進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，為實(shí)踐發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)并不斷改進(jìn)。任何學(xué)科理論的構(gòu)建都不能脫離基本理論構(gòu)建過(guò)程，通常只是在數(shù)據(jù)、記錄和觀(guān)察等理論要素分析過(guò)程中具有不同的學(xué)科特點(diǎn)，例如案例、研究方法及面臨問(wèn)題的不同[9]。在梳理重大工程管理理論發(fā)展歷程前，明確科學(xué)理論體系的形成，有助于明確重大工程理論形成的基本要素、特征和過(guò)程，為探索重大工程管理理論的發(fā)展規(guī)律打下基礎(chǔ)。

早在1964年，帕特里克·蘇佩斯提出科學(xué)理論是由抽象的邏輯表述和理論與實(shí)踐的對(duì)應(yīng)法則構(gòu)成[10]?？茖W(xué)理論的形成包括形式系統(tǒng)、對(duì)應(yīng)規(guī)則和概念模型3個(gè)部分，形式系統(tǒng)是由概念和邏輯句法所組成的“假設(shè)”和“抽象演算”，進(jìn)而形成一定的科學(xué)規(guī)律；對(duì)應(yīng)規(guī)則是將與經(jīng)驗(yàn)緊密相連的觀(guān)察語(yǔ)句與理論語(yǔ)句相對(duì)應(yīng)，使經(jīng)驗(yàn)事實(shí)有一定理論意義；概念模型對(duì)經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)句進(jìn)行語(yǔ)義解釋?zhuān)钩橄笱菟阕優(yōu)榫唧w科學(xué)理論[11]?？茖W(xué)理論不是概念或原理的堆砌，也不是論據(jù)與論點(diǎn)的機(jī)械組合，而是一種系統(tǒng)化的邏輯知識(shí)體系，應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)其抽象性、邏輯性和系統(tǒng)性特征[12]。另外，理論的更新和淘汰也是科學(xué)理論發(fā)展過(guò)程中的重要步驟，促進(jìn)了人們對(duì)科學(xué)理論持久性和經(jīng)典性的認(rèn)識(shí)[13]。任何學(xué)科理論的形成應(yīng)該遵循科學(xué)理論形成的過(guò)程，包括重大工程管理理論。

1.2 重大工程管理理論的形成

重大工程管理理論伴隨著人類(lèi)大量的工程實(shí)踐活動(dòng)而產(chǎn)生并逐步發(fā)展。在管理學(xué)領(lǐng)域，研究結(jié)果具有理論貢獻(xiàn)是科學(xué)研究最主要的目標(biāo)之一[3]。理論貢獻(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在一個(gè)新理論的出現(xiàn)，理論應(yīng)用的環(huán)境、解決的問(wèn)題、特點(diǎn)等要素發(fā)生變化時(shí)，對(duì)于理論發(fā)展均具有重要意義[14]。在明確重大工程管理理論形成前，要解決5個(gè)W 和1個(gè)H 問(wèn)題，分別是：內(nèi)容（What），即確定理論形成的要素；范圍（When），理論是否具有持久性；環(huán)境（Where），理論形成和適用的環(huán)境；對(duì)象（Who），理論適用的對(duì)象；原因（Why），理論為什么可以解釋實(shí)踐問(wèn)題；關(guān)系（How），要素之間如何形成關(guān)系及理論是如何形成的[15]。同時(shí)，回答這些問(wèn)題可以進(jìn)一步檢驗(yàn)理論是否可以準(zhǔn)確地指導(dǎo)實(shí)踐。

實(shí)際上，一個(gè)新理論的產(chǎn)生需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)踐的檢驗(yàn)且難度很大[16]，通常，上述6 個(gè)部分中任一部分有所創(chuàng)新，均可認(rèn)為具有理論意義。工程管理理論構(gòu)建的過(guò)程通常開(kāi)始于一個(gè)具體的假設(shè)或理論模型，并選擇模型適用的數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果對(duì)假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)，這種研究范式容易忽略有價(jià)值的工程實(shí)踐數(shù)據(jù)[9]。因此，本研究以重大工程實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)重大工程管理理論的形成過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)，分析重大工程理論構(gòu)成要素符合科學(xué)理論形成原則，包括形式系統(tǒng)、對(duì)應(yīng)規(guī)則和概念模型3個(gè)部分，如圖1所示。

2 重大工程管理歷史演化

圖1 重大工程管理理論形成過(guò)程

公元前，眾多土木工程、工程師及工程書(shū)籍已經(jīng)存在。公元前1世紀(jì)，古羅馬工程師及建筑師維特魯威撰寫(xiě)了關(guān)于建筑和工程的論著《建筑十書(shū)》，本書(shū)涉及基礎(chǔ)理論、教育建設(shè)、城市及建筑選址以及建筑設(shè)計(jì)施工技術(shù)，是世界上保存的第一部完整的建筑學(xué)著作[17]。從歷史演化的角度總結(jié)工程管理歷史上重大工程及工程管理理論的發(fā)展，為判別工程管理理論發(fā)展成熟階段提供了依據(jù)。

工程管理是人類(lèi)智慧數(shù)千年的積淀，人類(lèi)最初的工程項(xiàng)目以土木工程為主，如古埃及金字塔和中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城，涉及大量的勞動(dòng)力組織及項(xiàng)目安排，由此產(chǎn)生了最原始的直線(xiàn)式組織形式，即最原始的“工程管理”，但直到半個(gè)世紀(jì)前，系統(tǒng)性的項(xiàng)目管理工具和技術(shù)才被應(yīng)用到復(fù)雜的項(xiàng)目中。早在20世紀(jì)50年代，美國(guó)海軍在北極星項(xiàng)目中應(yīng)用現(xiàn)代化項(xiàng)目管理工具，如關(guān)鍵路線(xiàn)法（CPM）、計(jì)劃評(píng)審技術(shù)（PERT）和工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）等方法；1960s～1970s，美國(guó)國(guó)防部、宇航局和大型工程及建設(shè)公司利用項(xiàng)目管理原則和工具進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)算管理，如“掙值法”的應(yīng)用；在20世紀(jì)80年代，制造業(yè)和軟件開(kāi)發(fā)者開(kāi)始采用復(fù)雜項(xiàng)目管理方法；20世紀(jì)90年代，工程管理研究開(kāi)始關(guān)注重大工程的管理研究，研究側(cè)重項(xiàng)目協(xié)同、復(fù)雜項(xiàng)目管理、全壽命周期成本與決策以及計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等方向[18]，如圖2所示。

圖2 工程管理理論歷史演化

工程管理已經(jīng)從傳統(tǒng)的生命周期模式的項(xiàng)目管理開(kāi)始向復(fù)雜性項(xiàng)目管理理論方向發(fā)展，包括項(xiàng)目和項(xiàng)目管理各個(gè)層次的管理復(fù)雜性的新理論、新模型的構(gòu)建。并且，項(xiàng)目被看作是一種社會(huì)過(guò)程，應(yīng)更多地關(guān)注項(xiàng)目涉及的人的行為和社會(huì)交互作用，更多地關(guān)注利益相關(guān)者關(guān)系、政策和權(quán)力在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中的交互作用關(guān)系[19]。除此之外，科技論文的發(fā)表情況也可以解釋重大工程管理理論的演化過(guò)程，因此，以重大工程的英文釋義為標(biāo)題關(guān)鍵字在Web of Science核心論文數(shù)據(jù)庫(kù)共搜索相關(guān)論文7 665篇。在論文數(shù)量逐年遞增的趨勢(shì)下，如圖3所示，熱點(diǎn)研究問(wèn)題包括重大工程績(jī)效、復(fù)雜性、不確定性、風(fēng)險(xiǎn)性、創(chuàng)新性以及重大工程組織管理和利益相關(guān)者管理等，如圖4所示。全球化發(fā)展背景下，各國(guó)均在積極進(jìn)行重大工程管理問(wèn)題研究，論文發(fā)表數(shù)目最多的國(guó)家包括美國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、法國(guó)及新加坡等國(guó)家，如圖5所示。

圖3 重大工程論文發(fā)表情況

圖4 重大工程熱點(diǎn)研究問(wèn)題

重大工程實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)是工程的全球化、技術(shù)集成性、全生命周期評(píng)價(jià)和工程可持續(xù)等，隨著重大工程實(shí)踐的發(fā)展，工程項(xiàng)目越來(lái)越復(fù)雜、規(guī)模越來(lái)越大，項(xiàng)目管理的內(nèi)容也在不斷豐富，新的理論元素也在不斷產(chǎn)生，并不斷向知識(shí)的系統(tǒng)化方向發(fā)展[20]。傳統(tǒng)工程管理或項(xiàng)目管理理論主要目標(biāo)是提供工程現(xiàn)場(chǎng)管理的解決方法或技能，許多知識(shí)存有明顯的經(jīng)驗(yàn)成分，不同專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)之間缺乏系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性和邏輯鏈接性，更缺少基礎(chǔ)性的科學(xué)概念和基本原理以及由它們產(chǎn)生新的理論元素或新的理論的動(dòng)力學(xué)機(jī)理。因此，以重大工程管理理論形成的過(guò)程為起點(diǎn)，在重大工程歷史演化過(guò)程背景下，結(jié)合重大工程投資規(guī)模大、建設(shè)周期長(zhǎng)、利益相關(guān)者眾多以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境有重要影響等特點(diǎn)，梳理重大工程管理理論發(fā)展過(guò)程可以有效滿(mǎn)足重大工程實(shí)踐的理論需求。

圖5 重大工程論文國(guó)際分布情況

3 重大工程管理理論發(fā)展

3.1 重大工程管理理論評(píng)價(jià)維度

科學(xué)理論的評(píng)價(jià)是科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要問(wèn)題，評(píng)價(jià)的目的在于權(quán)衡科學(xué)理論的真?zhèn)?、辨別理論科學(xué)與否。在科學(xué)理論形成過(guò)程中，通常會(huì)將知識(shí)與理論的概念混淆，甚至將經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成理論指導(dǎo)工程實(shí)踐。重大工程對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及環(huán)境均產(chǎn)生重要影響，其管理理論的構(gòu)建對(duì)豐富學(xué)科知識(shí)體系具有重要作用，至今并未得到廣泛認(rèn)可的工程管理理論體系，“如何評(píng)價(jià)眾多學(xué)者提出的理論？”成為工程管理學(xué)者亟待解決的問(wèn)題。在科學(xué)史中，諸多卓有成效的科學(xué)家都曾提出過(guò)科學(xué)理論的評(píng)價(jià)維度及標(biāo)準(zhǔn)，如表1所示。

表1 經(jīng)典理論評(píng)價(jià)方法

本研究根據(jù)工程管理科學(xué)特點(diǎn)，分析科學(xué)理論形成過(guò)程，選擇2個(gè)維度和4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程管理科學(xué)發(fā)展成熟度進(jìn)行評(píng)價(jià)。2個(gè)維度為內(nèi)部性和外部性，內(nèi)部性是指理論本身的特性，包括邏輯簡(jiǎn)單性和精確性2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；外部性是指理論與實(shí)踐的關(guān)系，包括可延展性和可檢驗(yàn)性2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如圖6所示。

圖6 理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

（1）邏輯簡(jiǎn)單性：科學(xué)理論評(píng)價(jià)方法均以邏輯簡(jiǎn)單性為重要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。盡可能做到經(jīng)驗(yàn)和理論之間具有完備的對(duì)應(yīng)關(guān)系，基本概念和定理要盡可能少，以便于理解[24]。

（2）精確性：除了理論表達(dá)的準(zhǔn)確性外，理論應(yīng)當(dāng)精確，即在理論邊界內(nèi)，從理論導(dǎo)出的結(jié)論應(yīng)與現(xiàn)有觀(guān)察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相符[23]。簡(jiǎn)單說(shuō)，是保證“實(shí)踐-理論-實(shí)踐”實(shí)現(xiàn)循環(huán)和反饋。

（3）可延展性：一個(gè)理論的結(jié)論應(yīng)超出它最初所要解釋的特殊觀(guān)察、定律或分支理論。具有一定的可延展性，便于研究者對(duì)理論進(jìn)行精煉、補(bǔ)充及個(gè)性化拓展，為本學(xué)科和其他學(xué)科服務(wù)[22]。

（4）可檢驗(yàn)性：理論不應(yīng)與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)相矛盾，在評(píng)價(jià)前，應(yīng)保證理論具有一定的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)涵，即確定該理論是否可以用實(shí)驗(yàn)事實(shí)證實(shí)[22]。經(jīng)過(guò)大量事實(shí)證實(shí)、否證及推敲的理論才可稱(chēng)為科學(xué)理論。

3.2 重大工程管理理論發(fā)展階段

工程管理是指為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，有效利用資源，對(duì)工程所進(jìn)行的決策、計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制，更好地解決工程實(shí)踐問(wèn)題[25]。但是，隨著工程項(xiàng)目規(guī)模的擴(kuò)大，工程的系統(tǒng)性、綜合性和復(fù)雜性特征逐漸明顯，單一的“解決問(wèn)題”已經(jīng)不能滿(mǎn)足工程管理科學(xué)體系的形成。管理科學(xué)的研究范疇是以管理活動(dòng)及一般性規(guī)律為研究對(duì)象，運(yùn)用邏輯思維方法而形成的管理知識(shí)體系[26]。分析工程管理理論的形成過(guò)程，評(píng)價(jià)其成熟度發(fā)展脈絡(luò)，才能進(jìn)一步完善工程管理科學(xué)理論體系。

成熟度發(fā)展可以描述一個(gè)事物隨時(shí)間發(fā)展的情況，用于任何一個(gè)事物的過(guò)程研究。多數(shù)成熟度模型遵循由低級(jí)到高級(jí)的模型構(gòu)建思路，在生命周期內(nèi)，隨著時(shí)間的推移，研究對(duì)象在發(fā)展過(guò)程中不斷得到提升，直至發(fā)展到最終完善的狀態(tài)。由于工程管理理論具有內(nèi)在邏輯性和外在經(jīng)驗(yàn)累積性等特點(diǎn)，很難定量化給出演化過(guò)程中的量級(jí)差，但可精煉地描述其發(fā)展過(guò)程，將其劃分為不同發(fā)展階段。本研究將其劃分為5 個(gè)階段，每個(gè)階段具有一定的特點(diǎn)及發(fā)展動(dòng)力，通常，后者是前者的進(jìn)一步完善，是一個(gè)層層遞進(jìn)不斷發(fā)展的過(guò)程。這種思路較好地反映了事物成熟發(fā)展的過(guò)程。因此，依托理論評(píng)價(jià)的2個(gè)維度和4個(gè)方面，構(gòu)建重大工程管理理論發(fā)展階段框架。5 個(gè)發(fā)展階段分別為：初始經(jīng)驗(yàn)級(jí)、知識(shí)累積級(jí)、理論累積級(jí)、理論系統(tǒng)級(jí)和科學(xué)理論級(jí)。每個(gè)層級(jí)具有不同的成熟度特點(diǎn)，且各層級(jí)之間具有一定的演化規(guī)律及動(dòng)力，稱(chēng)為“越級(jí)”關(guān)鍵域。

表2 重大工程管理理論發(fā)展階段

其中，“越級(jí)”關(guān)鍵域的含義如下：

（1）實(shí)踐催化（1～2 級(jí)）。工程建設(shè)規(guī)模的增大、復(fù)雜性的增強(qiáng)及參與人員的增多，致使經(jīng)驗(yàn)管理無(wú)法達(dá)到全面管理，大規(guī)模的工程實(shí)踐催生了項(xiàng)目管理知識(shí)的出現(xiàn)，成為工程管理理論的萌芽。

（2）邏輯認(rèn)識(shí)（2～3 級(jí)）。工程管理知識(shí)的累積促使邏輯化認(rèn)識(shí)形成工程管理理論。項(xiàng)目管理知識(shí)體系的標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)建得到廣泛應(yīng)用，但是卻不能滿(mǎn)足定義更為廣泛的工程管理理論體系的要求，只能達(dá)到部分標(biāo)準(zhǔn)化的程度，這就要求從哲學(xué)、科學(xué)及工程學(xué)多個(gè)角度進(jìn)行邏輯分析，形成工程管理理論。但至今，仍未得到廣泛認(rèn)可的較為完整的工程管理理論體系。

（3）簡(jiǎn)化過(guò)程（3～4級(jí)）。隨著時(shí)間的推移，不斷累積的工程管理理論以及逐漸堆積的實(shí)踐知識(shí)接近“爆炸”，遵循簡(jiǎn)單性原理，在科學(xué)創(chuàng)造的道路上，應(yīng)簡(jiǎn)化龐大的理論分支[27]，促進(jìn)理論體系的系統(tǒng)化，系統(tǒng)化認(rèn)識(shí)成為理論體系形成的重要步驟。

（4）創(chuàng)新環(huán)境（4～5級(jí)）。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，工程管理受到了廣泛的認(rèn)同，對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、推動(dòng)科技進(jìn)步及實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展成為工程管理理論發(fā)展的目標(biāo)。在新型工業(yè)化體制、“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等技術(shù)應(yīng)用環(huán)境下，現(xiàn)有的理論體系是否能滿(mǎn)足復(fù)雜化、創(chuàng)新化及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)化的工程環(huán)境，能否從理論本身及外部環(huán)境2個(gè)維度進(jìn)行科學(xué)構(gòu)建，成為判斷其發(fā)展程度的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

3.3 重大工程管理理論發(fā)展階段框架

結(jié)合重大工程管理歷史演化分析，將重大工程管理理論發(fā)展分為5個(gè)階段，各階段的研究對(duì)象發(fā)生本質(zhì)變化，從經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、理論及理論體系發(fā)展到理論網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)階段具有不同的等級(jí)特征，在不同的驅(qū)動(dòng)力下，重大工程管理理論發(fā)展到下一階段，框架模型如圖7所示。

圖7 重大工程管理理論發(fā)展階段框架

盡管重大工程管理理論向著更高階段發(fā)展，但各個(gè)階段不同的研究對(duì)象對(duì)重大工程實(shí)踐及管理的發(fā)展均具有重要作用：

（1）重大工程管理經(jīng)驗(yàn)可快速檢驗(yàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程。經(jīng)驗(yàn)對(duì)于工程管理者職業(yè)發(fā)展[28]和工程管理過(guò)程效率的提高[29]均有重要的作用?？茖W(xué)的經(jīng)驗(yàn)管理可以用于指導(dǎo)工程管理的任何階段[30]，因此，利用管理者的經(jīng)驗(yàn)可以高效、快速地檢驗(yàn)工程管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)大量的工程實(shí)踐所獲得的知識(shí)和技能，但多數(shù)情況下經(jīng)驗(yàn)只是管理者的一種主觀(guān)意識(shí)，基于主觀(guān)意識(shí)的管理給工程管理過(guò)程帶來(lái)很大風(fēng)險(xiǎn)，因此，出現(xiàn)了知識(shí)管理的探索。

（2）重大工程管理知識(shí)為管理過(guò)程提供必要的方法、工具和技能。工程管理過(guò)程產(chǎn)生大量的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，知識(shí)管理已經(jīng)發(fā)展為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。大量的知識(shí)積累為重大工程提供決策依據(jù)[31]，工程知識(shí)管理系統(tǒng)可以集成管理階段的技術(shù)、方法和工具以提高管理效率[32]。但是知識(shí)累積到一定程度，需要邏輯化認(rèn)識(shí)將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)等轉(zhuǎn)化為可以系統(tǒng)指導(dǎo)實(shí)踐的理論。

（3）理論指導(dǎo)重大工程實(shí)踐，理論體系指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展，多學(xué)科理論體系集成（理論網(wǎng)絡(luò)）驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展。理論構(gòu)建對(duì)于指導(dǎo)工程實(shí)踐和學(xué)科發(fā)展具有重要作用[9]，但重大工程管理發(fā)展仍然處于理論累積階段，項(xiàng)目管理知識(shí)體系仍然是重大工程管理遵循的主要標(biāo)準(zhǔn)，急需考慮工程復(fù)雜性、工程可持續(xù)性和工程技術(shù)創(chuàng)新的系統(tǒng)化的工程管理理論體系。

4 重大工程管理理論發(fā)展趨勢(shì)

重大工程實(shí)踐及科學(xué)研究演化驅(qū)動(dòng)了重大工程管理理論體系的發(fā)展及完善?，F(xiàn)階段，并沒(méi)有廣泛認(rèn)可的重大工程管理理論體系，仍然處于理論累積的過(guò)程。因此，明確重大工程管理理論發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于重大工程管理理論體系的構(gòu)建具有指導(dǎo)性意義。本研究構(gòu)建以可持續(xù)為戰(zhàn)略目標(biāo)、智慧化為戰(zhàn)略路徑、能力構(gòu)建為實(shí)施保障的重大工程管理理論發(fā)展框架，為重大工程實(shí)踐提供理論參考，如圖8所示。

圖8 重大工程管理理論發(fā)展戰(zhàn)略

4.1 以工程能力為實(shí)施保障

工程能力是為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，人、組織和社區(qū)所形成的各種硬實(shí)力和軟實(shí)力的總合。對(duì)于重大工程管理者，工程能力指對(duì)工程、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及自然環(huán)境的能動(dòng)反應(yīng)，即在符合自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，有效利用資源并保護(hù)環(huán)境，同時(shí)完成工程目標(biāo)并創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的能力[33-34]。例如，工程管理過(guò)程中的工程決策能力、工程組織能力、工程創(chuàng)新能力、工程融資能力及工程風(fēng)險(xiǎn)控制能力。重大工程管理團(tuán)隊(duì)的工程能力決定了重大工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)工程能力的構(gòu)建驅(qū)動(dòng)工程管理過(guò)程形成大量的規(guī)范性指導(dǎo)、方法和工具[35]，在提供重大工程實(shí)施保障的同時(shí)，為重大工程管理理論體系的完善提供基礎(chǔ)。

4.2 以工程可持續(xù)為戰(zhàn)略目標(biāo)

工程可持續(xù)性是工程管理領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)具體體現(xiàn)。1994年，第一次世界可持續(xù)建造國(guó)際會(huì)議將“可持續(xù)建造”作為“可持續(xù)發(fā)展”在土木建筑工業(yè)的應(yīng)用被提出，6 個(gè)主要原則為：最小化資源消耗、最大化資源利用、使用可再生及再循環(huán)資源、保護(hù)自然環(huán)境、創(chuàng)造無(wú)毒環(huán)境以及在創(chuàng)造的建設(shè)環(huán)境中追求質(zhì)量[36]。這些原則的評(píng)價(jià)對(duì)象主要是建筑施工過(guò)程中的建筑結(jié)構(gòu)體系、綠色建材及綠色生產(chǎn)過(guò)程等。隨著城市基礎(chǔ)設(shè)施的供應(yīng)和需求發(fā)展不均衡，工程可持續(xù)性的概念正式被提出[37]。

重大工程全壽命周期內(nèi)，維修和更新等可持續(xù)能力已經(jīng)得到深入認(rèn)識(shí)[38-39]，因此，重大工程可持續(xù)技術(shù)系統(tǒng)和重大工程服務(wù)于社會(huì)的再更新能力得到新思考，為工程可持續(xù)研究提供重要方向[40]。但是由于重大工程投資及建設(shè)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，工程可持續(xù)性不再停留在項(xiàng)目建設(shè)及管理本身，研究范圍從項(xiàng)目直接影響的人、組織和社區(qū)擴(kuò)展到城市和區(qū)域，甚至是國(guó)家，研究對(duì)象也擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境系統(tǒng)的融合及其整體的可持續(xù)，這也成為重大工程建設(shè)的最主要的戰(zhàn)略目標(biāo)。

4.3 以工程智能化為戰(zhàn)略路徑

工程智能化主要表現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)管理的智能化。智能化施工是整合BIM、物聯(lián)網(wǎng)、普適計(jì)算和4D 可視化技術(shù)等新興信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)施工過(guò)程中的全面感知、泛在互聯(lián)、普適計(jì)算和集成應(yīng)用，有效提升施工生產(chǎn)效率的一種施工管理理論[41]。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用是提升施工管理效率的有效方式之一[42]?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”理念的嵌入和網(wǎng)絡(luò)財(cái)富的整合影響信息分析、知識(shí)整合和普適計(jì)算方法，同時(shí)影響工程信息化和工程技術(shù)研究的發(fā)展[43]。信息技術(shù)的發(fā)展改變了工程利益相關(guān)者交流方式和關(guān)系，有利于在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享、平等、開(kāi)放和協(xié)同合作等原則[44]。工程智能化是重大工程實(shí)施的戰(zhàn)略路徑，智能化技術(shù)的應(yīng)用為重大工程管理理論范式的轉(zhuǎn)變提供創(chuàng)新思路。

5 結(jié)語(yǔ)

重大工程管理經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)及理論發(fā)展零散化，但理論及理論體系的形成需要經(jīng)過(guò)這些基本要素邏輯化及系統(tǒng)化過(guò)程。重大工程管理理論的發(fā)展需歷經(jīng)5個(gè)階段：初始經(jīng)驗(yàn)級(jí)、知識(shí)累積級(jí)、理論累積級(jí)、理論系統(tǒng)級(jí)和科學(xué)理論級(jí)?，F(xiàn)階段，重大工程管理理論發(fā)展仍處于理論累積階段，大量跨學(xué)科理論及方法、創(chuàng)新性技術(shù)及工具、顛覆性理念和思路逐漸應(yīng)用到重大工程管理過(guò)程。全球?qū)沙掷m(xù)發(fā)展的重視，也為重大工程發(fā)展提供重要的指導(dǎo)方向，為評(píng)價(jià)工程可持續(xù)提供重要標(biāo)準(zhǔn)。但是重大工程管理理論的發(fā)展仍然處于零散狀態(tài)，缺少統(tǒng)一的工程管理理論體系的指導(dǎo)。因此，梳理重大工程管理理論的演化和發(fā)展路徑為工程管理理論體系的構(gòu)建提供重要方向。本文據(jù)此提出了以可持續(xù)為戰(zhàn)略目標(biāo)、以智能化為戰(zhàn)略路徑、以能力構(gòu)建為實(shí)施保障的重大工程管理理論發(fā)展框架。