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又是一年畢業(yè)季。時光悠悠，即將畢業(yè)的學子，背起沉甸甸的行囊，揮手道別。

學子們或是走向學生生涯的下一個階段，或是褪去“學生氣”步入社會。

校長們走上講臺，暖心寄語。

諄諄囑托，無論是令人莞爾或是熱淚盈眶，都將是學子們的人生寶藏。

讓我們打開這一個個“錦囊”，品味“最后一課”中飽含的期冀與祝愿。

>>小學篇

堅守傳承 銘記薪火相傳的精神氣質

長亭外，古道邊，芳草碧連天。畢業(yè)了，帶著囑托，畢業(yè)生們漸行漸遠?；蛟S還不曾懂得離別的意義，還以為明天依舊能夠來到熟悉的教室，坐在原來的位子上。校園的一草一木，留下了學生活潑的身影，見證每一個孩子快樂的童年。畢業(yè)，不意味著畢業(yè)生與學校關系的終止。“校訓”蘊含著一個學校的精神氣質，早已深深地融入每個畢業(yè)生的血脈中。中國人民大學附屬小學校長鄭瑞芳以“成仁才，至大道，得富學，重小事”校訓勉勵學生?！爱斘覀兠糟④P躇不前的時候，尤其需要行進的路標，如果你能想到校訓，你會發(fā)現(xiàn)，‘成仁才’，是立身處世之根本；‘至大道’，是造福蒼生之胸懷；‘得富學’，是提升境界之途徑；‘重小事’，是言行如一之秉性。我們要在年復一年、日復一日的點滴中不斷踐行，才能獲得其中的精髓與價值；以重小事為則，以得富學為任，以至大道為善，以成仁才為始，所以才有條條大路通羅馬，內(nèi)心葆有這信念的力量，陽光、自信、了不起的附小人終會與想象中的那個‘坐標’——成功，不期而遇。這就是信念追求?！?/p>

追憶在校園的點點滴滴，學生懵懂著長大，老師嚴厲又關切的教導、同學的歡聲笑語仿佛還在耳畔回響。六年，有哪些收獲心懷感恩，感謝學校傳遞寶貴的知識財富，耐心的陪伴成長。也不能忘記，是母校賦予了前進的動力，指引了未來的方向。北京大學附屬小學校長尹超重視校園文化的精神力量?！拔蚁Ｍ感Ａ艚o你們的不僅僅是美好童年的回憶，更希望給你們傳遞一種文化、一種精神，這種文化、這種精神能永遠陪伴你們的左右，伴隨你們的一生——那就是一生有追求，一生有夢想，一生都不迷失方向；一生都能夠快樂地學習和工作，以陽光燦爛的心態(tài)迎接一切的困難和挑戰(zhàn)?！?/p>

幼苗終成參天樹。記得來時路，不忘夢歸處。北京市海淀區(qū)七一小學校長張建芬寄語畢業(yè)生們莫忘母校情：“用愛來回報生命中與你有過交集的那些人，那些樹，那些花，那間教室，那張課桌。記住那些人的笑臉，記住他們的模樣，記住你們曾經(jīng)一起哭過笑過奔跑過的操場。記住他人給你的仁愛與關懷。希望你們銘記，將來無論你身處何方，都曾是七一人。希望你們銘記七一品質，做一名胸懷天下，志在四方，博學多才，謙遜有禮的‘七一學子’。”

希望學子們將“校訓”銘記于心，時時咀嚼，時時思量。

與書相伴 點一盞不滅的明燈

科技迅猛發(fā)展，手機在生活中扮演著重要的角色。人人都成為“低頭族”，拿著手機，出行暢通無阻，手指輕輕一點，世界近在眼前。快速、新鮮資訊轟炸著每個人的神經(jīng)。有多久沒有在臺燈下捧著一本書，廢寢忘食地閱讀，享受書籍帶來的樂趣？有多久沒有沉浸在精神世界里，靜靜地體味別樣的冷暖人生？“腹有詩書氣自華”，閱讀滋養(yǎng)人的心靈，彰顯人的精神氣質。多位校長不約而同地在致辭中提到了“讀書”。深圳市龍華區(qū)書香小學校長聶細剛與畢業(yè)生分享了讀書的價值：“在喧囂中靜心讀書，在拼搏中堅守初心，氣定心閑，波瀾不驚，讓讀書永遠洋溢在生命的課堂里，不管走到哪里，在人生的路上學會與狼共舞，跳出人間最美麗的舞蹈?！?/p>

讀書，在閱讀中獲得力量。在暴風雨中乘風破浪揚帆遠航，在荊棘叢生的小路上努力前行，在迷霧蒙蒙的世界里看見遠方。讀書，在文字中思考、感悟，讓生命在閱讀中升華。什么樣的書能啟迪心智？什么樣的書賦予人向上的力量？什么樣的書提供為人處世的典范？清華大學附屬小學校長竇桂梅告訴畢業(yè)生，閱讀經(jīng)典永不過時?！安粌H在閱讀中思考、明辨，還有重要的一點，就是閱讀那些經(jīng)過歲月證明的經(jīng)典，從書中一個個人物的生命發(fā)展史中涵養(yǎng)生長的力量。”竇桂梅寄語學生：“你們一定在學?！L滿書的大樹’下駐足過、閱讀過吧。我們的學校就是一座書香博物館。讓你一走進這座園子，就愛上閱讀，養(yǎng)成終生閱讀的習慣，就是向著書中那些完美健全的人格靠近，靠近，再靠近。那些真實的人物傳記，或虛擬的故事中人物，或許會在某一時刻，匡正你人生的方向，甚至成為你人生的坐標！”

讀書，不為名利?；蛟S紙質書會消失，但墨香從未遠去。

滿懷期冀 描繪每一個人未來的樣子

習近平總書記將少年兒童比作是“小樹苗”，曾寄語全國各族少年兒童“要從小學習做人”。作為基礎教育的小學，悉心栽培“小樹苗”，為學生的成長鋪就了坦途。北京市東城區(qū)培新小學校長張燕坦言，六年的小學教育真心希望同學們懂得為人的基本道理，擁有為學的必備基礎和能力，這樣不管今后大家從事什么職業(yè)，學習什么專業(yè)，都會擁有不可低估的社會存在價值。

你想象過未來自己的樣子嗎？未來的你有堅毅的面龐，堅定不移的目光，堅實的胸膛，堅韌執(zhí)著的內(nèi)心。如何塑造未來的自己？山東省聊城市光明小學校長孫殿鑌提醒畢業(yè)生，“習慣”是有價又無價的寶藏?！爱斄晳T未養(yǎng)成之前，你是習慣的主人；當習慣養(yǎng)成之后，習慣就成為你的主人。從某種意義上說，人生就是由習慣造就的。科學研究，21天就可以養(yǎng)成一個好習慣，這是多么便宜的好事呀，這是多么暴利的買賣呀！”

寶貴的青春年華，少不了“奮斗”這個關鍵詞。我們?yōu)槭裁匆獖^斗？人生苦短，奮斗讓我們不枉此生。在重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長劉希婭看來，學生要真正地去奮斗，要克服自己有時候要偷懶，有時候總想給自己找借口，總是被小毛病拖后腿的壞習慣。靠奮斗贏得我們想要的自尊。劉希婭寄語學生：“靠奮斗贏得別人對我們的尊敬，靠奮斗贏得別人對我們由內(nèi)而外欣賞的體驗感?！?/p>

欣喜于學生每一時刻的成長，期盼每一個人成為祖國的棟梁。在畢業(yè)典禮上，河南省洛陽市澗西區(qū)景華實驗小學校長張少斌暢想學生未來的樣子：成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”!

>>中學篇

家國情懷 不可磨滅的拳拳赤子心

畢業(yè)，不是揮一揮衣袖匆匆離去，告別一切。北京一零一中校長郭涵認為，發(fā)展與成長是不能告別的，就像國家改革與開放是不能告別的一樣?！安灰浻^看《輝煌中國》時留下的滾燙淚水，不要忘記“一二·九”激昂的歌聲、成人禮鏗鏘的誓言，那份家國天下之情懷，要銘記于心?！?/p>

每每提及“中國”二字，澎湃了華夏兒女的心潮，激蕩了血液中的愛國之情。江蘇省無錫市天一中學校長沈茂德提醒每一位即將離開祖國，在海外求學的學子：“在無數(shù)藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，你有著一雙寶石般的黑色眼睛，你要為自己是中國人而驕傲！在無數(shù)的白色皮膚和黑色皮膚之中，你有著大地般黃色的皮膚。你要為自己是中國人而驕傲！”

我們渺小如一粒微不足道的塵土，而赤子之情始終根植于內(nèi)心。胸懷寬廣，容納天下。南京師范大學附屬中學新城初級中學黃山路分校校長王小平追憶先輩，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，到“樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永?！钡牧钟X民。王小平說：“古圣與先賢已經(jīng)為我們對家國情懷做了很好地詮釋，做出了表率。只要沉淀在民族基因里的家國情懷尚在，中華民族就會永遠立于不敗之地。只有當我們具有寬廣的家國情懷時，我們的夢想才會更加高遠，目標才會更加堅定，行動會更加踏實有效。‘為中華之崛起而讀書’直到今天乃至以后都應該是也必然是我們的精神底色！”

心之所向 那些事值得我們堅持

社會之大，我們要始終帶著無限的熱情探索世界，用雙眼注視不為人知的角落。陜西省延安市新區(qū)高級中學校長馮云鵬道出了自己的期待：“我期待每位同學都能守護強烈的好奇心，保持不倦的解惑心，去實現(xiàn)最真的夢想。同學們用勤奮努力為高中三年畫上一個圓滿的句號，決勝高考不僅意味著進入一所好大學，還意味著心性的磨煉、心智的成熟，意味著夢想成真的欣喜，自我價值的實現(xiàn)?！?/p>

金錢有價，但金錢的價值不能代替精神的愉悅。復雜的社會里，要“有所為，有所不為”。對于奔赴下一個目的地的學生，北京市十一學校校長李希貴要求他們叩問內(nèi)心：“找到自己的內(nèi)心所愛，就完全將工作和生活合二為一，在生活中找到工作的樂趣，在工作中發(fā)現(xiàn)生活的色彩。很多時候，如果我們價值觀出了問題，那么我們的人生就會出問題。搞藝術、搞創(chuàng)作，辦企業(yè)、做金融，無論干什么，都應該是以幫助別人、服務社會為第一目標，希望大家永遠不要以掙錢為第一目標。”

時光無法倒流，不必糾結過去的遺憾，要相信人的力量，“時不我待，只爭朝夕”。從現(xiàn)在開始，接受不完美的自己，積極地做出改變。長沙市南雅中學校長王旭寄語畢業(yè)生：“我們總在為未知而恐懼，為過往而懊悔。恨不得有時光穿梭機，但是與其擔憂懊悔，不如抓住現(xiàn)在，每當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。只要我們擁有抓住當下的勇氣與決心，持之以恒地堅持下去，未來的你將無比感激今天不放棄的自己。人們總是感嘆光陰似箭，日月如梭?？墒牵怅幖热凰萍?，為何不握緊這支箭，將其射向夢想的靶心？日月既然如梭，何不抓緊這把梭，織出自己最華美的生活？要相信，雖然每個人的力量都是有限的，但只要竭盡全力，定能成功登頂。我們要堅持將一切做到極致，這樣歷經(jīng)考驗淬煉后，我們都能驕傲地說，我們，是自己的英雄！”

任重道遠 肩上的擔子不能放下

童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志，個人理想與國家息息相關，與民族血脈相連。北京市第四中學校長馬景林告訴畢業(yè)生們，只有心里裝著國家與責任，你才會“把自己放下”，在面對成功與快樂時，懂得自斂與尊重他人；面對失敗與痛苦時，懂得堅持與珍惜生命?！澳銓ψ约旱膰覂A注更多激情與熱愛，擔負了更多應盡的社會責任，才有資格讓這世界看到你的無限可能?！?/p>

“恰同學少年，風華正茂”，時代的重任在我們的肩上。上海市復興高級中學校長陳永平勸勉青少年確立自己的人生價值目標：“一個人的奮斗目標、人生理想不應該是脫離時代使命、民族責任的單純的‘個人設計’。這樣的人生理想不僅沒有社會意義，也是難以實現(xiàn)的空中樓閣。個人的心靈之聲只有與社會進步的大樂章合拍才會奏出或雄壯或美妙的人生交響樂。臨行之際，希望你們都能建構起自己的精神家園，并且在把個人夢想融入民族復興的偉大夢想的奮斗中，譜寫出最美麗的青春篇章!”

作為中華民族偉大復興的“中國夢”的實踐者，新時代新青年要有蓬勃的朝氣。中國人民大學附屬中學北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗學校校長王教凱向學生強調，做一個“健康的人”。他認為，青少年擁有強健的體魄是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是成就幸福人生的基礎。“希望每一位從我校畢業(yè)的同學都擁有健康的體、智慧的腦、溫暖的心，成長為擔當民族復興大任的時代新人?！?/p>

中國龍騰虎躍，氣象萬千，時代百舸爭流、千帆競發(fā)，今日的青少年，勿忘使命，砥礪前行。

>>大學篇

回憶與致歉里的深情

畢業(yè)季，離開生活四年甚至七年的校園，每一個學子都帶著深深的不舍。再走一遍校園，再拍一次合影，再一次拜訪師長……

其實不舍的不止有學生。多位校長在畢業(yè)致辭中憶起學生在校時的點滴。

在西南民族大學校長曾明心里，學生走過的校園“晴時滿樹花開，雨時一湖漣漪”；他再一次把武侯晨曦、空港晚霞這些校園美景鐫刻在學子的記憶里。中央民族大學校長黃泰巖直言不舍：“我多想再看看你們到文華樓上課，到理工樓做實驗，到圖書館閱覽，到56創(chuàng)碰撞激情。”吉林大學校長李元元記得與學生朝夕相伴的每個瞬間：在“校長有約”上師生敞開心扉，為學校發(fā)展建言獻策；師生為保障70周年校慶，連夜清理被暴雨侵襲的會場……

這些場景，日后會成為學子記憶深處的動人風景。大學生涯讓人留戀，留戀的正是校園里的草與木，事與人。

復旦大學文史研究院創(chuàng)始院長葛兆光在學校畢業(yè)典禮上作為教師代表發(fā)言。談到做讓學生留戀的老師時，表示老師不介意付出，不在乎回報，也不需要聽感恩的話，但是在乎學生能不能有新的思想和知識，需要聽到學生走向社會之后對人類有所貢獻。“因此，請你們原諒，有時候我們可能過于嚴厲，有時候我們可能過于焦急。”葛教授的致歉，傳遞的是沉甸甸的責任感。

在成都師范學院文學與新聞學院畢業(yè)典禮上，作為教師代表的劉洪仁教授也向學生表達歉意：“母校最對不起你們的，是欠你們一個男朋友?！眲⒔淌谡f，學校男女生比例1：9，讓同學們正當戀愛的青春季節(jié)無愛可戀。劉教授的致歉，體現(xiàn)的是師長細微的關愛。

黑龍江佳木斯大學校長孟上九也在致辭中說：“我還要向大家真誠地道歉——因為你們曾經(jīng)居住的宿舍，不美麗，但很凍人；有的生活和學習場所，找衛(wèi)生間基本靠聞；外賣小哥的生死時速，一直在上演；食堂的飯菜，要么便宜不可口，要么可口不便宜。”中南民族大學、西南民族大學等高校的校長同樣在畢業(yè)典禮上為學校的硬件設施不夠完善向學生致歉，并表達改進的決心，“母校也一直在努力，它的錦繡芳華也正在路上。”校長們的致歉，折射的是學校對學子的關愛與深情，也是學校努力提升的動力。

指引學子當好“社會人”

從學校步入社會，從學生變成社會人，面對環(huán)境、身份的變化，畢業(yè)學子們也許會躊躇滿志，游刃有余；也許會彷徨失措，舉步維艱。作為大學的最后一課，校長們滿懷牽掛，在畢業(yè)典禮上把人生指南教給學生，殷殷囑咐學子如何做好“社會人”。

對于師范大學的畢業(yè)生來說，身份將由“學生”成為“先生”。首都師范大學校長孟繁華勉勵學生，“不管今后當不當老師，都要有先生的胸懷，先生的風骨”，要有擔當有修為有學識有仁愛。

中國人民大學校長劉偉為學生送出三句話、六個字：學好，守拙，別怕。劉偉告誡學子，這個世界吸引人學壞的因素太多，“學好”就是要經(jīng)得住誘惑；“守拙”就是要肯吃虧，不要去爭一時長短，不要計較一時得失；“別怕”意味著自信、自美、自我的欣賞、自我的充實。

這是個浮躁的社會。畢業(yè)第一份工作的年薪?jīng)]有達到10萬，30歲時還沒有能力買房、買車，40歲時還沒有進入管理層，就會被人評判為人生不夠成功。北京語言大學校長劉利囑咐學生客觀認識自己，不讓自己的志向為社會上急功近利的評價標準所困擾。清華大學校長邱勇則勸勉學生，在選擇面前不要為外物所擾，不要為私利所動，不要為俗流所惑，做真正有長遠意義的事情。

這是個瞬息萬變的社會。河南商丘師范學院校長司林勝給出的應對之策是“學習”?！澳昙o輕輕就放棄了繼續(xù)學習。你將無法感知這個世界、這個國家正在發(fā)生的變化，迷失前進的方向；如果終止學習，你將無法做到無可替代，隨時面臨被淘汰的危險；如果終止學習，你也必將失去隨時離開的能力和自由，因為你根本沒有隨時離開的勇氣?！?/p>

華中科技大學校長丁烈云則對畢業(yè)生可能遭遇的挫折提出預警。他說：“漫漫人生路，并不是都能這般‘大吉大利，今晚吃雞’，還可能隨時面臨‘落地成盒’?！彼恼Z學生保持陽光的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)不逃避，并學會與失敗和解。北京大學校長林建華則寬慰、勉勵學子：“我們都是凡人，都難免猶豫、寂寞和焦慮。只要我們確信，確信良知、確信美好、確信未來，就會堅守正確的價值判斷，糾結和艱辛都會成為財富，成為歲月長河中最寶貴的禮物?！?/p>

對于如何過好這一生，中南民族大學校長李金林給出了一些具體而微的建議：“我希望你們今后抖音少玩點，好書多看點；外賣少吃點，自己學做點；應酬少去點，家人多陪點；熬夜悠著點，鍛煉加強點；牢騷少發(fā)點，實干多來點，對自己負責、對家庭盡責、對社會盡責、對國家盡責?！?/p>

當學子們整理離校的行囊，一并打包的，肯定也有這些校長們的人生智慧、人生哲學。

交付時代重擔 指明前行方向

2018年是中國改革開放40周年。改革開放將豐富多彩的世界帶進了中國，也讓一個生機勃勃的中國日益走近世界舞臺的中央。今年5月2日，習近平總書記在北京大學勉勵青年學子：“我們面臨的新時代，既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時代，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的最關鍵時代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命?！睍r代與青年的關系，也成為今年大學校長們畢業(yè)致辭的主題之一。

校長們?yōu)閷W子指明新時代的新形勢，明確新時代對人才的新要求。今天，中國已成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國，載人航天、深海探測、量子通信、“中國天眼”等重大成果不斷涌現(xiàn)，高鐵網(wǎng)絡、電子商務、移動支付、共享經(jīng)濟等引領世界潮流。北京交通大學校長寧濱感慨“同學們生逢其時”。

這個時代科學技術深刻影響著國家前途命運，以人工智能、量子信息、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的信息科學，以合成生物學、基因編輯、腦科學、再生醫(yī)學等為代表的生命科學，融合機器人、數(shù)字化、新材料的先進制造技術等方面的原創(chuàng)突破，為前沿技術、顛覆性技術提供了更多創(chuàng)新源泉。吉林大學校長李元元告誡學生，以往單一的知識結構已無法適應科技迅猛發(fā)展的新形勢和新要求，“這就要求我們必須擁有國際一流的創(chuàng)新型、復合型人才。”李元元希望學生瞄準世界科技前沿，用國際的視野、淵博的學識、大膽的創(chuàng)新、積極的實踐，在激烈的國際競爭中站穩(wěn)腳跟，在未來科技的關鍵領域占有一席之地。

新時代，青年該有怎樣的責任、使命與擔當？寧濱給學生的定位是“兩個一百年”奮斗目標的參與者、實現(xiàn)者，是中華民族偉大復興中國夢的追夢者、圓夢者。站在國家改革開放40周年、浙江大學四校合并20周年的歷史交匯點，浙大校長吳朝暉交給學子的使命是“美好生活的奮斗者、社會變革的參與者、民族復興的見證者；文化的弘揚者、先進理念的傳播者、一流大學的共建者?！鄙钲诖髮W學子則身處改革開放40周年、深大建校35周年的時代方位，校長李清泉稱深大學子占據(jù)時代“C位”，他以校友周群飛、李書福的事跡勉勵學子將雄心、夢想鋪展在這個大時代。

這個時代為廣大學子提供了歷史所不曾有過的機遇和平臺，與此同時，也給人更大的考驗、更多的挑戰(zhàn)。校長們在致辭中指引學生如何應對時代的挑戰(zhàn)，如何擔起肩上的責任。

吳朝暉勉勵學子傳承發(fā)揚求是精神，以改革意識、創(chuàng)新思維、開放精神為路標，實現(xiàn)精彩未來。清華大學校長邱勇認為面對一個更加開放的時代，要以開放精神點亮人生。他在講話中21次提到開放，期盼學生永葆“開放和創(chuàng)新”精神，接受新思想、接納新事物，敢于選擇有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，做不畏艱辛的創(chuàng)新者。寧濱則向學生強調創(chuàng)新的重要性，“我們正處在一個比以往任何時候，都更需要創(chuàng)新、也更能成就創(chuàng)新的時代?！比A南理工大學校長王迎軍同樣告誡學生“在這個快速發(fā)展的時代，唯有創(chuàng)新才是前進的有效途徑。”

也有不少校長重視涵養(yǎng)學子的家國情懷。李元元校長以校友黃大年為學生樹立榜樣。黃大年至誠報國，在改革開放后放棄海外高薪和優(yōu)越生活，回到母校，在地球物理國際前沿科技領域取得重大突破，成為“時代楷?！?。李元元希望吉大學子做到“心中想的永遠是祖國，肩上扛的永遠是責任，腳下走的永遠是奮斗之路?！比A中科技大學校長丁烈云希望學生“心系家國民生，志在兼濟天下，以己所學，造福一方山水一方百姓?！?/p>

校長們的這些寄語，既將時代發(fā)展的重擔交付學子，亦為學子做好新時代的答卷人指明方向。