張志勇

【摘 要】新形勢(shì)下，社會(huì)環(huán)境變化，高校學(xué)生群體特點(diǎn)變化，傳統(tǒng)的高校學(xué)生黨員教育的時(shí)代不適應(yīng)性越來(lái)越強(qiáng)，改進(jìn)高校學(xué)生黨員教育體系，提升教育體系的精準(zhǔn)教育屬性已成“當(dāng)務(wù)之急”。本文論述了當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育過(guò)程中的問(wèn)題，提出了建設(shè)高校學(xué)生黨員精準(zhǔn)教育體系的相關(guān)措施，希望能夠?yàn)楦倪M(jìn)大學(xué)生黨員教育提供著力點(diǎn)，促進(jìn)高校大學(xué)生黨員教育發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì)；高校學(xué)生黨員；建設(shè)；精準(zhǔn)教育體系；素質(zhì)

隨著全民教育以及高校擴(kuò)招力度的不斷加大，高校大學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，早在2010年時(shí)，高校學(xué)生黨員數(shù)量就已經(jīng)突破130萬(wàn)，時(shí)至今日該數(shù)據(jù)早已刷新。隨著大學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的高校學(xué)生黨員教育暴露出了越來(lái)越多的問(wèn)題，已經(jīng)越來(lái)越難以適應(yīng)新時(shí)代背景下黨員素質(zhì)發(fā)展的相關(guān)需求，這不僅會(huì)影響大學(xué)生黨員素質(zhì)的提高，還會(huì)給我黨事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)阻礙，高校方面應(yīng)該予以重視。

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨員教育過(guò)程中存在的問(wèn)題

新形勢(shì)下，高校學(xué)生黨員教育過(guò)程中的問(wèn)題不斷暴露，只有全面了解大學(xué)生黨員教育問(wèn)題才能夠基于問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)策略，大學(xué)生黨員教育工作才能夠有的放矢。通過(guò)研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校大學(xué)生黨員教育過(guò)程中有如下三點(diǎn)問(wèn)題最為顯著：

第一，黨員選拔不嚴(yán)格。社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜化使得人的心理復(fù)雜化，大學(xué)生的價(jià)值觀念趨于多元化，加入黨組織機(jī)構(gòu)的心理也呈現(xiàn)出多樣化的勢(shì)態(tài)。然而，高校在進(jìn)行黨員選拔時(shí)，大多以學(xué)生的成績(jī)、在校表現(xiàn)等作為選拔標(biāo)準(zhǔn)，黨員選拔的前期考察嚴(yán)重缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，很多大學(xué)生在考察過(guò)程中并未展露真實(shí)自我，這就使得黨員選拔出的大學(xué)生黨員素質(zhì)呈現(xiàn)出參差不齊的狀況。

第二，黨員教育不完善。很多高校內(nèi)部的黨員教育體系不完善，沒(méi)有黨員發(fā)展、培訓(xùn)的系統(tǒng)章程，大學(xué)生入黨后黨員生活單調(diào)，黨課教育模式陳舊無(wú)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)黨課的相關(guān)興趣。與此同時(shí)，還有一些高校對(duì)黨員的后期發(fā)展持有“放任自流”的心態(tài)，黨員的發(fā)展比較“隨意”，黨員素質(zhì)提高難以保證，根本無(wú)法滿足促進(jìn)我黨發(fā)展的相關(guān)需求。

第三，缺乏相應(yīng)的監(jiān)督考核機(jī)制。完善的大學(xué)生黨員監(jiān)督考核能夠促使大學(xué)生始終保有積極向上的心態(tài)，能夠促使大學(xué)生積極、主動(dòng)的提高自身的黨性素質(zhì)。然而，很多高校內(nèi)部的大學(xué)生黨員監(jiān)督考核機(jī)制不健全，這在某些程度上放縱了大學(xué)生黨員，使得大學(xué)生黨員在言行方面無(wú)所顧忌，完全沒(méi)有發(fā)揮出黨員模范帶頭的相關(guān)作用，不僅影響大學(xué)生黨員發(fā)展，也給我黨形象帶來(lái)了極為不良的影響。

二、新形勢(shì)背景下建設(shè)高校學(xué)生黨員精準(zhǔn)教育體系的策略

（一）嚴(yán)格黨員選拔機(jī)制

學(xué)生輔導(dǎo)員在優(yōu)秀大學(xué)生黨員選拔過(guò)程中扮演著重要的角色，學(xué)生輔導(dǎo)員選拔的大學(xué)生黨員素質(zhì)高低會(huì)對(duì)隨后的培養(yǎng)工作產(chǎn)生巨大影響。然而，很多高校內(nèi)部的學(xué)生輔導(dǎo)員在大學(xué)生黨員選拔工作方面缺乏經(jīng)驗(yàn)和必要的理論基礎(chǔ)，容易造成黨員考察、選拔不科學(xué)問(wèn)題。因此，學(xué)校方面應(yīng)該有意識(shí)的提高學(xué)生輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生輔導(dǎo)員的大學(xué)生黨員選拔眼光，提升大學(xué)生黨員選拔的高度，保證大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

（二）完善黨員培養(yǎng)機(jī)制

首先，完善黨員培養(yǎng)機(jī)制，在黨員培養(yǎng)制度之中加入培養(yǎng)積分制、淘汰機(jī)制等，提高大學(xué)生黨員的政治思想，促使高校學(xué)生黨員教育充分發(fā)揮自身作用；其次，完善現(xiàn)有的黨員培訓(xùn)內(nèi)容，在現(xiàn)有的培訓(xùn)內(nèi)容基礎(chǔ)上加入個(gè)人選修內(nèi)容，為大學(xué)生黨員針對(duì)性提高自身，全面發(fā)展自身黨性素質(zhì)創(chuàng)造良好條件。與此同時(shí)，黨員培訓(xùn)機(jī)制之中還應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生黨員的表彰以及對(duì)表現(xiàn)不佳黨員的相關(guān)懲處措施，以進(jìn)一步提高大學(xué)生黨員自我提高的思想。

（三）完善黨員監(jiān)管機(jī)制

完善的黨員監(jiān)督能夠?qū)Υ髮W(xué)生黨員的言行產(chǎn)生積極的影響，有益于提高大學(xué)生黨員對(duì)自身言行的關(guān)注度，進(jìn)而促使大學(xué)生能夠時(shí)刻以黨員身份約束自己，能夠發(fā)揮自身黨員的模范帶頭作用，引導(dǎo)普通大學(xué)生健康、良性發(fā)展。因此，學(xué)校方面應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的監(jiān)管力度，在監(jiān)管過(guò)程中融入信息化管理技術(shù)，確保全方位落實(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)確評(píng)判大學(xué)生黨員的進(jìn)步、發(fā)展程度，在促進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展的同時(shí)對(duì)大學(xué)生的不良行為進(jìn)行預(yù)警，防范大學(xué)生出現(xiàn)各類(lèi)影響黨性素質(zhì)的問(wèn)題。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，新形勢(shì)下社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，高校學(xué)生黨員教育問(wèn)題不斷暴露，諸如選拔不嚴(yán)謹(jǐn)、教育不完善等問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響了高校學(xué)生黨員培養(yǎng)的效果，優(yōu)化、創(chuàng)新高校學(xué)生黨員教育重要且必要，高校方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生黨員精準(zhǔn)教育體系的建設(shè)力度，利用嚴(yán)格選拔機(jī)制、健全教育制度等方式完善黨員教育工作，提升黨員教育的實(shí)效性，促使黨員素質(zhì)良性發(fā)展。

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