教育格言

習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

教學(xué)主張

在28年的教學(xué)實(shí)踐中，蔡曉梅致力于“本真語文”教育研究：一是追求文本解讀之真，從走近作者和對(duì)文本橫向、縱向深入解讀的角度，與作品開展本真的對(duì)話，靈活務(wù)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，開展備課精品化的行動(dòng)研究；二是追求課堂教學(xué)之真，在簡約的教學(xué)環(huán)節(jié)中，彰顯課堂生命活力，體驗(yàn)真實(shí)自然的生命成長，帶領(lǐng)學(xué)校課改項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，立足校情開展小組合作的建設(shè)與評(píng)價(jià)、課堂約定等案例行動(dòng)研究；三是追求校本教研之真，本著真教研、真提升的原則，開展“復(fù)盤式”聽評(píng)課、任務(wù)型結(jié)構(gòu)觀察法評(píng)課等主題教研活動(dòng)，建構(gòu)課堂教學(xué)觀察量表的多維評(píng)課體系，關(guān)注課堂、診斷課堂、再構(gòu)課堂，形成了同課異構(gòu)和同課再構(gòu)的常態(tài)教研運(yùn)行體制?！氨菊嬲Z文”樹立立足文本、生本和校本之真的教學(xué)觀、課堂觀和教研觀。同時(shí)，她還組織本校語文教師成立“采薇”工作室，作為研究平臺(tái)和服務(wù)師生的基地，“采薇”工作室也從線下發(fā)展到線上，建設(shè)專屬網(wǎng)頁，成為師生共同發(fā)展的對(duì)話平臺(tái)。

蔡曉梅

蔡曉梅，江蘇省中小學(xué)正高級(jí)教師、初中語文特級(jí)教師，徐州市第十三中學(xué)副校長，徐州市名教師、優(yōu)秀教育工作者、教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，三項(xiàng)省級(jí)課題主持人，近年來，先后在《語文建設(shè)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)通訊》等刊物上發(fā)表論文二十余篇。