曾獻(xiàn)鈞

【摘要】文章通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于讓廣大青年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的重要講話，從三個(gè)方面指出了青年一代懷揣夢(mèng)想，努力奮斗的必要性，并結(jié)合教育事業(yè)，展現(xiàn)出有愛，有夢(mèng)，有希望，與成就人生，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】中國夢(mèng) 青年

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在今年7月2日下午在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途、民族就有希望。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。新時(shí)代的青年工作要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路，緊緊圍繞、始終貫穿為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的主題，讓廣大青年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。

作為青年一代，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記講話精神，理解實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)與當(dāng)代青年的關(guān)系，為廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的進(jìn)程中建功成才指明了方向，把“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國夢(mèng)”，把個(gè)人的成長發(fā)展與時(shí)代相結(jié)合、與國家民族命運(yùn)相結(jié)合。教育是民族振興的基石，作為教師，青年職教教師，教書育人是天職，我們要成為學(xué)生理想信念的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生做人，引導(dǎo)學(xué)生勵(lì)志，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造，為學(xué)生放飛夢(mèng)想架起天梯，帶領(lǐng)學(xué)生一起奮斗，做一名幸福教師。

一、敢于有夢(mèng)——堅(jiān)定教育信念，點(diǎn)燃希望

法國思想家羅曼羅蘭說“要散布陽光在別人心里，你自己心里必須得先有陽光”，那么要讓學(xué)生擁有夢(mèng)想，老師自己也得擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)的人生是幸福、快樂且充實(shí)的人生，心中有夢(mèng)的人在自己的教育生涯中，有著十分明確的奮斗目標(biāo)，在成就學(xué)生的過程中，同時(shí)也成就著自己。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造：教育不是謀生的手段，而是生活的本身。作家冰心曾說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一路長途，點(diǎn)綴得香花彌漫。”蘇霍姆林斯基說要“全心全意愛學(xué)生”，愛是關(guān)懷，是信任，是責(zé)任，也是動(dòng)力。教師有愛，學(xué)生有夢(mèng)，心中有愛，人生有夢(mèng)。

二、勇于追夢(mèng)——領(lǐng)會(huì)教育內(nèi)涵，放飛青春

夢(mèng)想是美好的，但追夢(mèng)的過程往往荊棘密布，也許在中職教育里經(jīng)常會(huì)碰到學(xué)生總體素質(zhì)下降，學(xué)生難管理，難教育的攔路虎，這個(gè)時(shí)候就需要我們堅(jiān)定信念，用愛融化每一個(gè)有棱角的心。高中階段的教育是人的一生從未成年走向成年的關(guān)鍵時(shí)期，也是青少年對(duì)自己未來人生規(guī)劃重要的選擇階段，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是激發(fā)學(xué)生熱情、青春夢(mèng)想、生命活力的平臺(tái)，作為職教教師的我們更應(yīng)該維護(hù)學(xué)生追夢(mèng)的正當(dāng)權(quán)益，包容學(xué)生追夢(mèng)過程中遭遇的失敗，為學(xué)生營造良好氛圍，搭建追夢(mèng)舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生找準(zhǔn)人生定位，勇敢追夢(mèng)，放飛青春。

三、勤于圓夢(mèng)——激發(fā)教育興國教育強(qiáng)國的動(dòng)力，成就人生

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，命運(yùn)的書寫，需要堅(jiān)持不懈，勤奮不己，忍受孤獨(dú)，長久專注。功崇惟志，業(yè)廣惟勤，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要每一個(gè)人努力，我們應(yīng)把理想信念與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把中國夢(mèng)作為我們牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。借用李俊偉教授的話：“青年既要有獨(dú)立的人格，同時(shí)要肩負(fù)社會(huì)道義。既要在融入社會(huì)中體現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)要在展現(xiàn)自己的能力中奉獻(xiàn)社會(huì)。青年人對(duì)自已有足夠的自信，對(duì)民族有真切的情感，對(duì)國家有舍我其誰的擔(dān)當(dāng)，對(duì)改變民族國家現(xiàn)狀有深刻的憂患，把滿腔熱血和真才實(shí)學(xué)奉獻(xiàn)在輝煌的促進(jìn)國家和民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，把大好青春揮灑在日新月異的社會(huì)主義偉大建設(shè)的征程中，把朝氣銳氣體現(xiàn)在促進(jìn)偉大祖國蒸蒸日上的發(fā)展中。”

我們要在學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話的過程中，深刻理解當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)偉大進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，引導(dǎo)青年不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感。深刻理解為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負(fù)起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。深刻理解實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是青年成長成才的最好舞臺(tái)，自覺把個(gè)人追求和奮斗融入到這一進(jìn)程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢(mèng)。深刻理解當(dāng)代青年是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的一支強(qiáng)大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)擁有生生不息的力量，青年堅(jiān)持共同奮斗，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)獲得更加廣泛和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

用中國夢(mèng)打牢廣大青年教師的共同思想基礎(chǔ)，用中國夢(mèng)激發(fā)廣大青年教師的歷史責(zé)任感，為每個(gè)青年教師播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、用于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青年教師都為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。因?yàn)橹袊鴫?mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個(gè)中國人的；是我們的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”，教師就是葉的事業(yè)，讓做為教師的你我修煉自己的聲音，讓它變得美妙動(dòng)聽；修煉自己的眼睛，讓它變得傳神豐富；修煉自己的行為，讓它變得規(guī)范專業(yè)；修煉自己的脾氣，讓它變得逗人喜愛；修煉自己的心靈，讓它變得平和美麗；修煉自己的靈魂，讓它變得崇高圣潔，為民族培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人。中國夢(mèng)里寫滿未來，未來在我們青年手中。