鄭茜

【摘 要】高校研究生黨支部是開(kāi)展研究生思想政治教育工作的重要平臺(tái)和有效載體，對(duì)于研究生的教育培養(yǎng)具有重要的引領(lǐng)作用。本文試圖以首經(jīng)貿(mào)馬克思主義學(xué)院研究生黨支部為例，重點(diǎn)梳理和歸納了馬克思主義學(xué)院研究生黨支部在支部制度化和規(guī)范化建設(shè)中的基本原則和成功經(jīng)驗(yàn)，旨在通過(guò)實(shí)踐探索為其他高校研究生黨支部建設(shè)提供啟示。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代；研究生黨支部；啟示

基層黨組織是黨最小的基層組織，研究生黨支部作為黨聯(lián)系廣大青年研究生的橋梁和媒介，對(duì)于研究生的教育培養(yǎng)具有重要的引領(lǐng)作用。習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出，黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

首經(jīng)貿(mào)馬克思主義學(xué)院研究生黨支部以培養(yǎng)新時(shí)代青年馬克思主義者為主線(xiàn)，以增強(qiáng)研究生馬克思主義理論功底和學(xué)術(shù)水平為重點(diǎn)，積極開(kāi)展黨支部建設(shè)，效果顯著。

一、堅(jiān)持“三個(gè)維度”的基本原則

（一）問(wèn)題維度：找準(zhǔn)精準(zhǔn)發(fā)力的突破口

習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！眎 “堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)”ii。首經(jīng)貿(mào)馬克思主義學(xué)院研究生黨支部始終堅(jiān)持問(wèn)題意識(shí)，仔細(xì)梳理和總結(jié)制約研究生黨支部制度化規(guī)范化建設(shè)的問(wèn)題，從而圍繞出現(xiàn)的問(wèn)題采取切實(shí)可行的有針對(duì)性的措施，從而找準(zhǔn)精準(zhǔn)發(fā)力的突破口。

（二）需求維度：滿(mǎn)足學(xué)生的差異化多樣化

黨支部的黨員由于年齡、生源、本科學(xué)歷、知識(shí)水平的層次不齊，馬克思主義學(xué)院研究生黨支部做到充分尊重支部每一個(gè)黨員和入黨積極分子的個(gè)體差異化多樣化需求。針對(duì)不同的學(xué)生需求開(kāi)展不同層次的黨員活動(dòng)。例如，針對(duì)一二年級(jí)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)；針對(duì)畢業(yè)生，開(kāi)展簡(jiǎn)歷制作和就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座。

（三）目標(biāo)維度：培養(yǎng)堅(jiān)定的青年馬克思主義者

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們作為強(qiáng)國(guó)一代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史重任。在新時(shí)代的歷史條件下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，就是堅(jiān)持馬克思主義。馬克思主義學(xué)院研究生黨支部作為培養(yǎng)新時(shí)代青年馬克思主義者的主陣地，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命，努力成為傳播新思想的排頭兵。我們開(kāi)展任何活動(dòng)都將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿整個(gè)過(guò)程，努力將廣大研究生培養(yǎng)成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有堅(jiān)定理想信念的青年馬克思主義者。

二、落實(shí)“五個(gè)一”的工作機(jī)制

首經(jīng)貿(mào)馬克思主義學(xué)院研究生黨支部在多年的工作實(shí)踐中，逐漸形成了“五個(gè)一”機(jī)制，從而加強(qiáng)了黨支部制度化規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生政治理論素養(yǎng)和政治意識(shí)，以及黨支部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

（一）建立一套科學(xué)高效的組織架構(gòu)

首經(jīng)貿(mào)馬克思主義學(xué)院研究生由于人數(shù)較少，在三個(gè)年級(jí)中只成立了一個(gè)研究生黨支部。為了更好地促進(jìn)研究生黨支部的管理，黨支部委員會(huì)書(shū)記由研究生班主任老師擔(dān)任，黨支部副書(shū)記、組織委員和宣傳委員由二年級(jí)學(xué)生黨員擔(dān)任，三年級(jí)畢業(yè)生黨員擔(dān)任紀(jì)律委員。同時(shí)，在研究生黨支部下，按四個(gè)專(zhuān)業(yè)建立黨小組。每組選出一名優(yōu)秀黨員作為組長(zhǎng)，并吸納本專(zhuān)業(yè)的積極分子進(jìn)入黨小組；以黨小組為基本單位開(kāi)展“讀書(shū)打卡”、馬克思主義經(jīng)典著作讀書(shū)分享會(huì)、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、組織生活會(huì)，人黨積極分子、發(fā)展對(duì)象確定、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的征求意見(jiàn)及培養(yǎng)考察等。形成不同年級(jí)、相同專(zhuān)業(yè)研究生多渠道溝通互動(dòng)的組織設(shè)置，最終建立以黨支部為核心，黨小組為兩翼的科學(xué)高效的組織架構(gòu)。

（二）每月開(kāi)展一次理論學(xué)習(xí)日

為促進(jìn)學(xué)院研究生深入研讀馬列經(jīng)典作家的名篇和著作，讓學(xué)生在經(jīng)典著作和深度閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)懂弄通馬克思主義原理，增強(qiáng)自身理論功底，使馬克思主義理論真正入腦入耳入心。同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。馬克思主義學(xué)院研究生黨支部積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)日活動(dòng)。以黨小組為單位，月初，結(jié)合黨小組成員的實(shí)際需求，選取本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中要求的必讀書(shū)目，如《資本論》、《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》等。月底，黨小組組長(zhǎng)組織成員集中開(kāi)展一次理論學(xué)習(xí)日，進(jìn)行馬克思主義經(jīng)典著作讀書(shū)分享會(huì)。

（三）開(kāi)展一系列時(shí)代性的主題黨日活動(dòng)

緊密結(jié)合國(guó)家最新時(shí)事、熱點(diǎn)，學(xué)校的中心工作，按照有利于活動(dòng)開(kāi)展，有利于黨員參與、有利于提高活動(dòng)質(zhì)量的原則，精心設(shè)計(jì)主題明確、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的主題黨日活動(dòng)。例如“重溫紅色經(jīng)典，堅(jiān)定理想信念”主題黨日系列活動(dòng)、“抓黨建、強(qiáng)信念，全面從嚴(yán)治黨進(jìn)入新時(shí)代”十九大主題宣講活動(dòng)等。通過(guò)這樣一系列活動(dòng)，增強(qiáng)研究生的政治意識(shí)，自覺(jué)成為黨的聲音的傳播者和實(shí)踐者。

（四）搭建一個(gè)平臺(tái)助力導(dǎo)師育人作用發(fā)揮

導(dǎo)師不僅僅承擔(dān)著對(duì)研究生科研學(xué)術(shù)的指導(dǎo)，以及在研究生黨員發(fā)展過(guò)程中發(fā)表自己意見(jiàn)。馬克思主義學(xué)院研究生黨支部創(chuàng)建一個(gè)品牌活動(dòng)——“與導(dǎo)師對(duì)話(huà)——說(shuō)出你的青春奮斗故事”。通過(guò)以師門(mén)為小組通過(guò)專(zhuān)訪(fǎng)、座談等形式零距離接觸自己的導(dǎo)師，了解他們的成長(zhǎng)成才經(jīng)歷，記錄反映導(dǎo)師精神品質(zhì)和心路歷程的奮斗故事，追尋導(dǎo)師的青春足跡，確立青年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的參照系。以他們?yōu)榘駱樱l(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，形成學(xué)習(xí)榜樣、趕超榜樣的濃郁氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)青年學(xué)生砥礪奮斗，鑄就青春夢(mèng)想。從而發(fā)揮導(dǎo)師在研究生思想政治教育中的引領(lǐng)作用。

（五）形成一個(gè)完善的黨員發(fā)展和管理體系

一個(gè)完善的黨員發(fā)展和管理體系是加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)題中應(yīng)有之義。具體來(lái)講：一要嚴(yán)把黨員入口關(guān)。確保入黨申請(qǐng)人的入黨初心，把那些真正對(duì)黨忠誠(chéng)、有責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、德智體美全面的青年吸納進(jìn)黨組織，防止別有用心的人進(jìn)入。二是強(qiáng)化對(duì)積極分子、發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員的考察教育。堅(jiān)持思想建黨和制度建黨相統(tǒng)一。通過(guò)專(zhuān)題組織生活會(huì)和黨課培訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)、讀書(shū)分享等，不斷強(qiáng)化研究生的理想信念教育和黨性鍛煉，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。三是完善的考核機(jī)制。堅(jiān)持“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)院發(fā)展黨員的辦法和有關(guān)管理規(guī)定，在黨員發(fā)展的各個(gè)階段進(jìn)行集中考試，考試通不過(guò)者，一律延期發(fā)展。參加支部活動(dòng)的次數(shù)、活動(dòng)作用的發(fā)揮都納入到考核中，堅(jiān)決杜絕“入黨前積極進(jìn)取，入黨后消極怠慢”的現(xiàn)象發(fā)生。

三、結(jié)語(yǔ)

首經(jīng)貿(mào)馬克思主義學(xué)院研究生黨支部堅(jiān)持“三個(gè)維度”的基本原則和“五個(gè)一”的工作機(jī)制促進(jìn)了黨支部的規(guī)范化制度化建設(shè)，培養(yǎng)了一批理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、理論功底扎實(shí)的新時(shí)代青年馬克思主義者。這為其他高校薄弱的研究生黨支部提供了很好的借鑒和啟示。

【參考文獻(xiàn)】

【1】習(xí)近平.在中共十八屆三中全會(huì)上作的說(shuō)明.2013年11月9日.

【2】習(xí)近平.在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)上的講話(huà).2016年5月17日