水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。

——習(xí)近平《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》等文中引用

【解讀】習(xí)近平同志引用莊子《逍遙游》中的這句名言，形象地表達(dá)出教師知識(shí)積累的重要作用。在習(xí)近平同志為我們時(shí)代“好老師”描摹的集體肖像中，“要有扎實(shí)學(xué)識(shí)”是重要內(nèi)容。三尺講臺(tái)，傳遞的是知識(shí)，流動(dòng)的是文化，學(xué)生可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但是不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。

在信息時(shí)代，知識(shí)正以幾何級(jí)數(shù)的速度更新?lián)Q代，教師如果不注重更新知識(shí)體系，就難免知識(shí)老化、能力僵化、思想鈍化，就難以擔(dān)負(fù)起“得天下英才而教育之”的責(zé)任?，F(xiàn)代教育，不僅是專業(yè)知識(shí)的灌輸，更是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、人格品行的涵養(yǎng)，教師更應(yīng)該視野開(kāi)闊、博采眾長(zhǎng)。正所謂“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋”。

【原典】且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之夭閼（è）者，而后乃今將圖南。

——莊子《莊子·道遙游》

【釋義】《莊子·逍遙游》中的這段話通過(guò)一系列的比喻，道出了做好基礎(chǔ)工作的重要性。首句“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力”，意思是，水積蓄得不夠深厚，就沒(méi)有負(fù)載大船的力量。接著莊子又用了兩組形象的比喻闡明這個(gè)道理：在庭堂的低洼處倒一杯水，那么放一根小草便可當(dāng)作船，而放上一個(gè)杯子就粘住不動(dòng)了，這是因?yàn)樗疁\而船大的緣故。風(fēng)聚積的力量不雄厚，則無(wú)力托負(fù)巨大的翅膀。所以，鵬鳥(niǎo)高飛九萬(wàn)里，那風(fēng)就在它的下面，然后才乘著風(fēng)力，背負(fù)青天無(wú)阻礙地飛往南海。

對(duì)此，道家的另一位代表人物老子也有相似的表述?！独献印返谌耪路Q：“貴以賤為本，高以下為基。”告誡人們要能“處下”“居后”“謙卑”，欲成大事，須從基礎(chǔ)做起。

（摘自《習(xí)近平用典》，人民日?qǐng)?bào)出版社2015年版）