王夢媛

受個體的個性特質(zhì)與早期經(jīng)驗的影響，部分大學(xué)生的親密關(guān)系質(zhì)量較低，使得他們體會到不同程度的孤獨感。本研究證實，大學(xué)生的家庭情緒氛圍會影響到其在親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格，進而影響其親密關(guān)系的質(zhì)量，從而決定了是否產(chǎn)生孤獨的體驗。這其中，情緒表達(dá)風(fēng)格作為一個中介變量起到了中介作用。

一、引言

對大學(xué)生來說，親密關(guān)系通常包括以下三個方面：朋友之間的親密關(guān)系、父母與子女之間的親密關(guān)系，以及戀人之間的親密關(guān)系。本研究中涉及到的親密關(guān)系主要是指戀愛關(guān)系。

親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格是決定親密關(guān)系質(zhì)量的重要因素之一。由于個體個性特質(zhì)與早期經(jīng)驗的不同，每個人的情緒表達(dá)風(fēng)格也不盡相同。其中，家庭情緒氛圍是影響大學(xué)生在親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格的重要原因。

二、研究對象、研究工具及統(tǒng)汁方法

1.研究對象

采用方便取樣的方式，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問卷，在全國十余個省份的四十余所大學(xué)進行問卷調(diào)查，共收到193份問卷，其中有效問卷190份。男生75人，女生118人。

2.研究工具

2.1家庭情緒表露問卷（FEQ）：家庭情緒表露問卷是由Cassidy（1995）等人編制，問卷分為兩個維度：積極情緒表露和消極情緒表露。由鄧賜平（1998）修訂后，問卷共有32個項目，其中積極情緒表露包含18個項目，消極情緒表露包含14個項目。修訂后的信度系數(shù)為0.847（積極表露）和0.844（消極表露）。

2.2親密關(guān)系中的情緒表達(dá)性量表：分為三個分量表一快樂（興奮）情緒表達(dá)性、難過（傷感）情緒表達(dá)性、憤怒（氣惱）情緒表達(dá)性。每個分量表有六個項目，由低到高情緒表達(dá)性依次升高。

2.3親密關(guān)系質(zhì)量問卷：親密關(guān)系質(zhì)量問卷共分為兩個維度八個要素。維度一為親密關(guān)系的持久性；維度二為親密關(guān)系的親密性。

2.4大學(xué)生孤獨感量表（UCLA）：采用中文版UCLA孤獨量表，該量表含有11個孤獨正序條目與9個非孤獨反序條目。得分越高表示孤獨感越高，其量表的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.89，重測信度為0.73。

3.統(tǒng)計方法

采用SPSS20.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，包括描述性統(tǒng)計分析、相關(guān)性分析和多元線性回歸。

三、研究結(jié)果

人口統(tǒng)計學(xué)變量分析。本次調(diào)查研究共納入190名研究對象，平均年齡為22.5±1.2歲，最小年齡為19歲，最大年齡為28歲。

家庭情緒氛圍、親密關(guān)系中的情緒表達(dá)性與親密關(guān)系質(zhì)量及孤獨感的中介模型驗證

假設(shè)親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格在家庭情緒氛圍與孤獨感之間起中介作用，構(gòu)建中介效應(yīng)模型。

第一步：以家庭情緒氛圍為自變量，孤獨感為因變量，回歸系數(shù)c=-0.357，p=0.00，具有顯著性，證明家庭情緒氛圍與孤獨感之間相關(guān)，從而進行第二步操作。

第二步：以家庭情緒氛圍為自變量，親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格為因變量，回歸系數(shù)a=0.258，p=0.00，具有顯著性；再以情緒表達(dá)風(fēng)格為自變量，孤獨感為因變量，回歸系數(shù)b=-0.168，p=0.021，具有顯著性。a、b均有顯著性，進入第三步。

第三步：以家庭情緒氛圍與情緒表達(dá)風(fēng)格為自變量，孤獨感為因變量，回歸系數(shù)c=-0.337， p=0.00，顯著相關(guān)，但回歸系數(shù)降低。這說明情緒表達(dá)風(fēng)格部分中介了家庭情緒氛圍與孤獨感的關(guān)系。

結(jié)果顯示：

通過以上三步操作證明情緒表達(dá)風(fēng)格作為中介變量，在家庭情緒氛圍和親密關(guān)系中的孤獨感之間的中介效應(yīng)顯著。中介效應(yīng)與總效應(yīng)之比[a*b）/（a*b+c）]是衡量中介效應(yīng)相對大小的指標(biāo)，經(jīng)計算中介效應(yīng)占總效應(yīng)的11.40%，即家庭情緒氛圍對大學(xué)生親密關(guān)系中的孤獨感的效應(yīng)中，有88.60%是直接效應(yīng)，有11.40%是中介變量親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格的中介效應(yīng)起的作用。

假設(shè)親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格在家庭情緒氛圍與親密關(guān)系質(zhì)量之間起中介作用，構(gòu)建中介效應(yīng)模型。

第一步：以家庭情緒氛圍為自變量，親密關(guān)系質(zhì)量為因變量，回歸系數(shù)c=0.211，p=0.003，具有顯著性，證明家庭情緒氛圍與孤親密關(guān)系質(zhì)量之間相關(guān)，從而進行第二步操作。

第二步：以家庭情緒氛圍為自變量，親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格為因變量，回歸系數(shù)a=0.258，p=0.00，具有顯著性；再以情緒表達(dá)風(fēng)格為自變量，親密關(guān)系質(zhì)量為因變量，回歸系數(shù)b=0.087，p=0.233，并不顯著。經(jīng)Sobel檢驗b不顯著，故中介效應(yīng)不顯著。

四、討論

1.家庭情緒氛同與親密關(guān)系質(zhì)量及孤獨感的關(guān)系

相關(guān)分析結(jié)果顯示，家庭積極情緒表露與親密關(guān)系的持久性和親密性均存在顯著正相關(guān)，與孤獨感存在極其顯著的負(fù)相關(guān)；而家庭消極情緒表露與親密關(guān)系持久性呈顯著負(fù)相關(guān)，而與孤獨感不存在顯著相關(guān)?？梢娂彝デ榫w氛圍越積極的大學(xué)生，其親密關(guān)系質(zhì)量越高，體會到的孤獨感越少。

2.大學(xué)生在親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格與親密關(guān)系質(zhì)量及孤獨感的關(guān)系

由相關(guān)分析結(jié)果可知，親密關(guān)系中的快樂情緒表達(dá)性和難過情緒表達(dá)性與孤獨感存在顯著負(fù)相關(guān)，快樂情緒表達(dá)性與親密關(guān)系持久性及親密性均存在顯著正相關(guān)?？梢娫谟H密關(guān)系中，表達(dá)快樂與難過情緒越充分，孤獨感越少；表達(dá)快樂情緒越充分，親密關(guān)系持久性及親密性越高，即親密關(guān)系質(zhì)量越高。

3.情緒表達(dá)風(fēng)格在家庭情緒氛同與孤獨感之間的中介作用

由相關(guān)分析結(jié)果及中介效應(yīng)分析結(jié)果可知，家庭情緒氛圍不僅對大學(xué)生的孤獨感產(chǎn)生直接影響，而且通過情緒表達(dá)風(fēng)格對其起間接作用，情緒表達(dá)風(fēng)格在家庭情緒氛圍與孤獨感之間起部分中介作用，但中介效應(yīng)的大小有限。這一結(jié)果表明，在家庭中情緒表露程度越高的個體，其家庭成員間的情感聯(lián)系越緊密，他們更愿意與他人分享自己的想法和情感體驗，這有助于親密關(guān)系雙方的相互理解與關(guān)愛，從而降低愛情孤獨感

本研究關(guān)于家庭情緒氛圍、大學(xué)生在親密關(guān)系中的情緒表達(dá)風(fēng)格及孤獨感的發(fā)現(xiàn)提示我們，在大學(xué)生戀愛問題的心理咨詢中，不能忽視情緒表達(dá)風(fēng)格對親密關(guān)系質(zhì)量的影響，以及其在家庭情緒氛圍與孤獨感之間的中介作用。要關(guān)注大學(xué)生情緒表達(dá)性的培養(yǎng)，以提高其親密關(guān)系質(zhì)量，減少孤獨感的產(chǎn)生。