趙祖立

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)兼職的現(xiàn)象在各個(gè)高校中愈加普遍，大學(xué)作為我國(guó)高等教育的重要組成部分，學(xué)校不僅要鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，也更注重學(xué)生的課外鍛煉，所以在大學(xué)生活中，學(xué)生有更多的自由安排的時(shí)間，這就促使了學(xué)生兼職現(xiàn)象的形成。然而，兼職本身是為了在鍛煉大學(xué)生的同時(shí)讓大學(xué)生有自己的收入來(lái)源以減輕父母的負(fù)擔(dān)，但是近年來(lái)大學(xué)生兼職問(wèn)題層出不窮，本文通過(guò)講述我國(guó)大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，來(lái)講述兼職對(duì)大學(xué)生生活的影響，并就大學(xué)生兼職活動(dòng)良性發(fā)展提出若干富有創(chuàng)建性的意見(jiàn)和建議。

隨著高等教育的普及。和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，越來(lái)越多的學(xué)生意識(shí)到在現(xiàn)在社會(huì)中，僅憑學(xué)習(xí)優(yōu)異是不足夠的，還要有應(yīng)對(duì)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，于是越來(lái)越多大學(xué)生開(kāi)始加入兼職的行業(yè)，從我們校內(nèi)的200份調(diào)查研究表明，有大約80%的學(xué)生做過(guò)大學(xué)兼職，有20%的學(xué)生沒(méi)有做過(guò)，在這20%的學(xué)生里有一部分學(xué)生表示愿意做或者未來(lái)會(huì)做大學(xué)兼職。

1.大學(xué)兼職的含義

大學(xué)生兼職，就是大學(xué)生通過(guò)閑暇時(shí)間，在不影響學(xué)業(yè)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間從事學(xué)業(yè)以外的事并取得一定的報(bào)酬；或者是為了達(dá)到某種特定目的通過(guò)交換，為第三方提供體力或腦力勞動(dòng)支出。

2.大學(xué)兼職的現(xiàn)狀

總體環(huán)境。隨著時(shí)代的發(fā)展，和就業(yè)形勢(shì)的改變，大學(xué)生想要更加地提升自己，導(dǎo)致大學(xué)生兼職現(xiàn)象成為了我國(guó)大學(xué)最普遍的現(xiàn)象，大多數(shù)在校大學(xué)生都是愿意兼職的。

兼職原因。作為一名大學(xué)生，必須要進(jìn)行大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而兼職作為社會(huì)實(shí)踐的一方面，不僅提早接觸到了社會(huì)，也可以獲取報(bào)酬，獲取經(jīng)驗(yàn)，增加閱歷，鍛煉自己的溝通交流能力，在以后的面試找工作中也能對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)好的總結(jié)，另一方面作為一個(gè)大學(xué)生，也能為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3.兼職對(duì)大學(xué)生活的影響

3.1兼職對(duì)人學(xué)生生活的好處

鍛煉自己。大學(xué)生面臨畢業(yè)工作問(wèn)題，往往忐忑不安，怕自己不能適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境，而做兼職往往能讓自己提前進(jìn)入社會(huì)，鍛煉自己，在做兼職工作的過(guò)程中反復(fù)訓(xùn)練實(shí)操技能，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加自身實(shí)力，提升自己的自信心。特別是內(nèi)向的學(xué)生能通過(guò)兼職鍛煉自己與人溝通和交流的能力，使自己變得更加自信和開(kāi)朗，同時(shí)也能讓自己認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)交到更多朋友。

減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大學(xué)生更注重人際交往，學(xué)校會(huì)組織許多活動(dòng)讓學(xué)生們參與，再者大學(xué)生同住一起，往往會(huì)出去玩耍聚餐等，這對(duì)許多家庭情況一般或者困難的大學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力是十分大的，而進(jìn)入大學(xué)，和同學(xué)一起出去玩耍交流、參加學(xué)校組織的活動(dòng)是十分必要的，所以做兼職能讓這類學(xué)生減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓自己早日獨(dú)擋一面。有的同學(xué)利用兼職的酬勞負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi)，更有甚者努力兼職來(lái)負(fù)擔(dān)自己的學(xué)費(fèi)。

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都可以負(fù)擔(dān)起學(xué)生在校期間的一切費(fèi)用，所以他們對(duì)兼職的酬勞并不那么在意，反而他們卻對(duì)未來(lái)十分迷茫，沒(méi)有了中學(xué)時(shí)候的因?yàn)槌煽?jī)而產(chǎn)生的榮譽(yù)感，自我價(jià)值的失落是普遍存在于大學(xué)生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學(xué)生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺(jué)”。以找到自我價(jià)值。

3.2兼職對(duì)大學(xué)生生活的弊端

影響學(xué)業(yè)。有的大學(xué)生一味的想賺錢(qián)解決生活問(wèn)題，盲目求職，所從事的兼職與所學(xué)專業(yè)無(wú)絲毫聯(lián)系，甚至不惜從事發(fā)傳單等體力勞動(dòng)，浪費(fèi)了大把時(shí)光只是為了獲取微薄的酬勞，這種兼職除了鍛煉了交際能力以外，對(duì)于專業(yè)技能沒(méi)有任何幫助，更有甚者為了兼職，耽擱學(xué)習(xí)和課程，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，因小失大。

環(huán)境惡劣。相比于校園的安靜和諧，校外的兼職工作往往嘈雜，學(xué)生在校園以外的城市環(huán)境中生活和工作難免不適應(yīng)。比如嚴(yán)寒酷暑、中暑生病以后人身安全沒(méi)法保障，以及兼職時(shí)候的心酸、無(wú)奈，以及繁重工作對(duì)身體的考驗(yàn)再加上沉重的學(xué)習(xí)，更加身心俱疲，導(dǎo)致學(xué)生往往顧此失彼。而他們才從校園到社會(huì)，這樣嚴(yán)酷的環(huán)境和心理負(fù)擔(dān)往往是難以承受的。

詐騙。大學(xué)生思想單純善良的，但是社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，大學(xué)生往往容易被騙。

1）中介詐騙：有的非法中介以高額的中介費(fèi)用專門(mén)為缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和維權(quán)意識(shí)的大學(xué)生介紹工作。然而費(fèi)用一到手就以各種理由敷衍行事，或者故意拖延。有時(shí)候交了入會(huì)費(fèi)，最后賺的錢(qián)僅夠入會(huì)費(fèi)，或者賺的一天的工資還沒(méi)有中介的提成多。有點(diǎn)中介經(jīng)常換地點(diǎn)，費(fèi)用到手后就找不見(jiàn)了，學(xué)生們找不見(jiàn)人也不知道如何維護(hù)自己的權(quán)益。

2）亂收押金：有的兼職單位讓交押金為保障，但是當(dāng)學(xué)生完成了任務(wù)以后以各種理由不退還押金。還有甚者在學(xué)生交納押金以后，告知學(xué)生暫時(shí)不缺人，讓回去等通知，往往一等就是無(wú)期。

3）傳銷(xiāo)：用空崗位將學(xué)生招來(lái)，然后以高額回扣為誘餌誘騙學(xué)生拉去更多學(xué)生加入傳銷(xiāo)，當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自己加入傳銷(xiāo)時(shí)，要么損失錢(qián)財(cái)跑掉，要么以后面臨牢獄之災(zāi)。

4）克扣工資：因?yàn)闆](méi)有簽訂用工合同，到了工作做完領(lǐng)取酬勞的時(shí)候，以各種理由克扣工資。

4.大學(xué)生兼職的建議

學(xué)生方面：合理兼職，首先兼職的目的要端正，我們是為了鍛煉自己，才會(huì)去選擇兼職的，并不是一味地為了錢(qián)財(cái)，其次，有效的處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要因?yàn)榧媛毝⒄`影響學(xué)習(xí)，要明白學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中的第一位，不要本末倒置，最后有計(jì)劃的兼職，合理地考察，不要輕信他人。

學(xué)校方面：學(xué)校應(yīng)該合理地支持學(xué)生進(jìn)行兼職，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生自身價(jià)值觀教育和引導(dǎo)。

大學(xué)生兼職是大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的一門(mén)必修課，雖然兼職對(duì)于他們的自身的鍛煉是不容輕視的，但是學(xué)習(xí)才是大學(xué)生的第一位，而兼職有利有弊，希望大學(xué)生能妥善處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和兼職的雙贏。