肖桂英

摘 要 幼兒園的班主任工作是幼兒的教育者、組織者、引導(dǎo)者，又是影響幼兒一生的啟蒙者。它與小學(xué)的班主任工作有所不同。幼兒園的班主任老師擔(dān)任了“家長和老師”的雙重任務(wù)與職責(zé)。

關(guān)鍵詞 幼兒園的班主任工作的重要性 全面性

中圖分類號：G615 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

幼兒園的班主任工作是幼兒的教育者、組織者、引導(dǎo)者，又是影響幼兒一生的啟蒙者。它與小學(xué)的班主任工作有所不同。幼兒園的班主任老師擔(dān)任了“家長和老師”的雙重任務(wù)與職責(zé)。本人經(jīng)過幾年的幼兒教育深有感觸。

1班主任工作的重要性

班主任不但是班級的帶頭人，是組織調(diào)和本班教師的組織者。又是幼兒園與家長連接的橋梁、紐帶。

首先，班主任是幼兒的保護(hù)傘，是幼兒安全的港灣。要做到喜歡幼兒，要得到家長的信賴，對于做好班級工作就會有一半的成功。家長能放心地把孩子交給你，幼兒能安心的在幼兒園玩耍，并快樂的健康的成長。

其次，班主任隨時(shí)與搭班老師交流、溝通、協(xié)商、達(dá)成一致的教育意見，如上課與活動中各位老師的手語指揮一致，統(tǒng)一規(guī)范行為、統(tǒng)一教學(xué)，這樣引導(dǎo)組織幼兒游戲活動才能順利、有序的進(jìn)行。

班主任隨時(shí)反饋幼兒情況給園領(lǐng)導(dǎo)和家長。家長與老師雙方配合共同教育好幼兒。

2班主任工作把安全放在首位

只有保證了幼兒的安全，其他一系列的活動才得以順利開展。因?yàn)橛變捍蟛糠值臅r(shí)間都在幼兒園里渡過，我們必須隨時(shí)注意防范不安全事故發(fā)生。每期開學(xué)，班主任都要做好安全隱患排查工作。比如幼兒午睡的床，特別是上鋪的梯子和欄桿是否牢實(shí)，如有松動或損壞現(xiàn)象，立即匯報(bào)園主管人員進(jìn)行及時(shí)維修。幼兒的衛(wèi)生間、洗手池、拖把池等地方的管子、龍頭是否生銹漏水等。這些都是造成幼兒不安全的因素。都要及時(shí)維修、排除。除了這些排查工作，我們還要定期對幼兒的教室、寢室、玩具、水杯、桌子等幼兒活動的一切用具都要進(jìn)行消毒。以防幼兒病從口入。在不同季節(jié)，班主任還要在家園聯(lián)系欄內(nèi)張貼出預(yù)防幼兒生病的各種生活小知識，提示家長注意防治。如果幼兒在園生病，我們會及時(shí)通知家長帶孩子去治療，如有幼兒帶藥來園，我們都按時(shí)認(rèn)真喂給孩子，并做好喂藥登記。

3班主任工作的全面性

班主任除了制定班級的教學(xué)活動目標(biāo)以外還要調(diào)動本班教師的積極性，讓每個(gè)搭班教師都參與幼兒的管理。同時(shí)讓他們明確班級教學(xué)目標(biāo)，并按目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，組織幼兒的游戲活動：半日活動、一日活動、親子活動、安全演練……等幼兒園開展的一系列活動，班主任還要與搭班教師一起榮辱與共，積極做好幼兒的常規(guī)教育、早操、午操的帶操工作，幼兒區(qū)角的布置、材料的投放、以及玩耍標(biāo)志。每期的壞境創(chuàng)設(shè)。每月的主題墻的布置。種植園的耕種，帶幼兒去觀察，除草、澆水、施肥，記錄。注重幼兒的午睡安全根據(jù)不同幼兒的體質(zhì)，在不同時(shí)間叫他們解便。不停地巡視檢查，給他們蓋被。如有漏尿的幼兒，我們像家長一樣給孩子換洗。給幼兒增加戶外活動的自制土玩具。在活動中注重幼兒的興趣培養(yǎng)，發(fā)展幼兒潛能。培養(yǎng)他們的愛心，和感恩之心。進(jìn)行文明禮儀教育，傳授中華民族傳統(tǒng)文化教育，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、不同的兒歌、名人故事。教幼兒五大領(lǐng)域的知識：語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、美術(shù)、科學(xué)。

4班主任工作的持繼性

我們開展幼兒園教學(xué)當(dāng)好幼兒班的班主任，還需要一個(gè)工作的持繼性。我們說幼兒園班主任工作的持繼性就是一個(gè)長期認(rèn)真做好，長期做細(xì)仔，長期把工作落到實(shí)處的問題。我們有一些個(gè)別的年輕幼兒教師擔(dān)任幼兒班主任工作總是一頭熱，一頭冷，總愛犯點(diǎn)“冷熱病”。其實(shí)幼兒班主任工作不能松馳，不能夠一會熱乎，一會兒冷下來，需要的就是一種長期的持繼性。

總之，幼兒園的老師不好當(dāng)，幼兒園的班主任更不好當(dāng)。這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，為祖國的教育事業(yè)做出更大的努力。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉小彬，魏素花，梁麗瓊.積極重視開展好幼兒班主任教育工作[J].學(xué)習(xí)方法報(bào)·幼兒版，2015.