林顏

摘 要：為了更好地開展各項學生工作，能夠更加全面客觀地了解在校大學生的思想狀況 ，準確把握大學生在進入春季這個新學期的適應情況，及時掌握大學生思想中出現(xiàn)的新情況、新特點，我們對全院在校學生進行了春季入學思想動態(tài)調(diào)研。

關(guān)鍵詞：大學生；思想動態(tài)；心理健康；調(diào)查研究

本次思想動態(tài)調(diào)研開始于兩會召開期間，調(diào)查內(nèi)容包括大學生的政治傾向、對時事政治的關(guān)注度、大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)心理、學習生活狀況、心理健康狀況、道德修養(yǎng)以及對社會和高校在困難學生幫扶方面的意見和建議等。我們通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪等多種形式，廣泛收集當前大學生的思想熱點問題，及時把握大學生的思想動態(tài)，認真落實解決大學生反映比較集中的問題。

下面就以棋藝學院的學生為例，對整個調(diào)查結(jié)果進行深入的剖析。從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，學生思想狀況總體呈現(xiàn)較好的情況，雖然學生全部通過學院自主單獨招生考試錄取進來，文化成績普遍偏低，但是從問卷結(jié)果來看大部分學生基本素質(zhì)還是不錯，關(guān)注國家時事、追求思想進步，生活方式健康、人際關(guān)系和諧，對未來充滿信心，有高度的社會責任感和歷史使命感，與時俱進。對待創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題不悲觀、不浮夸，見解務實。學生大都樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己所學專業(yè)的就業(yè)前景非常看好，有著現(xiàn)實可行的目標和理想，并為之不懈努力。

一、關(guān)注時事政治，與時俱進

在調(diào)查對象中，80%以上的學生通過網(wǎng)絡途徑了解國家時事，90%以上學生對“十九大精神”有所了解。學生們普遍關(guān)注目前國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對國際上新興事物也有所了解和關(guān)注，并對祖國的發(fā)展和家鄉(xiāng)的進步抱有極大的信心。這說明棋藝學院專業(yè)的學生“身在校園，心系社會，放眼全球”，有強烈的集體榮譽感和愛國熱情。同時也說明當代大學生能與時俱進，對新事物的接受能力較強，在學習自己專業(yè)知識的同時，也具有90后大學生引領(lǐng)和追隨新潮流的意識。二、學風較好，學習適應能力強

調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生們已經(jīng)從假期的狀態(tài)中調(diào)整過來，積極投入到新學期的學習中。除了正常學習之外，同學們還希望能夠?qū)W習一些實用技能，如外語、心理健康知識、人際交往技能、文藝體衛(wèi)知識等，希望能充分利用大學的時光使自己更加豐盈充實。這些調(diào)查結(jié)果表明整體學風良好，學生的學習熱情高漲。大多數(shù)學生認真對待學習，懂得用知識和能力武裝自己，合理安排自己的課余時間，吸收各科綜合知識，不斷充電，為自己將來的發(fā)展筑造基石。

但也有部分學生對學習的意義認識不明確，缺少職業(yè)生涯規(guī)劃，覺得上學就是為了文憑，容易受到外界消極因素的影響，缺乏學習動力，還有些學生因為是零基礎，所以在專業(yè)方面基礎薄弱，學起來有些吃力，對當前的學習內(nèi)容接受困難，容易出現(xiàn)厭學情緒。三、生活習慣良好，手機依賴嚴重

調(diào)查發(fā)現(xiàn)棋藝學院大部分學生在寒假里會主動承擔家務，在外兼職打工。進入新學期后，大部分學生都能夠養(yǎng)成良好的生活習慣。同學們在學習之余大多都有自己的興趣愛好，比如藝術(shù)類活動、體育類活動等。但是這次調(diào)查也反映出很多學生存在一定的手機依賴現(xiàn)象，每天耗費大量的時間在手機和網(wǎng)絡上，學生運用手機和網(wǎng)絡主要是為了網(wǎng)絡聊天、購物、打游戲、看視頻和電影。而棋藝專業(yè)學生相對其他專業(yè)的學生花費在網(wǎng)絡學習上的時間要多一些，主要是比較喜歡在網(wǎng)上進行棋類軟件的對弈和學習。網(wǎng)絡是個雙刃劍，如果學生能利用好網(wǎng)絡的功能，能夠通過網(wǎng)絡獲取最新最前沿的科技和知識，學習并運用到生活實踐中，這對學生來說也是非常有利的，但是就怕學生缺少自控力，沉迷于網(wǎng)路游戲中不能自拔，則荒廢了學業(yè)。

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，棋藝學院的大部分學生基本能保持積極健康的生活態(tài)度和生活方式，合理配置自己學習實踐及休閑娛樂的時間，能夠堅持促進自己身心發(fā)展的興趣愛好。但仍有小部分學生尚未形成完善的自我意識，缺乏自我成長的動力，生活茫然、生活習慣不良，不能合理分配自己的時間資源，缺乏明確的生活目標。

二、注重社會實踐，關(guān)注就業(yè)問題

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多大學生在寒假都參加了社會實踐活動。有的學生選擇在寒假期間外出打工，有的學生選擇在寒假做一些志愿服務活動。很多同學在平時周末假期也會參加各種校內(nèi)校外的社會實踐及志愿服務活動，或者參加各種勤工儉學活動。特別是大二大三的同學，有很多在中小學以及棋類培訓機構(gòu)從事少兒棋類教學的工作，他們表示這種社會實踐活動能使自己學習到的知識得以運用和鍛煉，從而實現(xiàn)理論聯(lián)系實際。不僅能積累工作經(jīng)驗，為將來順利就業(yè)打基礎，而且能賺取一定的生活費用，減輕家庭的負擔。各種各樣的社會實踐活動也鍛煉了學生們的人際交往，解決問題的能力，對于大學生綜合素質(zhì)能力的發(fā)展具有非常重要的作用。

這些調(diào)查結(jié)果表明，棋藝學院大部分學生的思想意識比較成熟，對社會熱點問題的關(guān)注重點放在就業(yè)問題上面，有84.85%的學生關(guān)注就業(yè)問題，學生最關(guān)心的與自身利益相關(guān)的社會問題排第一的也是就業(yè)問題，達到90.91%。學生能夠主動尋找和參加對自己未來發(fā)展有用的活動，并且有意識地把自己培養(yǎng)成符合當前社會需求的高技能綜合素質(zhì)人才，不斷增強自己的就業(yè)競爭力。五、個性突出，分類引導，重點幫扶

調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學們大都從寒假放松的狀態(tài)恢復到緊張有序的學習生活中，總體來說大學生的心理是積極的、良好的。被調(diào)查學生基本都能夠和自己的室友及班級成員相處融洽，人際關(guān)系和諧。遇到挫折和困惑時，大部分學生懂得向朋友、老師、父母傾訴尋求安慰和支持，或者通過運動、寫日記等方式自己排解壓力。這說明學生總體心理健康水平良好，大部分學生能夠正確認識自己，對自己的人生有所規(guī)劃，并向著目標不斷進步。

但調(diào)查也發(fā)現(xiàn)了一些問題，個別學生問題突出，原生家庭問題較多（單親家庭、離異家庭），心理問題比較突出，個人主義意識較強，難以處理好人際關(guān)系，缺乏必要的社交技能；還有個別學生家庭經(jīng)濟比較困難，無論是在學習生活中還是在人際關(guān)系的交往中往往呈現(xiàn)出自我的封閉性。造成這種現(xiàn)象的原因往往是內(nèi)在自卑心理，他們往往對一些事物進行逃避，具有一定的防備心理，對他們?nèi)松腿粘５膶W習產(chǎn)生了不良的影響。因此，我們需要對這部分學生進行重點的幫扶工作。六、有一定職業(yè)規(guī)劃，理性就業(yè)創(chuàng)業(yè)

調(diào)查表明大部分學生都對就業(yè)問題有自己的思考和打算，很多學生從大一就開始為將來的就業(yè)做準備。雖然就業(yè)形勢嚴峻，但近幾年棋藝專業(yè)就業(yè)前景比較好，特別是圍棋方向，市場供不應求，所以棋藝學院大部分學生對順利就業(yè)抱有很大的信心。被調(diào)查學生意識到職業(yè)生涯規(guī)劃對未來就業(yè)的指導作用，愿意盡早進行職業(yè)規(guī)劃。

65.15%的被調(diào)查學生畢業(yè)后愿意選擇合適的工作單位上班，積累一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗再找機會創(chuàng)業(yè)；18.18%的學生選擇畢業(yè)后在一個合適的單位上班，靠自己努力升職加薪；15.15%的學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，勇于挑戰(zhàn)，抓住創(chuàng)業(yè)機會，積極尋找創(chuàng)業(yè)資源，大學生完全有可能創(chuàng)業(yè)成功。棋藝學院更多的學生已經(jīng)認識到當前社會競爭非常激烈，“機會是留給準備好的人”，所以他們在實習工作中，積累經(jīng)驗，不斷學習，不斷提升自身的能力，為下一步的創(chuàng)業(yè)做好準備。

通過這次入學思想動態(tài)調(diào)研，我們對于大學生的思想動態(tài)有了比較全面的了解。從整個調(diào)研的結(jié)果顯示學生思想上總體呈健康積極的態(tài)勢，絕大多數(shù)學生思想觀念積極，關(guān)注時事熱點，學習態(tài)度端正，生活習慣良好，心理健康向上，人際交往和諧，能夠合理安排自己的日常生活，尋求德智體美勞全面發(fā)展。

同時，此次調(diào)查也反映出一些需要關(guān)注的現(xiàn)象和問題，比如有些同學學習和生活習慣較差，有些同學因為基礎薄弱，自信心不足，對就業(yè)和未來有些悲觀，有些同學自我心理調(diào)控能力較差，有些同學自我意識較強 等問題，這些都需要我們學生工作者調(diào)整一些工作策略，在實際工作中有針對性地重點關(guān)注，對發(fā)現(xiàn)的問題及時引導。幫助每一名棋藝學院在校大學生都能形成更加積極向上的思想意識，以良好的心態(tài)面對未來社會競爭的嚴酷考驗。

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