龍 佳，羅國軍

（湖南省株洲市株洲縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，湖南 株洲 412100；2.湖南省株洲市株洲縣教學(xué)研究室，湖南 株洲 412100）

中職學(xué)生只有少部分人將升入高等學(xué)校，絕大多數(shù)人三年后步入社會，成為基層社會各行各業(yè)的建設(shè)者，也是基層社會體育消費的重要人群之一。他們當(dāng)前的體育消費觀念、動機、行為及習(xí)慣，勢必給未來基層社會體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

中職學(xué)生體育消費現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫里面關(guān)于體育消費方面的文獻(xiàn)20本（冊）。

1.2.2 問卷調(diào)查法 根據(jù)調(diào)查與研究需要，結(jié)合研究實際，自主研制了《中職學(xué)生體育消費現(xiàn)狀問卷調(diào)查表》，分別在株洲縣中職學(xué)校、株洲縣明德中職學(xué)校、醴陵市中職學(xué)校、醴陵市德才中職學(xué)校、攸縣中職學(xué)校、茶陵縣中職學(xué)校、炎陵縣中職學(xué)校、株洲第一中職學(xué)校等8所學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放調(diào)查問卷1 600份，回收有效問卷1 360份，其中男960份，女400份，有效回收率85%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 按照研究要求，用Excel 2010軟件進(jìn)行統(tǒng)計與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 中職學(xué)生體育消費水平

研究表明，中職男、女生的體育消費水平集中在51～100元/月，分別占有81.5%、64.5%；但女生體育消費30～50元/月，占到26.3%。由此可見，女生在體育消費方面的支取比男生要少；僅有10%的男生和7.2%的女生的體育消費在100元/月以上，與農(nóng)村初中學(xué)生體育消費水平相比，有較大提高。據(jù)訪談得知，有大部分中職學(xué)生仍然在資料、生活用品購買上花費較多，以致于體育消費方面就相對減少了；少數(shù)體育消費較高的中職學(xué)生其費用主要花在購買中高檔體育消費品，如耐克、李寧等品牌服飾與運動鞋。

2.2 中職學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)

據(jù)調(diào)查顯示，實物消費是中職學(xué)生體育消費的主要方式，以購買體育品牌服飾、運動飲料及食品，分別占男生的91.9%、93.1%及女生的76.3%、56.1%；在體育設(shè)備消費方面女生明顯低于男生。男、女學(xué)生體育信息消費分別達(dá)43.1%、20.8%，明顯高于農(nóng)村初中學(xué)生和居民的體育信息消費。中職學(xué)校的日常管理實行半封閉式和雙休日實行自修模式，其在勞物消費上比農(nóng)村初中學(xué)生明顯要高。

2.3 中職學(xué)生參與體育消費的歸屬群

據(jù)調(diào)查顯示，中職學(xué)生從事體育消費以友群或?qū)W群消費為主；他們與朋友、同學(xué)的愛好與興趣的相近性得到的深度認(rèn)可，這樣更加有助于促進(jìn)和朋友、同學(xué)一起參與體育鍛煉、休閑娛樂、比賽觀摩時的心情愉快，更能培養(yǎng)他們的合作精神。有22.7%的女生選擇和家人一起消費，而只有11.2%的男生選擇和家人一起消費，這與男女生性別差異及個人心理特點有關(guān)。

2.4 中職學(xué)生對參與性體育項目選擇及付費消費的態(tài)度

據(jù)調(diào)查顯示，中職學(xué)生對參與性體育項目選擇及付費消費態(tài)度上性別差異明顯。不管付費與否，在球類項目上，男生積極性明顯高于女生，而在有氧健身操項目上，女生積極性明顯高于男生；在武術(shù)、民俗、民間等傳統(tǒng)項目及棋牌類項目，男女生不付費參與方式比付費參與方式的積極性要顯著。

2.5 中專學(xué)生參與體育消費的動機

此研究將體育消費動機分為健身運動、運動檢測、審美需求、休閑娛樂、交流與溝通。據(jù)調(diào)查顯示，33.9%的男生的體育消費動機為健身運動，37.4%的女生體育消費動機為審美需求，他們的動機存在差異。據(jù)訪談得知，女生在此方面愿意消費，勻稱優(yōu)美、氣質(zhì)高雅為女生普遍追求的審美情趣。休閑娛樂動機在中職男女生中居次席。體育檢測是不少學(xué)校用來推進(jìn)體育工作的重要舉措，是提高學(xué)生身心素質(zhì)，促進(jìn)和檢驗學(xué)生運動技能的有效方法，通過體育檢測，能反應(yīng)出中職學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，對提高中職學(xué)生社會適應(yīng)能力，順利地進(jìn)入社會提供健康保障，自然成了他們選擇的重要動機。

2.6 影響中職學(xué)生體育消費的主要因素

據(jù)調(diào)查顯示，諸多因素影響了中職學(xué)生的體育消費狀況。（1）運動場地影響最大，運動場地有限分別占44.6%、42.4%，所調(diào)查的8所中職學(xué)校，有400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場的學(xué)校僅1所，有室內(nèi)體育場館的學(xué)校僅2所，籃球場超過4個的學(xué)校也只有4所，這樣的硬件設(shè)施難以滿足學(xué)生體育運動的需求。（2）學(xué)習(xí)技能負(fù)擔(dān)過重，認(rèn)為沒有時間分別占18.1%、13.6%，說明現(xiàn)階段中職學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，在社會、家庭、學(xué)校把就業(yè)率作為衡量中職學(xué)校聲譽的重要標(biāo)準(zhǔn)的情況下，放棄自己的體育愛好，以早就業(yè)、就好業(yè)來回報社會、家庭和學(xué)校對他們的期望，是其無法繞開的選擇。（3）家庭不支持，分別占16.4%、17.3%，與普通初中學(xué)生相比有降低趨勢，其原因主要來自經(jīng)濟方面、怕影響學(xué)習(xí)和未來就業(yè)壓力大。（4）適合項目較少，分別占2.6%、3.7%，中職學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)階段所授的項目以傳統(tǒng)項目較多，很難引起他們的興趣，不會去積極地參與，更不會花錢去參與無興趣的項目，因此，中職體育教師必須努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造性的改進(jìn)傳統(tǒng)體育項目、源發(fā)性開發(fā)校本體育課程，以此吸引更多的中職學(xué)生參與體育消費，促進(jìn)中職學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

3.1 中職學(xué)生健身意識和體育消費觀念較強。盡管體育消費水平還低，但潛力較大，隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，生活水平不斷提高，學(xué)校教育改革的不斷深化，開放式辦學(xué)理念的深入，學(xué)生的業(yè)余時間增多，其消費水平定會提高。

3.2 實物消費仍然是中職學(xué)生體育消費的主要內(nèi)容， 這種體育消費結(jié)構(gòu)與我國城鎮(zhèn)居民及普通中學(xué)生一致，體現(xiàn)了當(dāng)前中職學(xué)生對體育消費實質(zhì)和對國家體育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的極大關(guān)注，對發(fā)展未來體育產(chǎn)業(yè)具有積極的作用。

3.3 社會體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將引導(dǎo)中職學(xué)生養(yǎng)成良好的體育消費習(xí)慣。應(yīng)加強中職學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的投入與建設(shè)，建立健全中職學(xué)校的體育工作發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新中職學(xué)校體育教育教學(xué)管理模式，營造優(yōu)良的體育消費環(huán)境，以此來促進(jìn)中職學(xué)生身心健康發(fā)展，使其體育消費觀念和良好的體育消費行為和習(xí)慣得以形成。

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