祝愛(ài)芳

（蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 蘇州 215000）

大學(xué)生理想信念教育，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。具有崇高的理想信念不僅是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需求，更是培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切需要。黨的十九大的召開(kāi)，為我們制定了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和民族偉大復(fù)興的任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和線路圖，也給青年大學(xué)們指明了歷史使命、奮斗目標(biāo)和前進(jìn)方向。習(xí)近平總書(shū)記多次多場(chǎng)合對(duì)青年大學(xué)生提出了殷切期盼。2017年8月15日習(xí)近平在給第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的大學(xué)生回信中指出“祖國(guó)的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量?！苯衲辍拔逅摹鼻嗄旯?jié)前夕他又勉勵(lì)大學(xué)生要“立鴻鵠志、做奮斗者；理想堅(jiān)定，信念執(zhí)著…”。大學(xué)生只有樹(shù)立崇高的理想信念，才能激發(fā)為民族復(fù)興和人民幸福發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。一個(gè)人理想信念的確立受諸多因素的影響，在當(dāng)今劇烈的社會(huì)變革和價(jià)值追求多元化的現(xiàn)實(shí)背景下，高校大學(xué)生的理想信念教育既意義重大，又任務(wù)艱巨。

文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。文化自信是當(dāng)代中國(guó)的一個(gè)重要時(shí)代課題，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容和重大理論創(chuàng)新，是道路自信、理論自信和制度自信的基礎(chǔ)，是具有“更基本、更深沉、更持久的力量”的自信。探討和分析文化自信與大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，以增強(qiáng)文化自信來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育，對(duì)“培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”具有重要意義。

一、文化自信與大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性

（一）文化自信與理想信念教育在目標(biāo)追求上是一致的

古人云：人當(dāng)自信，定見(jiàn)明，自信篤，可以處大事。自信是奮進(jìn)的精神動(dòng)力和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理支撐。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，只有自信才能安身立命并堅(jiān)定走向未來(lái)。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上明確提出：中國(guó)共產(chǎn)黨人“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，就要堅(jiān)持“四個(gè)自信”即“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。堅(jiān)持道路自信就是要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，它代表了我們的發(fā)展方向和未來(lái)命運(yùn)；堅(jiān)持理論自信就是堅(jiān)定對(duì)馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性、真理性、正確性的信念，這是我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想；堅(jiān)持制度自信就是堅(jiān)持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有制度優(yōu)勢(shì)的自信。它具有鮮明的中國(guó)特色、明顯的制度優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。堅(jiān)持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅(jiān)定對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的信念，在全社會(huì)形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的普遍共識(shí)和價(jià)值認(rèn)同?！八膫€(gè)自信”是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體，既相對(duì)獨(dú)立，又相輔相成。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，道路自信、理論自信、制度自信，是文化自信的具體表現(xiàn)。文化自信是支撐道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)，并且滲透于道路自信、理論自信、制度自信之中。堅(jiān)定“四個(gè)自信”的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家之夢(mèng)，民族之夢(mèng)也是人民之夢(mèng)，反映了全國(guó)各族人民的共同追求和美好愿望，也是全國(guó)各族人民的包括大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立的共同理想和信念。

（二）文化自信是理想信念形成的源泉和根基

國(guó)民之魂，文以化之；國(guó)家之神，文以鑄之。文化是民族的血脈和靈魂，是人民的精神家園。文化自信作為對(duì)國(guó)家、民族及其政黨自身文化價(jià)值和內(nèi)涵的自豪感、認(rèn)同感和歸屬感，總是就伴隨著這個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展的過(guò)去和現(xiàn)在和未來(lái)，貫穿在每個(gè)人的所有活動(dòng)之中，成為昂揚(yáng)斗志，不斷前行的精神食糧和不竭動(dòng)力。文化是培養(yǎng)民族心理、民族個(gè)性、民族精神的搖籃，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。回顧中華民族的五千年歷程，不論順境還是逆境，中國(guó)優(yōu)秀文化基因中所孕育出的中國(guó)精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)，如同前進(jìn)的號(hào)角，心靈的雨露，規(guī)范、教育、引導(dǎo)和鼓舞著人們排除萬(wàn)難、砥礪前行。習(xí)近平曾指出：沒(méi)有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的底蘊(yùn)和滋養(yǎng)，理想信念就難以深沉而執(zhí)著。理想信念是認(rèn)知、情感、意志的結(jié)合，有著復(fù)雜的教育社會(huì)引導(dǎo)和心理形成機(jī)制。崇高遠(yuǎn)大理想信念的樹(shù)立不可能一蹴而就，只有堅(jiān)持文化自信，才能做到道路自信，理論自信和制度自信，并獲得對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)主義理想信念的形成?！坝宋鹨桑叵茸孕??！币虼耍幕孕挪粌H是支撐道路自信，理論自信，制度自信的基礎(chǔ)，也是信仰、信念的源泉和根基，是底氣和支撐。

（三）文化自信與理想信念教育統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐

理想信念作為人類的一種精神現(xiàn)象，具有鮮明的時(shí)代性和實(shí)踐性等特點(diǎn)。大學(xué)生理想信念教育，必定要和當(dāng)今時(shí)代，和中國(guó)特色社會(huì)主義改革和建設(shè)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。只有投身于廣闊的社會(huì)實(shí)踐中去，理想信念才得以產(chǎn)生、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。離開(kāi)實(shí)踐談理想信念只能是毫無(wú)意義的空談和空想。

“四個(gè)自信”說(shuō)到底是中國(guó)特色社會(huì)主義的自信，它產(chǎn)生并服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義改革和建設(shè)的實(shí)踐。文化自信是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的自信，是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。文化自信與理想信念二者雖然內(nèi)涵不同，側(cè)重不同，但殊途同歸，目標(biāo)一致，二者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)不可或缺的思想支撐。

二、以文化自信引領(lǐng)和推動(dòng)大學(xué)生理想信念教育

文化自信，植根于中華民族五千多年深厚文化的基因中，既有悠久燦爛的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有黨和人民在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。通過(guò)增強(qiáng)傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信來(lái)引領(lǐng)和推動(dòng)理想信念教育是一項(xiàng)十分必要而有益的探索。

（一）用博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)理想信念教育

中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、綿延不斷。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之床孕育出了中華民族獨(dú)特的精神氣質(zhì)和精神品格。比如有“夙夜為公”、“公而忘私”的大局意識(shí)，有“披肝瀝膽”、“精忠報(bào)國(guó)”的國(guó)家觀念，有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有“春蠶絲盡,蠟炬成灰”的奉獻(xiàn)精神，有“鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，有“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”的自強(qiáng)精神，有“劍鋒礪出，梅香苦來(lái)”吃苦意識(shí)，有“大道之行、天下為公”的孜孜追求，有程門立雪、鑿壁借光的勵(lì)志典范，有“老驥伏櫪，志在千里”和“青山埋骨、馬革裹尸”的豪情壯志等等。這些千百年傳承的思想觀念和價(jià)值追求，充盈著中華兒女的精神世界，支撐起中華民族的脊梁，是身為中國(guó)人的骨氣和底氣，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。它已浸潤(rùn)于每個(gè)國(guó)人的血液之中，潛移默化為成我們的世界觀、價(jià)值觀，影響著我們的思想觀念和行為方式。正如習(xí)近平所說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)思想文化“體現(xiàn)著中華民族世世代代在生產(chǎn)生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀等，其中最核心的內(nèi)容已經(jīng)成為中華民族最基本的文化基因。這些最基本的文化基因，是中華民族和中國(guó)人民在修齊治平、尊時(shí)守位、知常達(dá)變、開(kāi)物成務(wù)、建功立業(yè)過(guò)程中逐漸形成的有別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)”。所以，可以說(shuō)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生理想信念教育的水之源木之本。

（二）用激揚(yáng)向上的紅色革命文化堅(jiān)定理想信念教育

中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略、封建勢(shì)力壓迫和爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放、人民民主幸福的偉大斗爭(zhēng)中孕育了鮮明獨(dú)特、奮發(fā)向上的紅色革命文化，如紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等。這是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是馬克思主義中國(guó)化的重要成果。紅色革命文化所蘊(yùn)含和彰顯的無(wú)數(shù)革命先輩們堅(jiān)定的理想信念、崇高的價(jià)值追求、巨大的人格魅力，它們共同凝聚成強(qiáng)大的精神力量，在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中激勵(lì)著廣大民眾勇往直前。鄧小平曾這樣總結(jié)：“為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐?，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念”。了解老一輩革命者的英雄事跡和不朽功績(jī)，學(xué)習(xí)他們無(wú)堅(jiān)不摧的革命意志和勇于獻(xiàn)身的崇高品質(zhì)，是大學(xué)生理想信念教育的生動(dòng)案例、鮮活素材和光輝榜樣。在紅色革命文化強(qiáng)大的向心力和感召力的作用下，大學(xué)生們心靈得以洗滌、精神得到升華，從而更容易倍加珍惜今天來(lái)之不易的安定和幸福，并向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

（三）用生機(jī)勃勃的當(dāng)代社會(huì)主義先進(jìn)文化引領(lǐng)理想信念教育

當(dāng)代社會(huì)主義先進(jìn)文化是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。社會(huì)主義先進(jìn)文化的顯著特征是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)為共同理想，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。在短短幾十年的社會(huì)主義實(shí)踐中，中國(guó)道路、中國(guó)模式、中國(guó)奇跡為世界稱贊，充分說(shuō)明社會(huì)主義先進(jìn)文化是一種有生命力的文化，是體現(xiàn)人類文明發(fā)展進(jìn)步方向的文化。當(dāng)前，社會(huì)主義先進(jìn)文化正經(jīng)受著世界大潮的洗禮和時(shí)代風(fēng)云的熏染，以其特有的文化樣式塑造著國(guó)家和民族形象，引領(lǐng)著社會(huì)風(fēng)尚，改造人們的精神世界，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷注入生機(jī)活力和思想智慧。作為時(shí)代弄潮兒的大學(xué)生必須自覺(jué)地把個(gè)人理想和社會(huì)理想統(tǒng)一起來(lái)，把個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)，立志高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念，奮勇拼搏。只有這樣才能成為時(shí)代先鋒，才能成就人生。

文化自信能為人們提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、強(qiáng)大的精神力量、豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)，就必然能引領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育。為此，高校大學(xué)生思想政治教育既要注重發(fā)揮思想政理論課的主渠道作用，又要重視文化通識(shí)課的熏陶和學(xué)習(xí)；既要加強(qiáng)有關(guān)理想信念的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要實(shí)施以堅(jiān)定文化自信為主題的多種實(shí)踐活動(dòng)，以求更好地推動(dòng)大學(xué)生理想信念教育。

魯迅曾說(shuō)：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有進(jìn)步。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。大學(xué)生是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，必須在堅(jiān)定文化自信的基礎(chǔ)上，懷揣夢(mèng)想，執(zhí)著信念，勇往向前。