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        新媒體視域下高校專業(yè)運動隊思想政治教育路徑研究

        2018-07-13 04:30:24陶巖
        體育風(fēng)尚 2018年7期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育新媒體

        陶巖

        摘要:高校專業(yè)運動隊思想政治教育工作是競技體育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。新媒體具有信息來源廣、傳播時效性強、互動性強等特點,新媒體技術(shù)逐漸被應(yīng)用到思想政治教育工作中。由于高校專業(yè)運動隊的特殊性,更易于運用新媒體進行思想政治教育。本文研究指出運用新媒體開展高校專業(yè)運動隊思想政治教育應(yīng)從以下幾個方面入手:搭建新媒體思想政治教育平臺;培養(yǎng)新媒體思想政治教育隊伍;把握新媒體思想政治教育工作方向;加強新媒體的監(jiān)督,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。

        關(guān)鍵詞:新媒體;高校專業(yè)運動隊;思想政治教育;路徑

        近年來,高校培養(yǎng)專業(yè)運動隊的培養(yǎng)模式為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀體育人才,取得了可喜的成績。但是,在高校培養(yǎng)專業(yè)運動隊過程中往往輕視了運動隊的思想政治教育工作。對于高校專業(yè)運動隊來說,運動員具有雙重的身份,即是學(xué)生,又是運動員。運動員的運動巔峰時期往往幾年光景,為了運動員的發(fā)展需要,應(yīng)抓好運動員的全面發(fā)展。如何突出高校培養(yǎng)運動隊的特色,在抓好訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的同時,應(yīng)重點抓好思想教育工作。新時期對高校專業(yè)運動隊思想教育工作,傳統(tǒng)的說教方式已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展。本研究從新媒體與思想政治教育工作相結(jié)合,加強思想政治理論學(xué)習(xí),探討如何在新時期利用新媒體開展高校專業(yè)運動隊思想教育工作,為進一步提高高校專業(yè)運動隊整體素質(zhì)提供理論

        參考。

        一、新媒體的釋義與特征

        (一)新媒體釋義

        新媒體是近年來衍生出來的新興傳播媒介,是相對傳統(tǒng)媒體而言新一代媒體。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,媒體的傳播介質(zhì)也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)媒體主要以報紙、期刊、電視、廣播等為傳播介質(zhì)。新媒體是利用網(wǎng)絡(luò)平臺,主要以電腦網(wǎng)絡(luò)、手機等為傳播介質(zhì)。新媒體在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面無時無刻在影響著人們。新媒體的產(chǎn)生提高了信息的傳播速度,便于自主篩選有效信息。

        (二)新媒體的特征分析

        1.新媒體信息來源廣泛

        新媒體的信息發(fā)布者,不僅有政府機構(gòu)、新聞機構(gòu)等,作為受眾也可以成為新媒體信息發(fā)布者和傳播者。在網(wǎng)絡(luò)時代,新媒體的信息來源較為廣泛,信息接收者和傳播者可以瞬間進行角色轉(zhuǎn)換,使得新媒體傳播的主體和客體發(fā)生實質(zhì)性的變化。新媒體的信息傳播不同于傳統(tǒng)傳播方式,每個人都有可能成為信息的傳播者,且傳播點不再是單向傳播,而是轉(zhuǎn)變成為多維的傳播方向。

        2.新媒體傳播時效性強

        新媒體傳播是依托網(wǎng)絡(luò)進行傳播,不受時間、地點的限制,信息發(fā)布快,傳播范圍廣,信息發(fā)布者可以隨時隨地發(fā)布信息,受眾也可以在瞬間接收信息。同時,受眾獲取信息的效率也得到提高,根據(jù)閱讀興趣和愛好,可以選擇性獲取信息,體現(xiàn)出受眾的主體地位。

        3.新媒體互動性強

        新媒體可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺共享到全球的信息資源,涉及到社會、生活的各個領(lǐng)域。新媒體成為獲取信息的重要渠道和表達思想、交流情感的重要載體,通過新媒體獲取的信息通過交流平臺可以加以探討,并提出自己的觀點。新媒體是一個主體多元、交往平等和交流自由的平臺。

        二、高校專業(yè)運動隊的特點分析

        (一)文化基礎(chǔ)薄弱

        高校專業(yè)運動隊的文化基礎(chǔ)薄弱一直是不可回避的問題,運動隊隊員的選拔主要考察其運動成績,一般運動員在多年從事訓(xùn)練中幾乎把文化基礎(chǔ)放棄。進入大學(xué)后,運動隊把大量時間和精力投入到緊張的訓(xùn)練、比賽當(dāng)中,教練把重心放在比賽成績上,造成運動隊學(xué)與不學(xué)文化不重要,能拿到好成績才能出頭的錯誤觀念。由于缺乏的正確引導(dǎo)和教育,文化基礎(chǔ)被忽視。

        (二)自我控制力差

        高校專業(yè)運動隊作為高校特殊的群體,他們?yōu)閷W(xué)校爭得榮譽時,易產(chǎn)生驕傲的情緒,他們性格直爽、情緒穩(wěn)定性差,他們不喜歡被束縛,在管理中存在反抗情緒。

        (三)易接受新鮮事物

        由于體育運動諸多因素造就了高校運動員性格開朗、外型健碩陽光并具有一定的親和力的特點,他們性格開朗、活潑好動,善于表達溝通,適應(yīng)能力較強,敢于嘗試新事物,具有一定的冒險精神。

        三、高校專業(yè)運動隊思想政治教育運用新媒體面臨的機遇與挑戰(zhàn)

        (一)新媒體做思想政治教育面臨的機遇

        新媒體的具有信息來源廣泛、時效性強、互動性強等特點。高校專業(yè)運動隊在訓(xùn)練、比賽、生活中照片與視頻,這都是做思想政治教育的很好素材,通過新媒體的各種平臺包裝,傳播出去,能夠起到良好的正面引導(dǎo)作用。高校專業(yè)運動隊隊員更喜歡獲取直觀的信息,便于做思想政治教育工作。此外,新媒體是他們表達思想、交流情感的重要

        載體。

        (二)新媒體做思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

        新媒體時代,由于自媒體的傳播盛行,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管存在不足,信息的來源參差不齊,高校專業(yè)運動隊隊員易受暴力、負(fù)面和虛假信息傳播的影響,給新媒體的信息管理帶來挑戰(zhàn)。此外,新媒體的信息傳播易在短時間、頻繁、快速地自主播,負(fù)面信息易誤導(dǎo)高校專業(yè)運動隊隊員出現(xiàn)政治意識淡化、理想信念模糊、價值取向錯位等問題。

        四、探究新媒體對高校專業(yè)運動隊進行思想政治教育途徑

        (一)搭建新媒體思想政治教育平臺

        1.建立新媒體數(shù)據(jù)庫

        高校專業(yè)運動隊思想政治教育工作充分利用新媒體網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)存儲功能,通過建立每個運動員的詳細信息,包括運動員成長的具體細節(jié)等相關(guān)數(shù)據(jù),包括性格、興趣、愛好、訓(xùn)練、生活、成績、學(xué)習(xí)等相關(guān)信息,全方面關(guān)注運動員的行為數(shù)據(jù),才能夠全面、動態(tài)、完整的把握運動員的思想行為動態(tài)。

        2.建設(shè)新媒體溝通平臺

        打造獨具特色的、與時俱進的,兼具教育性和交流作用的思想政治社交平臺。通過新媒體,教育者與運動員之間的交流互動。網(wǎng)絡(luò)的虛擬特征可以消除運動員心理壓力,消除了他們的疑慮和畏懼心理。新媒體的優(yōu)勢在于即時的交流互動,能夠隨時隨地的交流互動,利用聊天軟件、微博、貼吧等,思想政治工作者可以通過空間動態(tài)、朋友圈、微博內(nèi)容了解運動員的思想動態(tài),及時教育引導(dǎo),這些社交軟件為雙方互動交流、答疑解惑提供了新方法、新途徑。

        3.新媒體思想教育公眾號平臺建設(shè)

        目前,思想政治教育公眾號在高校中應(yīng)用較為廣泛,公眾號以傳播積極向上的正能力內(nèi)容。堅持以社會主義核心價值觀理論體系為基礎(chǔ),以弘揚高尚的道德情感為主旋律,以新媒體為主要教育渠道開展高校思想政治教育工作,引領(lǐng)不合時宜的教育內(nèi)容向適合現(xiàn)代教育環(huán)境的、易于被大學(xué)生接受的形態(tài)轉(zhuǎn)變。針對網(wǎng)絡(luò)傳播的熱門話題,積極做出規(guī)范與引導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生進行正面討論,傳遞正能量。

        4.利用新媒體樹立典型人物

        新媒體做好思想政治教育工作,理論的教育雖然更直接,但是效果并不理想。運動員往往對于理論教育的興趣不高,這就需要通過其它方式來補充不足。利用新媒體樹立典型人物,更容易被運動員接受。例如,優(yōu)秀運動員通過刻苦的訓(xùn)練,獲得的優(yōu)秀運動成績以及展現(xiàn)出的體育精神,都是比較好的教育案例。

        (二)培養(yǎng)新媒體思想政治教育隊伍

        新媒體的運用離不開教育者實施,傳統(tǒng)的說教方式已經(jīng)在日常思想政治教育工作中根深蒂固,對于創(chuàng)新教育方式,運用好新媒體這一利器,需要建設(shè)新媒體專業(yè)化隊伍,他們不僅要有較高的理論水平、政治覺悟,還有深入、多角度分析問題的能力,能夠善于主動學(xué)習(xí)并掌握新媒體技術(shù),并且具有敏銳的“嗅覺”,對于熱門事件能夠做出及時、正確的引導(dǎo)。此外,還需要較強的溝通能力,才能進行有效的思想引導(dǎo)。

        (三)把握新媒體思想政治教育工作方向

        1.明確運用新媒體思想政治教育工作目標(biāo)

        無論運用哪種思想政治教育途徑,思想政治教育工作的目標(biāo)是一致的,把握好為誰培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人三個問題,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,必須為運動員樹立遠大理想,明確其奮斗目標(biāo)指明方向,通過新媒體提供正確認(rèn)識世界觀、價值觀和人生觀的理論知識,全面貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神。

        2.運用新媒體激發(fā)運動員自我管理意識

        新媒體為運動員提供了一個開放、共享、平等的平臺,利用新媒體發(fā)揮運動員訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的主動性與積極性,為形成良好的隊風(fēng)和凝聚力提供保障,提高了其思想認(rèn)識。新媒體的自我評價和反饋機制,既讓運動員不斷內(nèi)省,更加清醒地認(rèn)識到其自身思想政治素養(yǎng)的不足,又要充分接受國家、社會和時代所賦予的新理念、新信息,牢牢把握思想發(fā)展方向的正確方位,新媒體時代能夠激發(fā)學(xué)生的自我管理意識。

        3.加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育

        網(wǎng)絡(luò)傳播的虛擬性為管理帶來不便,導(dǎo)致負(fù)面、不道德、垃圾信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播。高校專業(yè)運動員對于網(wǎng)絡(luò)信息缺乏鑒別力,易受其影響,內(nèi)心單純的憤慨而發(fā)表過激言論,隨之而來的是道德倫理問題和思想政治問題。這就需要加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育,提高抵制不良信息的免疫能力,形成健康、積極的思想道德品質(zhì)和行為。

        (四)加強新媒體的監(jiān)督,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

        新媒體的監(jiān)督需要政府和高校共同協(xié)作,政府結(jié)構(gòu)守好第一道防線,學(xué)校做好查缺補漏的監(jiān)督,把握正確的政治方向,唱響社會的主旋律,營造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。新媒體環(huán)境下,誰占領(lǐng)了網(wǎng)絡(luò)的主陣地,誰就能掌握思想政治教育方向,網(wǎng)絡(luò)存在挑戰(zhàn)的同時也存在各種機遇,做好運動員思想政治教育工作,要變挑戰(zhàn)為機遇占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,豐富高校專業(yè)運動員的精神世界,不斷增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響力。

        五、小結(jié)

        新媒體是一把雙刃劍,對于做好高校專業(yè)運動隊思想政治教育來說既是機遇又是挑戰(zhàn)。新媒體的快速發(fā)展,需要改變思想政治工作模式,轉(zhuǎn)變觀念與思路,敢于創(chuàng)新,把我高校專業(yè)運動隊運動員特點,搭建新媒體思想政治教育平臺,培養(yǎng)新媒體思想政治教育高素質(zhì)隊伍,加強新媒體的監(jiān)督,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地做好高校專業(yè)運動隊思想政治教育工作,善于利于新媒體時效性、實效性、民主性、針對性等特征,有效推進高校專業(yè)運動隊新媒體路徑下的思想政治教育的傳播和發(fā)展。

        參考文獻:

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