（浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 312016）

一、引言

浙江省人民政府辦公廳在2016年9月10日印發(fā)了文件《關(guān)于推進(jìn)綠色建筑和建筑工業(yè)化發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，其中提出“10月1日起，全省各市、縣中心城區(qū)出讓或劃撥土地上的新建住宅，全部實(shí)行全裝修和成品交付，鼓勵(lì)在建住宅積極實(shí)施全裝修。”文件中的全裝修住宅指的是“在住宅交付使用前，戶內(nèi)所有功能空間的固定面全部鋪裝或粉刷完畢，給水排水、燃?xì)狻⑼L(fēng)與空調(diào)、照明供電以及智能化等系統(tǒng)基本安裝到位，廚房、衛(wèi)生間等基本設(shè)施配置完備，滿足基本使用功能，可直接入住的住宅”1。根據(jù)浙江省政府文件要求，全裝修住宅將成為以后新建住宅交付的主要形式，并在其后明確了全裝修住宅施工和驗(yàn)收的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的政策環(huán)境下，整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的必然發(fā)生巨大的變革，從設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收各個(gè)流程和環(huán)節(jié)將會(huì)有新的變化和要求，也會(huì)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)提供新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)所服務(wù)行業(yè)的變化

“住宅全裝修交付”將會(huì)徹底改變整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的業(yè)界形態(tài)。首先，根據(jù)政策要求，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商需要在新房交付前統(tǒng)一完成住宅裝修，改變由業(yè)主自行裝修毛胚的局面。房地產(chǎn)商將會(huì)一體化完成建筑施工和室內(nèi)裝修，原有的建筑設(shè)計(jì)公司將會(huì)強(qiáng)化室內(nèi)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)部門或委托更加專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司。眾多小而散、設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)公司將會(huì)大量倒閉，很多設(shè)計(jì)從業(yè)人員將會(huì)面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)型。其次，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商裝修住宅比大多數(shù)業(yè)主更有效率，更加規(guī)范，更便于統(tǒng)一施工和管理，非常有利于裝配式住宅工業(yè)的發(fā)展。在可以預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，整個(gè)房產(chǎn)市場(chǎng)分化將更加明顯，低端廉價(jià)的住宅將更加模塊化和統(tǒng)一化，高端精裝修住宅將更加個(gè)性化和精品化。然后，全裝修住宅意味著硬裝部分已經(jīng)完成，但業(yè)主仍然可以根據(jù)自己的品味偏好、生活需要和審美需求，通過(guò)軟裝飾自行美化住宅空間。最后，全裝修住宅一體化設(shè)計(jì)和施工模式必然會(huì)改變現(xiàn)有的設(shè)計(jì)、施工、成本預(yù)算等各個(gè)環(huán)節(jié)。它需要有一個(gè)更加全面的數(shù)據(jù)處理的平臺(tái)。它擁有的綜合信息處理能力，能夠有效整合室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)各個(gè)流程和要素，將促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展。這個(gè)平臺(tái)以室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本操作規(guī)范和設(shè)計(jì)規(guī)律為基礎(chǔ)，結(jié)合整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素，以及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)云共享平臺(tái)、信息服務(wù)平臺(tái)、用戶體驗(yàn)和交互平臺(tái)的充分協(xié)同應(yīng)用2。

三、面向全產(chǎn)業(yè)鏈的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)定位

在“住宅全裝修交付”政策的影響下，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)需要為全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力（包括傳統(tǒng)手繪能力、圖形軟件操作能力、新興的VR/AR技術(shù)）。原來(lái)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位主要是面向各類室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)及其相關(guān)公司，在新的政策環(huán)境下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該服務(wù)于包括建筑裝飾材料制造商、銷售商、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、施工企業(yè)等環(huán)節(jié)在內(nèi)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈。在新政策沖擊下，只有專業(yè)高效的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)才會(huì)生存下來(lái)。相應(yīng)的設(shè)計(jì)人員需求量將會(huì)大大減少，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，專業(yè)技能要求更高。而同時(shí)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商負(fù)責(zé)提供住宅的裝修，將會(huì)更加希望了解材料使用的預(yù)期效果。而對(duì)于材料供應(yīng)商來(lái)講，單一客戶的商業(yè)價(jià)值將會(huì)變大，激烈商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)促使材料商提供更全面的服務(wù)。這就使得整個(gè)材料銷售行業(yè)需要大量專業(yè)的設(shè)計(jì)人員，同時(shí)也需要前端的銷售人員具有一定的設(shè)計(jì)知識(shí)和審美能力。另外，工業(yè)裝配式住宅將會(huì)是以后流行趨勢(shì)，各個(gè)建筑模塊將會(huì)一體化完成結(jié)構(gòu)制造和表面裝飾，這也必然會(huì)要求室內(nèi)設(shè)計(jì)師參與產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì)、展示、生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)新政策將會(huì)使軟裝行業(yè)獲得大發(fā)展。整個(gè)行業(yè)將會(huì)需要高校培養(yǎng)更多的軟裝設(shè)計(jì)師，而軟裝設(shè)計(jì)的要求比較高。因?yàn)檐浹b涉及的類別、樣式、材質(zhì)和風(fēng)格眾多，從品種選擇、色彩搭配、燈光配置、小品裝飾到風(fēng)格的定位，需要較高的審美眼光和藝術(shù)情趣3。各類軟裝用品品牌眾多。它要求設(shè)計(jì)人員要能夠熟悉市場(chǎng)，自身?yè)碛幸欢▽徝赖滋N(yùn)，并且對(duì)整體色彩、空間、風(fēng)格把握能力較強(qiáng)。同時(shí)，軟裝設(shè)計(jì)過(guò)程中客戶參與度比較高，良好的營(yíng)銷溝通能力和親和力也非常重要。所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在制定人才培養(yǎng)方案時(shí)都需要考慮和解決這些問(wèn)題。

四、優(yōu)化現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容

新的人才培養(yǎng)定位必然需要優(yōu)化原有的課程設(shè)置。在新的課程教學(xué)體系中需要完成全裝修住宅相關(guān)的各個(gè)知識(shí)模塊的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)都會(huì)改變，主要有以下幾點(diǎn)：第一，專業(yè)教學(xué)應(yīng)立足于為全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)銷溝通能力。所以應(yīng)適當(dāng)增加市場(chǎng)營(yíng)銷類課程教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生既需要擁有專業(yè)設(shè)計(jì)技能，了解相關(guān)的材料施工工藝知識(shí)，也需要必備的銷售技能，并能夠熟練統(tǒng)計(jì)相關(guān)的銷售數(shù)據(jù)和表格。第二，行業(yè)變化所帶來(lái)的激烈的就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)企業(yè)需要更有創(chuàng)意的作品的設(shè)計(jì)理念和更專業(yè)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力，所以應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化原有的基礎(chǔ)理論和技法表現(xiàn)課程。鑒賞課程內(nèi)容應(yīng)該更加實(shí)用和經(jīng)典，用于培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)際的審美能力。在欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品的同時(shí)，多增加一些設(shè)計(jì)實(shí)例，可以按年代、風(fēng)格、特征等要素分門別類開(kāi)展實(shí)際案例的鑒賞教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)眼界。同時(shí)，設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)能力（如效果圖制作、施工圖繪制、方案展示等）的教學(xué)將要求更高品質(zhì)，更加商業(yè)化、專業(yè)化。所以在技法類課程中應(yīng)多增加一些高品質(zhì)的商業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)例。第三，從事軟裝設(shè)計(jì)工作崗位的將會(huì)大大增加。所以應(yīng)強(qiáng)化軟裝教學(xué)課程。以前軟裝課程的教學(xué)處于比較次要地位，甚至很多院校沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門的軟裝課程教學(xué)。這肯定不符合學(xué)生將來(lái)就業(yè)實(shí)際需要。在全裝修交付的背景下，很多硬裝類設(shè)計(jì)崗位將會(huì)大大減少，軟裝類市場(chǎng)需求將會(huì)大大增加，增強(qiáng)這方面的課程教學(xué)勢(shì)在必行。第四，根據(jù)實(shí)際就業(yè)崗位的需要，可以新開(kāi)設(shè)一些綜合數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)頁(yè)后臺(tái)程序維護(hù)的課程。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，無(wú)論是專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)還是大型的裝飾材料銷售商，都需要在各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如網(wǎng)站、微信、手機(jī)APP）上承接業(yè)務(wù)和品牌營(yíng)銷，提升自己的公眾知名度。針對(duì)新的崗位和人員需求，須開(kāi)設(shè)對(duì)應(yīng)的計(jì)算機(jī)課程順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。第五，在VR技術(shù)逐步成熟的前提下，客戶經(jīng)常要求提供設(shè)計(jì)效果的VR全景展示，新興的電商平臺(tái)也需要VR展示技術(shù)。所以在原有的設(shè)計(jì)軟件課程（如3dsmax、photoshop、Adobe Af ter Ef fects）的基礎(chǔ)上增加720度室內(nèi)全景制作和后期視頻合成處理相關(guān)的教學(xué)章節(jié)。而課程的教學(xué)內(nèi)容可以利用三維建模、渲染、交互設(shè)計(jì)等技術(shù)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)色彩、材質(zhì)、風(fēng)格等設(shè)計(jì)手段在三維空間光環(huán)境下進(jìn)行游戲式自我認(rèn)知，通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)手段局部或整體的改變，體驗(yàn)設(shè)計(jì)手段對(duì)整體空間氛圍的影響，并在對(duì)空間設(shè)計(jì)系統(tǒng)觀察和比較的過(guò)程中，鍛煉色彩、材質(zhì)以及照明等設(shè)計(jì)手段的 綜合運(yùn)用的能力4。

五、改進(jìn)現(xiàn)有的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式

面對(duì)新課程的設(shè)置、課程教學(xué)內(nèi)容和行業(yè)人才需求的變化，專業(yè)課程的教學(xué)方式和教學(xué)手段都需要改進(jìn)。首先，成品化的全裝修住宅要求建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)一體化，需打通不同專業(yè)之間壁壘。不同的專業(yè)學(xué)生可以利用項(xiàng)目作主導(dǎo)，一體化的完成建筑環(huán)境調(diào)查、建筑場(chǎng)地設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑內(nèi)部空間深化設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)。假如沒(méi)有建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的院?？梢砸M(jìn)外聘導(dǎo)師與校內(nèi)專業(yè)老師一起完成項(xiàng)目課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)。建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立是不利于培養(yǎng)學(xué)生的整體環(huán)境意識(shí)，所以需要通過(guò)“建筑與室內(nèi)一體化設(shè)計(jì)”的教學(xué)模式全方位培養(yǎng)學(xué)生的整體設(shè)計(jì)能力和不同空間的尺度感，以多元化視角完成室內(nèi)設(shè)計(jì)5。其次，現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)給予未來(lái)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的是一種能力；一種創(chuàng)造精神；一種把握環(huán)境空間的觀念和方法6。無(wú)論是軟裝設(shè)計(jì)還是精裝修都需要設(shè)計(jì)師有開(kāi)闊的設(shè)計(jì)視野和較高審美品味，單一課堂教育并不能提供給學(xué)生充分的審美實(shí)踐鍛煉。這就需要我們?cè)谙嚓P(guān)課程的教學(xué)中多安排校外實(shí)踐教學(xué)和調(diào)查環(huán)節(jié)，多去現(xiàn)場(chǎng)欣賞實(shí)際案例，近距離感受經(jīng)典作品的空間氛圍、設(shè)計(jì)美感、匠意心巧，提升學(xué)生的審美層次和設(shè)計(jì)眼界。然后，面向全產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養(yǎng)定位要求學(xué)生專業(yè)知識(shí)更加全面，但也會(huì)在造成學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)于繁雜，無(wú)法精通各個(gè)不同模塊的知識(shí)和技能。所以，寬口徑的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)要結(jié)合精品化的技能模塊教學(xué)和崗前技能培訓(xùn)，根據(jù)不同就業(yè)崗位需求采用不同的模塊化教學(xué)。模塊化教學(xué)的針對(duì)性更強(qiáng)，知識(shí)技能教學(xué)更加精細(xì)化，教學(xué)效果更好。它可以使“教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本改變，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)；教師由‘講師’變?yōu)閷?dǎo)師”7。同時(shí)，也可以采用“工作室制”推進(jìn)專業(yè)技能模塊的教學(xué)。室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室是按照市場(chǎng)運(yùn)行的整體過(guò)程來(lái)組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建一種模擬化的工作環(huán)境8。它可以增強(qiáng)師生互動(dòng)，使得學(xué)生快速掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐的各個(gè)流程。再次，多樣化需求設(shè)計(jì)崗位需要建立一個(gè)綜合信息服務(wù)平臺(tái)來(lái)輔助專業(yè)課程教學(xué)的開(kāi)展。它應(yīng)該包含各類教學(xué)素材（包括教學(xué)視頻、設(shè)計(jì)軟件、設(shè)計(jì)素材、施工工藝規(guī)范、材料圖例、預(yù)算定額等），并且能夠適應(yīng)各種媒體平臺(tái)的需要，為開(kāi)展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“分層教學(xué)”、“室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修實(shí)踐一體化”等教學(xué)模式的創(chuàng)新提供完備的教學(xué)資源。最后，充分利用VR/AR技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，VR/AR教學(xué)空間已成為具有自身獨(dú)特規(guī)律、獨(dú)特魅力、獨(dú)特價(jià)值的虛擬空間9。根據(jù)課程特色和就業(yè)需要，工程管理和施工實(shí)踐類課程教學(xué)可以采用VR/AR技術(shù)開(kāi)展體驗(yàn)式的互動(dòng)教學(xué)。

六、總結(jié)

全裝修住宅必然是未來(lái)商品住宅發(fā)展的趨勢(shì)10。浙江省政府推出的政策很好地因應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，但它也會(huì)對(duì)整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)形成巨大沖擊。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)體系應(yīng)該順應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要，解決新的問(wèn)題（如住宅的通用性和個(gè)性化，一體化設(shè)計(jì)的前瞻性和適用性，設(shè)計(jì)成本和施工成本控制，材料的實(shí)用經(jīng)濟(jì)和品質(zhì)美觀，構(gòu)件模塊的標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)化和設(shè)計(jì)人性化等問(wèn)題）。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)需要及時(shí)把握市場(chǎng)變化，研究不同地區(qū)、年份、人群的不同風(fēng)格偏好，盡量采用實(shí)踐性較強(qiáng)的項(xiàng)目教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要結(jié)合最新技術(shù)發(fā)展需要，利用各種新技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，適應(yīng)新形勢(shì)下專業(yè)就業(yè)崗位的實(shí)際需要。

注釋：

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