■北京市西城區(qū)中古友誼小學五年級　黃怡嘉

作文是語文的重中之重。為了提高我的寫作水平，媽媽和我費了不少功夫，我的作文幾乎篇篇成為全班的范文?？勺罱欢螘r間，我拒絕了媽媽指導我修改作文的要求。

一次，我的課堂作文得了滿分，我便向媽媽炫耀：“沒有你的指導，我的作文照樣得滿分?！眿寢尶戳丝次业淖魑模f：“你的作文其實沒達到滿分的水平，老師這是在鼓勵你呢。來，我們一起修改吧！”一聽還要修改我的滿分作文，我的怒火燃燒起來，大聲吼道：“我就不改！你總讓我把作文改得慘不忍睹！”媽媽被我的吼聲鎮(zhèn)住了，只見她一臉震驚，呼吸急促。

看著媽媽這副樣子，我有些不忍，過了一會兒還是同意她指導我修改作文。媽媽的臉色立刻轉好了，她邊讀作文邊點評，一字一句地引導我想象、修改，好不容易改完了前兩段。媽媽說：“第三段太平淡，沒有感情色彩。”我一聽，一種強烈的被否定感從心中升騰起來。我大聲說：“好好的文章，被你改得面目全非！”我把筆往桌上重重一甩，憤怒地瞪著媽媽。媽媽被氣得說不出話來，我看到委屈的淚花在她眼眶里閃爍，接著她長嘆一聲，走出書房。

媽媽走后，身處安靜的空間，我的情緒漸漸平復，想起媽媽的淚水，我心中泛起一陣內(nèi)疚。過了幾分鐘，媽媽回來了，心平氣和地說：“改文章是很痛苦的，但只有通過修改，你的作文水平才會慢慢提高?！蔽尹c了點頭，拿起筆繼續(xù)修改。

第二天，語文老師對我改好的文章贊不絕口，并感嘆說：“你有這樣的媽媽真是太幸運了！”

媽媽就是這樣不厭其煩地指導我改作文，哪怕我時不時無理取鬧，這是多么深的愛才能做到的?。∷膼壑杏袑ξ业臒o限的包容、殷切的期望，令我感動不已。（圖/瘋子馬達）