孫娟
(四川省達(dá)州市宣漢縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科 四川 達(dá)州 636150)
產(chǎn)科是醫(yī)院的重要科室,如何提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量,是醫(yī)院的工作重點(diǎn)之一。母嬰同室是指新生兒分娩后,將其與母親安置于同一病房的處理方式,可由護(hù)士進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),讓母親和家屬對(duì)其進(jìn)行相關(guān)照護(hù)的護(hù)理方案,常規(guī)護(hù)理包括更換尿布、喂養(yǎng)、保暖、皮膚擦拭等,將其融入到優(yōu)質(zhì)護(hù)理體系,可以提高產(chǎn)婦及家屬的認(rèn)可度,療效顯著[1-2]。但傳統(tǒng)的集中式護(hù)理,有可能造成個(gè)別新生兒的護(hù)理不周全,因而此次研究采用了母嬰同室床旁護(hù)理模式,報(bào)道如下。
本院2016年10月至2017年10月接診的676對(duì)母嬰,入選標(biāo)準(zhǔn):均行母嬰同室處理,對(duì)研究知情同意,新生兒為足月單胎分娩。排除標(biāo)準(zhǔn):患有先天性疾病、精神性疾病、肝腎功能不全的患者。采用隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,對(duì)照組338對(duì),母親年齡為21~42(28.9±5.6)歲,分娩方式:順產(chǎn)213例、剖宮產(chǎn)125例。新生兒體質(zhì)量為2.6~4.5(3.6±0.7)kg,性別:男176例、女162例。觀察組338對(duì),母親年齡為21~43(28.7±4.2)歲,分娩方式:順產(chǎn)221例、剖宮產(chǎn)117例。新生兒體質(zhì)量為2.5~4.6(3.7±0.6)kg,性別:男179例、女159例。兩組母親年齡、分娩方式、新生兒體質(zhì)量與性別比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
對(duì)照組338對(duì)母嬰實(shí)施集中式護(hù)理,由護(hù)士將新生兒抱到專用的嬰兒浴池進(jìn)行臍帶消毒和沐浴,預(yù)防接種疫苗,對(duì)母親采取集體講學(xué)的方式授課,采取的教學(xué)形式包括懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳臺(tái)、發(fā)放宣傳材料、為產(chǎn)婦答疑解惑等,向產(chǎn)婦廣泛普及母嬰健康知識(shí)和嬰兒護(hù)理技能,積極滿足產(chǎn)婦和嬰兒的生理需求,加強(qiáng)母嬰的基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)密關(guān)注產(chǎn)婦分娩后的身體狀況,觀察新生兒的身體情況,在病房開展宣傳教育時(shí),要告知產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的重要性。
觀察組338對(duì)母嬰實(shí)施床旁護(hù)理模式,由責(zé)任護(hù)士對(duì)母親進(jìn)行“一對(duì)一”的護(hù)理傳教,努力為母嬰創(chuàng)造良好的床旁護(hù)理?xiàng)l件,注意調(diào)節(jié)病房的溫度和濕度,保持病房的干凈、整潔、衛(wèi)生,將院內(nèi)感染的風(fēng)險(xiǎn)降到最低,并在此基礎(chǔ)上制定有針對(duì)性的健康教育方案,由責(zé)任護(hù)士將工作流程化,負(fù)責(zé)護(hù)理干預(yù)措施的實(shí)施,例如每天在早晚定時(shí)為產(chǎn)婦進(jìn)行洗頭和洗腳等生活護(hù)理,由主管護(hù)士對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行準(zhǔn)確把控。同時(shí),開展體位護(hù)理,指導(dǎo)產(chǎn)婦采取半臥位,適當(dāng)抬高床頭高度,使其獲得最大程度的舒適感,將新生兒全裸躺于產(chǎn)婦裸露的乳房之間,以提高母音皮膚接觸的面積,使其最大化,并注意良好的保暖。醫(yī)院要加強(qiáng)環(huán)境管理方案,制定完備的陪護(hù)制度,及時(shí)通風(fēng)換氣,并實(shí)施消毒,至關(guān)重要。向母親講解床旁護(hù)理的相關(guān)知識(shí),將新生兒沐浴、撫摸、更換尿布、臀部處理、預(yù)防接種等操作安排在母親的床旁進(jìn)行,講解過程中,讓母親參與其中,注意調(diào)節(jié)產(chǎn)婦的心理狀況,轉(zhuǎn)變其被動(dòng)治療理念,主動(dòng)與產(chǎn)婦和家屬進(jìn)行溝通,引導(dǎo)其主動(dòng)傾訴,針對(duì)其提出的問題要耐心解答,幫助產(chǎn)婦疏解心理壓力,使其得到尊重和滿足,提高其配合護(hù)理的積極性和主動(dòng)性,加強(qiáng)醫(yī)患之間的了解,多給予產(chǎn)婦安慰、鼓勵(lì)、關(guān)懷和支持,建立良好的家庭支持系統(tǒng),并指導(dǎo)母親及早開展母乳喂養(yǎng),并示范正確的喂養(yǎng)方式,告知產(chǎn)褥期的各種注意事項(xiàng),以降低各種感染的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),提高產(chǎn)后護(hù)理的效果,講解產(chǎn)后營養(yǎng)、活動(dòng)、復(fù)查、避孕的相關(guān)知識(shí),每日開展床旁護(hù)理1次,30min/次,由責(zé)任護(hù)士對(duì)產(chǎn)婦每日的活動(dòng)效果進(jìn)行匯總,針對(duì)出現(xiàn)的問題,及時(shí)制定有效的干預(yù)措施,以解決問題。告知母親床旁護(hù)理的益處,可提高其母親的責(zé)任感,提高母嬰親和度,及早使其進(jìn)入母親角色。讓母親為新生兒提供母乳喂養(yǎng),可以提供最佳的營養(yǎng)物質(zhì),包括早期免疫物質(zhì),有助于促進(jìn)胃腸道、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,還可家屬母嬰感情,促進(jìn)乳汁分泌和協(xié)助體形恢復(fù),提倡按需哺乳,以新生兒吃飽為原則,24h內(nèi)至少喂10次,每隔2~3h進(jìn)行哺乳一次,注意調(diào)整新生兒的哺乳姿勢(shì),避免不良事件發(fā)生。對(duì)母親開展有針對(duì)性的健康教育,包括心理疏導(dǎo)、育兒知識(shí)、護(hù)理內(nèi)容等,以提高其育兒能力,例如不能將新生兒抱至病房及陪護(hù)椅入睡,以防止墜床。
評(píng)價(jià)指標(biāo)包括護(hù)理效果(產(chǎn)婦角色適應(yīng)、新生兒護(hù)理知識(shí)掌握、母乳喂養(yǎng)成功、產(chǎn)婦滿意度)、不良事件(胃腸道感染、泌尿系統(tǒng)感染、乳腺炎)。
數(shù)據(jù)資料用SPSS19.0軟件行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)數(shù)資料用率(%)表示和χ2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察組角色適應(yīng)的產(chǎn)婦所占比例、新生兒護(hù)理知識(shí)掌握的產(chǎn)婦所占比例、母乳喂養(yǎng)成功的產(chǎn)婦所占比例、產(chǎn)婦滿意度高于對(duì)照組(P<0.05)。見表1。
表1 兩組產(chǎn)婦的護(hù)理效果比較[n(%)]
觀察組產(chǎn)婦不良事件發(fā)生率低于對(duì)照組(P<0.05)。見表2。
表2 兩組產(chǎn)婦的不良事件比較[n(%)]
母嬰同室床旁護(hù)理模式是一種新型的護(hù)理理念,不同于傳統(tǒng)的集中式護(hù)理,該護(hù)理模式可讓護(hù)士更貼近于患者,有助于消除護(hù)患之間的隔閡,給予患者連續(xù)性護(hù)理,不僅體現(xiàn)了整體化護(hù)理,可實(shí)現(xiàn)了人性化護(hù)理,符合現(xiàn)今社會(huì)百姓對(duì)健康服務(wù)要求的新需求,讓患者盡可能實(shí)現(xiàn)知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)、隱私權(quán)等,更易于為患者所接受和認(rèn)可[3-4]。新生兒可以不離開母親,讓親屬能夠得到更多的尊重。及早開展育兒知識(shí)宣教和相關(guān)技能傳授,可以讓產(chǎn)婦參與其中,更有效的發(fā)揮主觀能動(dòng)性,提高其出院后的育兒能力,通過階段性、有計(jì)劃的宣教工作,母親可以逐步掌握健康教育能容,更能深刻領(lǐng)悟,有助于提高教育效果。開展母嬰同室床旁護(hù)理模式,可以讓母親體驗(yàn)到幸福感和責(zé)任感,有助于接觸母親產(chǎn)后抑郁、焦慮等不良情緒的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),更早的建立情感交流,以促進(jìn)母親的角色轉(zhuǎn)變。
本次研究結(jié)果顯示,觀察組角色適應(yīng)的產(chǎn)婦所占比例(94.4%)、新生兒護(hù)理知識(shí)掌握的產(chǎn)婦所占比例(89.9%)、母乳喂養(yǎng)成功的產(chǎn)婦所占比例(86.7%)、產(chǎn)婦滿意度(96.4%)高于對(duì)照組(72.5%)、(69.8%)、(74.3%)、(84.9%)。觀察組產(chǎn)婦不良事件發(fā)生率(1.5%)低于對(duì)照組(7.4%)。說明母嬰同室床旁護(hù)理模式可提高產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量,值得臨床推廣使用。但此次研究也存在一定弊端,樣本量較少,需要進(jìn)一步擴(kuò)大后再研究。
[1]周建芳.母嬰同室床旁護(hù)理對(duì)母乳喂養(yǎng)的影響[J].現(xiàn)代實(shí)用醫(yī)學(xué) ,2017,29(3):400-402.
[2]李素霞.品管圈在產(chǎn)科母嬰同室床旁護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2016,16(24):43-44.
[3]李艷.母嬰同室床旁護(hù)理對(duì)產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量的影響[J].實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志,2017,2(46):96-98.
[4]何志堅(jiān).床旁護(hù)理在產(chǎn)科產(chǎn)婦中應(yīng)用與效果研究[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,37(15):1982-1984.