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        基層圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀和需求分析

        2018-07-09 09:47:18賈珍
        卷宗 2018年17期
        關鍵詞:發(fā)展現(xiàn)狀概念

        賈珍

        摘 要:基層圖書館作為滿足基層群眾不斷增長的文化需求的最前沿,發(fā)展迅猛,然而卻仍存在諸多問題。本文詳細的闡述了當前的發(fā)展現(xiàn)狀,從中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,剖析問題,而后從基層圖書館的發(fā)展需求方面針對問題展開分析,總結了當前基礎圖書館的發(fā)展需求。

        關鍵詞:基層圖書館;概念;發(fā)展現(xiàn)狀;需求

        1 基層圖書館的概念

        圖書館擁有悠久的歷史,不管是在古代還是當代,促進知識的延續(xù)一直是其主要職能之一?;鶎訄D書館作為我國圖書館事業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展狀況影響著整個圖書館事業(yè)。作為圖書館系統(tǒng)中占較大比重的基層圖書館,不僅擁有著數(shù)量巨大的閱讀群體,而且面對的閱讀需求同樣是極具多樣性的。根據(jù)第六次全國人口普查結果,我國2010年總人口接近14億,其中城市人口為四億左右,接近十億的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口的閱讀需求需要基于基層圖書館解決[1]。因此基于基層圖書館展開閱讀推廣,不僅可以進一步改善基層圖書館閱讀服務,更關乎著廣大基層老百姓切身利益。

        基層圖書館目前還沒有明確的定義和標準,我國圖書館領域普遍認同的是縣級以下公共圖書館?;鶎訄D書館是我國公共圖書館體系中的一個獨有概念,是指那些配備有固定的圖書管理人員,具有固定的開館時間,并且擁有一個基本館藏條件,獨立的或與其他機構合用的館舍。聯(lián)合國教科文組織在1994年修改后的《公共圖書館宣言》中明確規(guī)定基層圖書館面向社會所有人開放,并且確立了基層圖書館依靠公共資金維護運營的原則[2]。

        結合以上相關概念,本文將基層圖書館定義為設置在縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)或村莊,以本行政區(qū)域居民作為主要服務對象的圖書館。如果將省、市級公共圖書館稱為圖書館事業(yè)建設的主動脈,基層圖書館則是圖書館事業(yè)建設的毛細血管。其具體任務是文化的普及與提高、以普及為主的原則,收藏比較通俗的讀物,適合中等文化水平用戶使用,包括自然和社會科學、文藝類讀物以及與農(nóng)業(yè)相關的知識?;鶎庸矆D書館具有區(qū)域性、全民性的特點,能為所在區(qū)域的人民群眾提供精神文化食糧,豐富人民群眾的業(yè)余生活,提升公民道德和科學文化素質(zhì),對構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義。隨著社會主義文化大發(fā)展大繁榮,基層公共圖書館將成為我國公共文化服務的重要力量,是中國公共圖書館體系重要的組成部分。

        2 基層圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

        不可否認的是,隨著全民閱讀熱潮的興起,特別是自從2012年“開展全民閱讀活動”寫入十八大報告中,并將“全民閱讀”提升到國家戰(zhàn)略高度后,基層圖書館的覆蓋率有了很大提高。但仍存在部分問題,本文著重從以下幾個方面論述基層圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀[3]。

        1)基層圖書館覆蓋率仍不高。隨著國家政策上的不斷扶持,基層圖書館的數(shù)量在近些年增長迅速,部分地區(qū)覆蓋率有了很大的提升。但是在全國范圍內(nèi),基層圖書館的覆蓋率仍不是很高,存在著巨大的區(qū)域性差異。也就是在部分發(fā)達地區(qū)覆蓋率較高,比如2011年北京的基層圖書館覆蓋率能夠達到98%以上,而在一些省份還達不到50%[4]。當然,這與當?shù)爻W∪丝谇闆r是分不開的,如果一個村鎮(zhèn)基本上都是留守老人,相應的閱讀需求就不會那么大;然而更大的原因則在于相應的經(jīng)費欠缺,很大程度上無法滿足增長的基層圖書館的建設需求。

        2)圖書館藏數(shù)量較少,類型單一。根據(jù)國際圖書館協(xié)會與聯(lián)合會頒布的人均圖書1.5至2.5冊的標準,我國圖書館目前人均圖書僅有0.4冊,而基層圖書館只有0.1冊,社區(qū)圖書館或鄉(xiāng)村圖書館甚至不足0.1冊。而在發(fā)達國家例如德國、挪威、瑞士等國不到7000人就擁有一所公共圖書館,并且人均藏書達到2至3本。另外我國基層圖書館內(nèi)的圖書種類較為單一,并且內(nèi)容較為陳舊,不能夠適應廣大人民群眾日益增長的閱讀需求。館藏資源需要持續(xù)更新才會有生命力,才能吸引人們前來閱讀,然而只有經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的基層圖書館才具備持續(xù)更新館藏的條件。在上海、北京以及浙江的基層圖書館中,其持續(xù)更新比例能夠達到97.2%、94.7%、93.1%,而在陜甘二省,只能達到31%[4]。

        3)信息化程度普遍偏低。隨著網(wǎng)絡信息時代的到來,圖書館傳統(tǒng)的服務方式受到了強烈沖擊。然而當前基層圖書館的信息設備還相當落后,有的圖書館只有幾臺破舊的老式電腦,而且還沒有網(wǎng)絡。然而,近些年來,媒介多元化形成的眾多新興媒介對傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介的沖擊,使得作為傳統(tǒng)閱讀對象的書刊等印本媒介的吸引力下降。復旦大學調(diào)查顯示只有15.2%的大學生閱讀本專業(yè)經(jīng)典著作,閱讀人文社會科學經(jīng)典著作的僅有22.8%。高層次人才聚集的大學校園內(nèi)閱讀狀況尚且如此,基于普遍大眾的社會閱讀狀況則更顯得令人擔憂。網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展使得縣鄉(xiāng)以下的廣大人民群眾不再滿足于閱讀傳統(tǒng)書籍,相對落后的基層圖書館信息化建設更不具有吸引力。

        4)圖書館人才匱乏。根據(jù)調(diào)查顯示,基層圖書館專業(yè)人才較為欠缺。除了北上廣等發(fā)達地區(qū),全國大部分省市的基層圖書館中圖書館專業(yè)人才較少,本科學歷不到20%甚至更少。而且大部分人沒有接受過基本的專業(yè)訓練,不能夠高效地完成相應的圖書管理。另外由于地域以及經(jīng)費的原因,造成相關專業(yè)人才引進較為困難,這也成為制約基層圖書館可持續(xù)發(fā)展的主要因素。這些都在影響著基層圖書館的服務質(zhì)量。

        3 基層圖書館的發(fā)展需求

        隨著黨中央振興農(nóng)村戰(zhàn)略的提出,農(nóng)村必將煥發(fā)新的生機和活力,農(nóng)村人口也必將回流。因此以農(nóng)村為基礎的廣大基層圖書館必將擁有更加巨大的閱讀需求,迎來更大的發(fā)展契機。本文認為,基層圖書館將面臨以下幾點發(fā)展需求:

        1)加大經(jīng)費投入?;鶎訄D書館的發(fā)展離不開地方政府的大力支持,更需要較大的經(jīng)費投入。經(jīng)費不足一直是制約著我國大部分省市的基層圖書館發(fā)展的主要因素之一。加大經(jīng)費投入有以下幾個好處。一是能夠改善硬件設施,不僅能夠改善閱讀群眾的閱讀環(huán)境,還能夠為提高信息化水平提供了條件;二是提高圖書的更新頻率,讓圖書內(nèi)容跟得上群眾日益增長的閱讀需求;三是提高基層圖書館的吸引力,促進圖書館專業(yè)人才的引進和培養(yǎng)。

        2)加強人才培養(yǎng)。人才是基層圖書館發(fā)展的關鍵?;鶎訄D書館的服務質(zhì)量和水平取決于管理者,這就需要有優(yōu)秀的圖書館專業(yè)人才作為支撐。因此為了提高管理人員素質(zhì),一方面需要建立更為完善的人事制度,讓人才留得下,留得住,另一方面要健全合理的培訓培養(yǎng)機制,開展多層次培訓,讓人才出得來。

        3)改變思想觀念。對于基層圖書館的發(fā)展,更為依賴政府的支持。因此當?shù)卣仨毎鸦鶎訄D書館建設當成改善民生工程,是提高人民日益增長的精神需求的重要組成部分,必須將其列入政府年度規(guī)劃中去實施。這樣才能測地改善基層圖書館發(fā)展難的問題。

        4)提高服務質(zhì)量。傳統(tǒng)的讀書服務已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代讀者的閱讀需求,廣大讀者更加需要一個集學習、休閑、交流、溝通于一體的公共空間。這需要以讀者為中心,改善體驗質(zhì)量,優(yōu)化閱讀環(huán)境,創(chuàng)新服務方式,將基層圖書館建設成推進“全民閱讀”的主陣地,進而推動當?shù)氐奈幕ㄔO。

        基層圖書館是推進我國文化建設的前沿陣地,了解發(fā)展現(xiàn)狀才能認清發(fā)展需求,才能更好的促進基層圖書館的發(fā)展。然而基層圖書館的建設發(fā)展是一個艱巨漫長的歷程。我們堅信,隨著國家城鎮(zhèn)化建設和新農(nóng)村建設的穩(wěn)步推進,基層圖書館必將得到長足的發(fā)展,并發(fā)揮出積極的作用。

        參考文獻:

        [1]國務院人口普查辦公室, 國家統(tǒng)計局人口和就業(yè)統(tǒng)計司. 中國2010年人口普查資料[M/OL]. 北京:中國統(tǒng)計出版社. 2012[2018-04-27].http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm.

        [2]徐燕, 郝桂榮. 基層圖書館服務體系建設和服務效能發(fā)揮[J]. 圖書情報. 2015:135-136.

        [3]曹娟. 從閱讀推廣人到閱讀推廣人才[J]. 圖書館論壇. 2018, 1:78-85.

        [4]吳漢華, 胡潔, 宋家梅. 我國10省市基層圖書館現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 圖書情報工作. 2012,56(21):16-21.

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